陳冉 姜丹丹
摘要:《現(xiàn)代禮儀》課程的教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生踐行社會主義核心價值觀、提升綜合素養(yǎng)的重要途徑。高校經(jīng)管類專業(yè)通常會開設(shè)《現(xiàn)代禮儀》這門專業(yè)基礎(chǔ)課。基于課程思政的科學(xué)視角,為科學(xué)全面的提升專業(yè)教學(xué)成效,也為了進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)以及道德認(rèn)知,應(yīng)該全面深入將課程思政與《現(xiàn)代禮儀》課程融合起來,形成全新的課程體系。在高校經(jīng)管類專業(yè)《現(xiàn)代禮儀》課程的教學(xué)實(shí)踐中,除持續(xù)加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)的教學(xué)外,還應(yīng)該積極拓展優(yōu)質(zhì)的德育內(nèi)容,更好地提升學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)以及服務(wù)意識。
關(guān)鍵詞:課程思政視角下;高校經(jīng)管類專業(yè);現(xiàn)代禮儀;教學(xué)研究
從2016年開始,全國高校的思想政治工作就出現(xiàn)了新的氣象。2020年5月,教育部印發(fā)的《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》(以下簡稱《綱要》)指出,要把思想政治教育貫穿人才培養(yǎng)體系,全面推進(jìn)高校課程思政建設(shè),發(fā)揮好每門課程的育人作用。禮儀是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范,作為一種表征和符號,它具有極強(qiáng)的外在表現(xiàn)力;現(xiàn)代禮儀與社會主義核心價值觀在精神內(nèi)核上是一致的。因此,將課程思政建設(shè)融入《現(xiàn)代禮儀》教學(xué)全過程具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。
《現(xiàn)代禮儀》是一門綜合性、實(shí)踐性、人文性很強(qiáng)的特色課程,許多高校當(dāng)中的經(jīng)管類專業(yè)都將其列入專業(yè)基礎(chǔ)課程。本文基于課程思政視角,對高校經(jīng)管類專業(yè)《現(xiàn)代禮儀》教學(xué)與課程思政進(jìn)行的關(guān)系進(jìn)行分析。……