周子瑜 湖南交通工程學(xué)院人文與藝術(shù)學(xué)院
近幾年,國(guó)內(nèi)很多高校開(kāi)設(shè)了鋼琴課程,在一些地方高校中,民族鋼琴音樂(lè)文化的構(gòu)建得到了很多關(guān)注,部分地方高校也進(jìn)行了一些針對(duì)性的嘗試。應(yīng)用文獻(xiàn)綜述法與觀察法可以發(fā)現(xiàn),文化構(gòu)建并不簡(jiǎn)單,存在諸多難點(diǎn),制約因素的影響也十分明顯。當(dāng)諸多難點(diǎn)無(wú)法得到有效破解時(shí),具體文化構(gòu)建基本上無(wú)從談起。文章將具體分析民族鋼琴音樂(lè)文化構(gòu)建上的難點(diǎn),并結(jié)合地方高校實(shí)際,提出更為有效的構(gòu)建策略。
傳統(tǒng)文化、民族文化在高等教育階段傳承、發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,在這一背景下,民族鋼琴音樂(lè)文化在地方高校教學(xué)中的文化構(gòu)建優(yōu)勢(shì)十分明顯。隨著高校的鋼琴課程陸續(xù)開(kāi)設(shè),越來(lái)越多的地方高校嘗試相應(yīng)的音樂(lè)文化構(gòu)建。這些努力和嘗試雖然取得了一定成績(jī),但實(shí)際上,大部分地方高校并未進(jìn)行有效的音樂(lè)文化構(gòu)建,諸多難點(diǎn)尚未攻破,制約因素的影響也不容忽視。很多地方高校在這一進(jìn)程中十分茫然、被動(dòng),為此,探討民族鋼琴音樂(lè)文化構(gòu)建的策略是十分必要的。
民族鋼琴音樂(lè)文化在地方高校教學(xué)中的構(gòu)建具有重要意義,這也是很多高校紛紛進(jìn)行音樂(lè)文化構(gòu)建的直接原因。一方面,民族鋼琴音樂(lè)文化的構(gòu)建能夠創(chuàng)設(shè)出更加良好的音樂(lè)教學(xué)環(huán)境,甚至有利于創(chuàng)新地方高校音樂(lè)教學(xué)模式,為鋼琴教學(xué)創(chuàng)新提供有效支持。另一方面,在音樂(lè)文化構(gòu)建的進(jìn)程中,師生充分了解相關(guān)文化內(nèi)涵,這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)與文化素養(yǎng)也有很大幫助。……