高校鋼琴專業的中國鋼琴作品教學淺析

梁宏亮 淮陰師范學院

在當下和過去的高校鋼琴專業教學中，多引用他國的鋼琴音樂作品去進行教學和曲目的理解感受，采用我國自己的鋼琴作品較少。鋼琴原本就是屬于西方的樂器傳入我國，所以在教學中產生一種學習他國、學習西方的音樂作品才是主流教材的內容，也成為了專業教學的一定目的。但是，現在我國音樂文化不斷獲得發展和成長完善，學習中國鋼琴作品有利于擺脫以西方為中心的老舊學習觀念，有利于學生地品味中國傳統的民族音樂中，將鋼琴曲與中華文化、中華民族音樂相關聯，形成以中國自我為中心，融合其他國家音樂的思想，文化交融地、廣泛地去學習鋼琴知識。以客觀的思想去強化學習中國的鋼琴作品，將中國鋼琴作品融入日常教學，讓學生更深入地了解中華民族音樂，促進中國鋼琴的進一步發展，提高高校中鋼琴課堂的教學效率和教學水平。

中國的鋼琴發展一直以西方的鋼琴為學習目標，沒有中國本國的筋骨。在教學中也是以西方的鋼琴作品為教學主體，中國的鋼琴作曲很少被選入課程中，這也就導致了中國的鋼琴教育和鋼琴發展并不能將中華傳統文化融入鋼琴教學中，也沒有將鋼琴的發展中融入自己的思想和本國曲調中，導致我國的鋼琴專業一直依賴西方鋼琴發展，沒有屬于自己的內容，所以說，在高校鋼琴專業的教學中加入更多的中國鋼琴作品是十分具有必要的，這樣有利于學生更好地理解中華文化，將中華傳統曲調與鋼琴相結合，二者相互融合互相發展，更好地推動中國鋼琴事業的發展。……