優秀傳統文化在高校思政教育中的價值及應用

劉娜 宋立華 劉麗華 滄州交通學院 河北 黃驊 061199

中華優秀傳統文化是中華民族在漫長的歷史發展過程中，通過長期社會實踐活動逐漸形成和發展起來的優秀文化，是中華民族的文化特質，更是將中華兒女緊密聯系在一起的重要精神紐帶，對中華民族的發展具有極為深遠的影響。因此，在加強高校思想政治教育工作的過程中，必須要充分發揮優秀傳統文化的重要教育作用，這是當前高校思想政治教育工作建設過程中面臨的一項重要任務。

一、優秀傳統文化概述

傳統文化是在長期的歷史發展過程中形成并發展起來的，伴隨著一個民族的成長和發展，保留了民族發展過程中具有穩定形態的文化。因此，傳統文化既是一個民族發展過程中留下的歷史遺產，同時也是一個民族價值取向、生活方式、人文精神等內涵的集中體現。是形成強大的民族凝聚力，使民族實現自我認同的核心關鍵[1]。

中華民族經歷了數千年的發展歷程，形成了內涵極為豐富的優秀傳統文化，在優秀傳統文化的基礎上，逐漸形成并構建了中國人的思想意識和行為規范。除此之外，優秀傳統文化還滲透到經濟、政治、軍事等各個方面并逐漸內化，成為中國人日常生活中密不可分的重要組成部分，也成為中國人的一種常規思維模式。中華優秀傳統文化具有鮮明的思想政治教育特質，是典型的倫理政治型文化，因此天然地與高校思想政治教育具有極為密切的聯系，是高校思想政治教育中不可回避的重點教育內容。所以，將中華優秀傳統文化應用于高校思想政治教育之中，既是教育事業發展的要求，同時也是中華民族和中華優秀傳統文化不斷發展進步的必然趨勢。

二、優秀傳統文化與思政教育的關系

中華優秀傳統文化與高校思想政治教育，存在著不可分割的關系。首先，中華優秀傳統文化本身就包含極為豐富的思想政治內容，而且中華優秀傳統文化早已滲透到中國人的思維模式之中，更對中國人的思想道德觀念以及價值取向產生了極為深遠的影響。因此，高校思想政治教育不可能完全脫離中華優秀傳統文化而開展。可以說，中華優秀傳統文化是高校開展思想政治增長率工作的重要理論源泉[2]。

其次，將中華優秀傳統文化融入到高校思想政治教育工作中，使高校學生能夠更透徹地了解中華優秀傳統文化，增強對中華優秀傳統文化的感受和體驗，從而成為傳承和發展中華優秀傳統文化的中堅力量。這對中華優秀傳統文化在現代社會經濟環境下實現新的發展，具有極為重要的現實意義。總之，要將中華優秀傳統文化推向一個新的發展高度，同時結合社會背景探索高校思想政治教育發展的新形式，就必須重視優秀傳統文化與高校思想政治教育的關系，并將兩者進行有機融合，使兩者都能夠實現新的發展，實現雙贏。

三、優秀傳統文化在高校思政教育中的價值

(一)提升學生思政素養

中華民族的發展歷史源遠流長，在漫長的歷史進程中，逐漸形成了共同的社會和心理基礎，這也是中華優秀傳統文化得以形成的重要基礎。中華民族在歷史發展過程中，通過不斷進行社會實踐，以共同的社會和心理作為基礎，進而形成了中華優秀傳統文化。反之，中華優秀傳統文化的發展過程，也正是中華民族的向心力和凝聚力被充分激發的過程，通過優秀傳統文化形成了強烈的民族認同感和歸屬感，進而形成了基本相同的文化基礎和心理積淀，這是中國思想政治理念得以形成的必要前提條件。因此，在高校思想政治教育工作中，以優秀傳統文化作為切入點，能夠讓學生產生親近感，心理上更容易獲得認識，從而取得良好的教育效果，使得高校學生的思政素養得到顯著提升[3]。

(二)改進思政教育成果

將優秀傳統文化應用于高校思想政治教育工作中，能夠有效豐富高校思想政治課程的內容，使得高校思想政治課程變得更加靈活，形式多樣，從而有效增強教學效果。大量實踐探索證明，中華優秀傳統文化由于貼近中國人的思維模式，其中包含的思想政治、倫理道德等思想觀念，更容易被中國人接受，因此將其應用于高校思想政治教育工作中，能夠充分利用中華優秀傳統文化體系的優勢和特點，使得高校思想政治課的哲學內涵得到極大豐富，同時優美生動的文字典故也能夠增強高校思想政治教學活動的趣味性，從而有效激發高校學生的學習興趣，增強情感共鳴，進而全面優化高校思想政治教育成果。

(三)提升相關人員素養

做好高校思想政治教育工作，必須提高思想政治教育工作者的自身素養。將優秀傳統文化應用于高校思想政治教育工作中，能夠有效促使思想政治教育工作者加強對優秀傳統文化的學習和研究，從而增加其知識儲備，提高思想道德素質、人文素質以及身心素質等等，同時還能有效促進思想政治教育工作者的專業成長，使其教育水平得到顯著提高。因此，優秀傳統文化在高校思想政治教育工作中的有效應用，對提升相關人員的素養也能起到積極的促進作用。

(四)弘揚優秀傳統文化

高校學生是社會經濟發展的重要人才儲備力量，也是未來參考社會經濟發展建設的中堅力量。因此，在高校思想政治教育工作中應用優秀傳統文化，能夠促使高校學生深入了解優秀傳統文化，接受優秀傳統文化的熏陶，從而提高自身素養，增強文化自覺，培養文化自信。同時，接受了優秀傳統文化教育的高校學生，也將自覺成為優秀傳統文化的傳承人，能夠有效促進優秀傳統文化的傳承和發展。這對在現代社會環境下弘揚優秀傳統文化，推動優秀傳統文化實現現代化發展具有極為重要的作用[4]。

四、優秀傳統文化在高校思政教育中的應用

(一)加強優秀傳統文化理論研究

要在高校思想政治教育中有效應用優秀傳統文化，首先必須加強對中華優秀傳統文化的理論研究，從而對其應用價值進行深入挖掘，使其能夠充分發揮教育作用。中華優秀傳統文化博大精深，幾乎涵蓋了社會發展的各個方面，是支持中華兒發不斷成長和發展的重要力量。如果對中華優秀傳統文化不夠了解，不知其來源，自然也不知中華優秀傳統文化該往何處去，在高校思想政治教育工作中也無法充分利用優秀傳統文化的精髓，無法發揮其教育價值和作用。因此，必須對中華優秀傳統文化理論進行深入研究，以民族為根本將優秀傳統文化與社會主義道路進行有機結合，從而在現代社會背景下進一步推動中華文明的發展步伐，將中華文明成果以及優秀傳統文化資源充分利用起來，在全球化背景下為實現中華民族的偉大復興發揮重要的推動作用。

(二)完善相關思政教學內容

在傳統教育思想觀念中，高校思想政治教育與優秀傳統文化是分割開的，兩者之間的緊密聯系常常被忽視，這就導致高校思想政治教育課程概念化嚴重，教學過程枯燥、乏味，因此高校學生對其缺乏興趣，出勤率不高，教學效果也較差。而要將優秀傳統文化應用于高校思想政治教育工作中，就需要在教材編寫和教學設計中，將優秀傳統文化資源引入到高校思想政治課程之中，從教學內容到課程體系，都需要重新進行調整、優化及整合，使得高校思想政治教育的合理性得到顯著提高，教學內容、形式也更加豐富有趣，對強化高校思想政治教育效果，能夠起到積極的促進作用。

(三)提升專業教師隊伍素質

隨著優秀傳統文化在高校思想政治教育工作中的廣泛應用，教師必須加強對優秀傳統文化的學習和研究，才能夠滿足高校思想政治教育工作對教師專業素養提出的要求，這就促使廣大高校思想政治教師的專業素質得到廣泛提升，進而強化了高校思想政治教師隊伍的專業性和整體教育水平。而教師專業素質的提升，是優化高校思想政治教育工作成果的重要力量。由此可見，通過應用優秀傳統文化，能夠有效提高專業教師隊伍的素質，這對推動我國高校教育建設，也具有極為重要的現實意義。

(四)創建校園優秀傳統文化活動

校園文化活動能夠充分展現出高校的氣質和教育學習風氣，同時也能夠對高校學生的綜合素養產生潛移默化的熏陶作用。因此，要有效將優秀傳統文化應用于高校思想政治教育工作之中，不能僅僅依靠課堂教學，更要充分利用校園文化活動，將其作為推廣優秀傳統文化，加強思想政治教育的重要陣地，真正做到寓教于樂，使高校學生能夠受到良好的文化和思想政治熏陶，引導高校學生不斷強化自身的思想政治素質，深刻感受優秀傳統文化的魅力，從而有效培養提高學生的民族認同感和愛國主義情懷。

例如，利用傳統節日作為主題，創建校園優秀傳統節日文化活動，通過活動讓高校學生展示中華民族悠久的歷史以及與節日有關的優秀傳統文化，讓高校學生深刻認識到中華優秀傳統文化傳承上千年的深厚魅力以及強烈的人文魅力，從而有效培養高校學生的民族精神，增強高校學生的民族自信心，使高校學生的綜合素養能夠得到顯著提升。

將高校思想政治教育與優秀傳統文化進行有機結合，既是現代高尚思想政治教育發展的必然要求，同時也是培養具有高尚思想道品質和愛國情懷的優秀人才的必要教育措施，從而為建設中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興奠定良好的人才基礎。