基層黨校文化建設策略研究

車麗珍 中共高州市委黨校 廣東 高州 525200

一、黨校建立長效文化建設機制的重要意義

黨校構建常態化的文化建設機制，可以讓文化機制的建設形成常態化，從而逐步豐富黨建文化相關理論，讓黨校的發展能夠滿足時代不斷變化而對其提出的發展要求。黨校文化建設的提升，使其能夠營造更為濃厚的校園學習氛圍，培養出符合時代發展要求的黨員。黨校在文化建設的過程中，積累的實踐經驗逐步有效地提高黨校文化建設的實效性和針對性，將黨校的各項事業水平提升到新的高度，以更好地面對新時期對黨校發展提出的新要求。

構建黨校文化建設的常態化，是從嚴治黨的基本要求。黨校作為培育優秀黨員的重要基地，具備增強黨性修養、強化理論能力的熔爐作用，同時承擔著培養教育黨員的責任。黨校的學習氛圍，是黨發展理論的重要基礎。在日常工作中對黨的各項方針、政策等進行宣傳和研究，為黨的發展出謀劃策，承擔著黨交付的重要戰略。因此，黨校在發展的過程中要注重內涵的提高，內涵的提高能夠深化黨校的文化底蘊，使其能夠更好地承擔黨賦予的責任。黨校文化建設，直接體現黨校的管理水平，更關系著從嚴治黨方針的落實情況。構建常態化的文化發展模式，顯然已經成為推動黨校發展的客觀要求。但在相關政策中也指出，加強和改進黨校各項工作是黨校正常發展的基石，時代發展的快速變革，需要黨校在未來的發展中能夠抵御面臨的挑戰，面對挑戰黨校更需要做好文化建設，提高未來發展所需要的保障。……