高職院校校園文化建設(shè)路徑探究

薛淑華 福建省漳州科技職業(yè)學(xué)院

現(xiàn)代職業(yè)教育體系的出臺，為高職院校的發(fā)展提出了更明確的目標(biāo)和方向，要結(jié)合時代需求，做好高校文化建設(shè)工作。文章主要以類型教育背景下高職院校校園文化建設(shè)路徑探究為重點進行闡述，首先分析高職院校校園文化的內(nèi)涵特點以及在校園文化建設(shè)過程中存在的問題，其次從幾個方面深入探討并說明，旨在為相關(guān)研究提供參考資料。

高職院校校園文化建設(shè)工作對推動人員發(fā)展十分重要，要結(jié)合時代發(fā)展需求深度探討和研究，創(chuàng)設(shè)更有利于學(xué)生發(fā)展的文化體系，推動高校更好發(fā)展。作為培養(yǎng)人才的重要途徑，校園文化對于人才培養(yǎng)具有重大價值，因此，新時代下要基于類型教育背景做好高職院校校園文化建設(shè)工作，在推動職業(yè)院校發(fā)展的同時，為社會培養(yǎng)更多全能型人才。

有效認(rèn)識高職院校校園文化的內(nèi)涵及特征

與傳統(tǒng)時期職業(yè)院校相對比，新時代背景下高職院校教育更加注重為社會及經(jīng)濟服務(wù)，在實際工作過程中，高職院校要凸顯兩個明顯特征，將理論知識內(nèi)容與研究相結(jié)合，進而強調(diào)職業(yè)院校的技能學(xué)習(xí)與訓(xùn)練。高職院校自身存在的兩個特點與傳統(tǒng)意義上的高等教育存在差別性，將兩者充分結(jié)合，產(chǎn)生新型教育模式，決定了校園文化建設(shè)能夠具有更加鮮明和獨特的特征，能夠推動職業(yè)院校更好發(fā)展。

校園文化是在全體師生員工的努力下，基于價值觀念、層次作出的物質(zhì)與精神成果，創(chuàng)作出的最終結(jié)果及其過程?！?br>