校園文化對高校職業生涯規劃教育的促進

翟雨翔 西安理工大學

校園文化作為學校在長期發展與教學實踐過程中文化精神氛圍的集中體現，其所具備的開放性、廣泛性以及自主性等特點，對大學生的思想文化建設工作具有極為重要的作用。職業生涯規劃教育作為高校教學體系中的重要組成部分，在校園文化建設工作中對于高校職業生涯規劃教學工作具有極大的影響，如何以高校校園文化建設工作促進職業生涯規劃教學發展成為眾多高校教育管理人員著重關注的一項問題。

文章主要通過校園文化建設工作對于高校職業生涯規劃教育的促進作用、現如今高校開展職業生涯規劃教育工作存在的問題、目前高校校園文化建設工作與職業生涯規劃教育脫節的原因以及校園文化建設促進職業生涯規劃教育的實施途徑四部分進行論述，希望能夠給予相關院校以及教學管理人員一些切實可行的建議。

校園文化建設工作對于高校職業生涯規劃教育的促進作用

（一）職業生涯規劃教育對高校學生成長的促進作用

職業生涯規劃主要是指組織與個人在對自身主客觀條件進行全面分析、測試以及總結的基礎上，融合自身能力、愛好以及興趣等特征，結合時代發展整體趨勢而分析出最適合自身職業傾向的過程。此過程能夠幫助受分析人員制定最佳的職業奮斗方向，并為此制定具有針對性的階段目標。而職業生涯規劃教育便是以高校學生自身特點為立足點，結合現如今時代發展趨勢以及整體需求，對高校學生自身發展以及未來定位的進一步明確。……