傳統文化類童書及其發展研究

葉璐 開封文化藝術職業學院初等教育學院

在新時期發展環境下，傳統文化的創新發展被賦予了新內涵，肩負著傳播中華民族優良傳統文化的兒童書，應順應時代發展潮流，堅持兒童本位，依托先進強大的科學技術，實現創造性轉化及創新式發展。文章首先對傳統文化類童書的主要特點進行簡要論述，其次立足于現實，提出合理有效的發展建議，即通過創意發展、與實踐相結合、加強人才建設等策略推動傳統文化類童書發展。

要堅定文化自信，就需要大力弘揚中華優秀傳統文化，加強文化創新發展。所以，應與時俱進地撰寫并出版優質傳統文化類圖書，向廣大兒童讀者大力傳播博大精深且與中國特色社會主義核心價值觀相符合的優秀傳統文化，促其深刻領悟其中的內涵與意義，成為弘揚和發展中華民族優良文化的使者。

傳統文化類童書的特點

(一) 堅持以兒童為本

傳統文化類童書從本質上是一種面向兒童的文學教育書籍，它最突出的特征是堅持以兒童為本，強調滿足兒童的學習需求、認知需求，對兒童拓展思維、提高審美能力大有裨益。所以，創作者在撰寫傳統文化類童書的過程中，應充分考慮兒童的認知能力、接受能力，應設身處地地理解兒童需求，采用簡單易懂且活潑有趣的語言，切勿以成年人的視角和要求撰寫童書。

(二)注重文化的承襲與弘揚

底蘊深厚的傳統文化是民族發展的強大驅動力，也是實現國家繁榮、人民幸福的重要基礎。傳統文化兒童書承載了大量源遠流長且博大精深的中華民族優良傳統文化，文化功能很強，它在傳承和弘揚傳統文化方面發揮著極其重要的作用，有助于新時代青少年認識并了解傳統文化。

(三) 秉承健康積極的價值觀

無論是哪一類文學，均有其特定的精神基底，兒童文學亦是如此。一般來講，它的精神基底主要表現為對自然、對世界的探索與領悟。在優質兒童文學作品的熏陶及感染下，孩子往往能夠在不知不覺間樹立起健康積極的價值觀，使其個人精神需求得到深度全面的滿足。而這則要求傳統文化類兒童書要秉承著健康積極的價值觀，擁有開闊的人文情懷，譬如大家比較熟悉的《神筆馬良》故事，它教育人們不僅要勇敢地鞭撻丑惡，也需要時刻堅守善良。創作者本身應需要保持著與時俱進且健康積極向上的價值觀、思想意識，否則難以編撰出優質的傳統文化類兒童書籍。

傳統文化類童書的發展建議

(一) 堅持兒童本位，促進理論研究與出版實踐深度融合

所謂的兒童本位指的是圍繞兒童的發展需求、精神需求撰寫并出版文學作品、制作文化節目等，在出版傳統文化類兒童文學作品的過程中，務必要以兒童的視角進行撰寫與編排。

第一，全面準確地掌握各個年齡段兒童的閱讀習慣。客觀來講，傳統文化中的很多經典故事、文化風俗等存在著大量枯燥難懂的字詞，低齡兒童閱讀難度比較大，所以，需要針對不同年齡段的兒童，根據其字詞掌握能力、認知能力等因素撰寫相應的書籍，學會滿足他們的閱讀習慣及精神需求。

第二，細致全面地把握兒童的閱讀心理。兒童比較傾向于故事情節性強、用詞詼諧生動的文學作品，他們也比較喜歡刺激的冒險故事、邏輯縝密的推理故事。出版社可以以此為切入點撰寫并出版兒童類圖書。其中，中國大百科出版社出版的“故宮里的大怪獸”系列圖書值得借鑒。其用現實與虛幻相互交織的冒險故事帶領孩子們學習并認識中國古代建筑及相關文化，促其真切地領悟中華傳統文化的內涵及精髓。

(二) 開發兒童文化創意產品及文學衍生品

創意是一個非常抽象的概念，它是基于內生增長理論而形成的。近些年來，我國積極致力于傳統文化的創造性轉化及創新式發展，取得了一些不俗的成果，制作了大批孩子們比較喜歡的動畫片。比如，1999年動畫版《西游記》，其以《西游記》經典著作為底本，向人們傳遞了懲惡揚善、堅持信念的優良精神等。不過，應正確認識到，兒童文化創意產品還存在著創意單一、作品形式少、品牌缺乏等問題，既不利于推動兒童文學事業發展，也在一定程度上影響了優秀傳統文化的弘揚與發展。對此，筆者認為，應積極開發兒童文化創意產品及文學衍生品。

第一，增強兒童文學衍生品的開發意識，豐富產品開發形式。譬如，將兒童文化以紀念章、玩偶等形式進行展示，賦予此類物品更深的文化內涵及精神屬性，這也有助于提高其經濟價值。

第二，深入挖掘傳統文化精髓，以喜聞樂見的形式進行展現。譬如，制作諸如《中國詩詞大會》之類的文化益智類節目，促進兒童在觀看節目的過程中擴大視野，增進對優秀傳統文化的認識與了解。文學衍生品的制作與推廣有益于傳統文化的創造性轉化和創新性發展。

(三) 堅持學以致用的理念，深入挖掘傳統文化內涵及真諦

出版傳統文化類童書的根本目的在于向廣大青少年傳遞底蘊深厚且極富教育意義的傳統文化，讓更多兒童在知識的海洋中自由自在地徜徉，讓其認真仔細地閱讀其中的文字，深刻領悟傳統文化的內涵及精髓。在潛移默化中塑造健全的人格、構建成熟積極的價值觀體系，并用其指導生活及學習，真正實現學以致用的目的。創作者可圍繞某主題撰寫系列類繪本，促進兒童在閱覽繪本的過程中擴大視野、提高實踐應用能力。

其中，青島出版集團發行的《中國兒童十大安全理念繪本》就是一個非常好的向導，充分彰顯了學以致用的創作理念。其圍繞“安全”主題的繪本總共由10冊構成，每冊都會通過生動有趣的故事向孩子們傳遞注意安全的思想，在安全事件中融入經典的故事或者人物，既有助于兒童增強安全意識，學會自我保護，還能夠了解故事，進一步挖掘和領悟傳統文化內涵及真諦。

(四)加強兒童文學人才建設，促進傳統文化創新性發展

傳統文化的創新發展高度依賴出眾的專業人才，任何兒童文化成果都是由優秀的人才進行創造與發展的。建國后，我國涌現出了大批優秀的兒童文學作品創作者，比如葉圣陶、樊發稼等，他們為中國兒童文學事業發展作出了卓越貢獻。人才培養與發展不單單影響兒童文學發展，也會對優秀傳統文化的承襲及弘揚產生較大影響。所以，務必要重視并強化兒童文學人才建設，不遺余力地培養優秀的兒童文學作家。

首先，可邀請并引導音樂創作者創作意義豐富、活潑有趣的兒童類歌曲，促進兒童在歌唱中理解傳統文化、領悟傳統文化的內涵及精髓。也可鼓勵美術人才積極創作兒童圖畫故事，激發孩子們對傳統文化的探索興趣。

其次，創建專門的兒童文學研究組織及平臺，截止到目前，我國已創建了中國兒童文學研究會、《兒童文學》雜志等，鼓勵文學人士密切關注兒童文學熱點，積極開展兒童文學與傳統文化的融合課題。

再者，全面踐行“國家榮譽制度”，抑或是大力推進文化名家暨“人才工程”等，積極表彰在兒童文學創作領域表現出眾的人才，著力打造影響力大、認可度高且專業能力出眾的領軍人物，促其充分發揮作用，著力推進傳統文化創新性發展。

綜上，得益于社會經濟的迅猛發展以及文化事業的高歌猛進，我國傳統文化類童書出版取得了長足發展。當前，全球一體化進程持續推進，且各國良莠不齊的思想意識滲透至中國，對中華民族的優良文化造成了嚴重沖擊，所以，在新時代發展環境下，我國需要加強創意發展，重視對專業人才的培養與發展，促進傳統文化類童書的質量不斷提升，為廣大兒童提供更精美、更積極、更健康、更優質的傳統文化類童書。