新時代文化自信對高校思政教育的推動作用

亓沙沙 陜西服裝工程學院經濟管理學院 陜西 西安 712046

思政教育在很多高校的長期發展中扮演著重要角色，與優秀文化的傳承、思政觀念的引導以及精神力量的凝聚等都有著密切聯系。因此對文化自信的實質作用進行進一步探討，對于思政教育的可持續發展有重要意義。

一、影響思政教育中文化自信傳輸的原因

有些高校在實際運營中，可能會將更多的精力投入到課程規劃、資源協調或師生管理中，而在思政教育體制及模式的優化上有所忽視。這使得文化自信難以充分融入到常規教育工作中，給思政教育水平的提升帶來了一定阻礙。而部分保留傳統觀念的高校，可能會習慣固定的思政教育模式。若是強行將新型的理念及模式引用到思政教育中，則容易影響到教育者的工作思路，降低文化自信傳輸效果。

二、文化自信對高校思政教育的推動作用

（一）有利于提升學生文化修養

學生的文化修養是在思政教育的潛移默化下與實踐經歷中得到提升的，對學生價值觀的樹立以及精神世界的構建都有積極影響。將文化自信融入到思政教育中，不僅能提高學生對自我反思重要性的認知度與理解度，以積極、正向的心態來面對自身不足之處；還對學生思維觀念的拓展與發散有促進作用，有利于增強其自信心與探索精神。由于有些高校學生可能會受家庭環境或學習意識等因素的影響而表現出不同的文化修養；所以在面對比自己優秀的同學時便容易引發自卑或消極心理，間接增加思政教育的實施難度。……