“微時代”背景下中國傳統文化融入大學生思想政治教育研究—以“星與心源”古村落調研活動為例

李喻 廣東技術師范大學

中華民族源遠流長，無數優秀的傳統文化映照出了中華民族的悠遠歷史和輝煌未來。新時代傳承和發揚傳統文化，并將其融入高校思想政治教育過程中，既豐富了大學生思想政治教育內容和文化場域，又對傳統文化的傳承和“活化”以及大學生的成長成才具有十分重要的意義。從2G時代發展到5G時代，“微時代”到來后的大眾被賦予更多的傳播力，新業態下中國傳統文化融入大學生思想政治教育途徑和瓶頸有待進一步研究。

新時期高校文化體系建設是大學治理現代化的重要組成部分，同時，以文育人、以文化人也是高校立德樹人目標的最終旨歸。從2G時代到5G時代，從互聯網到萬物互聯，其中早已發生質變。目前，“微時代”的代表媒介是微博、B站、微信、短視頻、網絡直播等，高校大學生是新媒體的重度用戶，也是高校思想政治教育的主體。筆者結合工作實際，以深度訪談、線上田野調查、觀察參與體驗法等方式，通過多次和學生日常談心談話，帶隊開展社會實踐等，結合高校思想政治教育實際，理清“微時代”激發中國傳統文化融入大學生思想政治教育的脈絡和思考，并借此更加直觀地感受新媒體賦能的大背景下，高校學生的培養計劃與文化育人影響因素。長時間的線上線下參與實踐，筆者獲得了許多寶貴的一線資料，并根據學生的回答和表現，適時地進行深挖，尋找有效提升文化育人的關鍵。

黃嶺古村落情況

黃嶺村，位于廣東省河源市龍川縣豐稔鎮西部，距離龍川縣城15公里，屬于丘陵地帶，全村約14.3平方公里，戶籍人口達4986人?！?br>