中學班級活動文化建設的問題與對策

鄭凌 甘肅省蘭州市第五中學

中學班級管理過程中建設活動文化，可以提高班集體的凝聚力，形成濃郁的學習氛圍，激發學生學習興趣。文中以中學班級活動文化為著手點，分析建設過程中存在的問題，結合實際情況，給出提高班級活動文化建設質量的措施，強化中學班級建設質量。

中學班級活動文化，即在班主任引導下師生通過參與班級日常管理活動形成的精神財富。積極健康的班級文化可以調動學生的學習積極性，幫助學生形成良好的道德品質，提高中學生的綜合素質。因此，有必要強化中學班級活動文化建設，為類似研究提供借鑒。

中學班級活動文化建設過程中存在的主要問題

（一）不能準確認知班級活動文話

中學班級活動文化舉辦時，存在的一個顯著問題就是認知片面性，認知片面性普遍存在于教師與家長群體中。大多數家長只關注學生學習成績，不重視孩子整體性發展。家長們的錯誤觀念造成教師舉辦班級文化活動時，無法得到家長的支持；此外一些教師缺少明確的活動目標，影響到班級文化活動建設的實效性，無法發揮班級文化活動的作用。

（二）中學班級活動文化缺少硬件設施

班級活動文化建設建立在物質基礎上，軟硬件設施也是承載班級文化的載體。因此，中學班級活動文化開展時需要充足的物質條件保障。如，需要相應裝置完成班級活動文化氛圍的建設，這也是班級文化活動建設的主要內容。……