輔導員在大學生創新創業教育中的作用研究

趙永軍 寧夏大學阿拉伯學院

創新創業是高校大學生社會實踐中的重要環節，加強高校大學生創新創業教育不僅能有效提升高校的人才培養質量，還能豐富學生的社會經驗，提高其專業能力。其中，高校輔導員在大學生創新創業教育中扮演著引導者的角色。因此，高校輔導員應當充分利用其工作崗位的獨特優勢，充發揮其積極作用，提高大學生參與創新創業的意識，培養其創新創業能力，進一步推動我國創新型國家的建設。文章通過分析輔導員在大學生創新創業教育中的作用，從加強思想引領、加強服務能力、搭建實踐平臺、整合高校資源等方面入手，具體闡述了充分發揮高校輔導員積極作用的有效途徑。

創新創業是緩解學生就業壓力、建設創新型國家的重要途徑，政府、高校以及企業紛紛以各種途徑來激發大學生創新創業意識，提高其創新創業能力。而其中，輔導員扮演著越來越重要的角色，其不僅肩負著引導學生思想政治的重任，還承擔著指導學生進行科學職業規劃的任務，因此，高校應當充分發揮輔導員的積極作用，幫助大學生創造出更為廣闊的就業前景和機會。

輔導員在大學生創新創業教育中的作用

（一）創新創業教育的組織者

要想實現創新創業教育目標，一方面需要完善的硬件配套設施、健全的課程體系以及健全的實踐平臺等。另一方面，需要政府、高校以及社會等多方面的通力合作。其中，高校輔導員在高校、政府以及社會等創新創業教育中處于較關鍵的核心地位，能有效加強高校、社會以及政府之間的交流合作，進而形成高效暢通的創新創業協同育人機制。……