鄉村振興，教育先行

主題策劃：石家麗 版式設計：徐瀟雅

編者按：

鄉村振興，成在鄉村學校振興，成在鄉村教師振興。

2020年，舉全黨全國之力的脫貧攻堅戰取得了決定性勝利。全國832個縣全部脫貧，12.8萬個貧困村全部出列，近1億貧困人口實現脫貧，消除了絕對貧困和區域性整體貧困，困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題得到歷史性解決。截至2020年9月15日，全國義務教育階段輟學學生由2019年的約60萬人降至2419人，其中建檔立卡貧困家庭輟學學生實現動態清零，義務教育有保障的目標基本實現。

“十四五”時期是農村全面小康后向全面實施鄉村振興戰略轉變的關鍵期。在實現鞏固教育脫貧攻堅成果與鄉村振興有效銜接的重大任務前，教育應該何為?

本期，我們從“鄉村教育振興”主題約稿中選刊三篇，期待更多的人關注、研究、扎根鄉村教育，共同創造更好的鄉村教育，助力鄉村全面振興。