“互聯網+”時代背景下圖書館閱讀推廣的發展研究

鄶媛媛

摘 要：在“互聯網+”思維模式下，圖書館要樹立自己的服務品牌效應，將閱讀推廣工作建立在順應讀者需求，滿足不同服務對象群體需求的前提下，將圖書館工作人員與館藏資源以及讀者進行三方面有機的融合在一起，并在此基礎上對閱讀推廣模式進行創新。這樣可以進一步提高讀者對于數字資源與紙質資源閱讀的需求，幫助讀者提高閱讀層次、閱讀效率，并以此提高圖書館所擁有的讀者數量。本文在詳細研究了“互聯網+”閱讀推廣模式的優勢前提下，將圖書館閱讀推廣的可行性策略進行了詳細和深入的研究。希望可以對圖書館閱讀推廣工作提供幫助。

關鍵詞：互聯網+;圖書館;閱讀推廣

一、引言

隨著社會信息科學技術的快速發展，移動終端設備的廣泛普及互聯網技術和“互聯網+”思維給現代社會帶來了多方面的變化。因此，信息傳播也呈現出多樣性、及時性、復雜性的特點。而圖書館作為全民閱讀的重要場所，它給社會民眾提供了重要的閱讀學習查找資料的場所，而在“互聯網+”時代背景下，圖書館利用互聯網技術對傳統的閱讀推廣模式進行了改革和創新，將“互聯網+”思維與圖書館的閱讀推廣工作緊密的聯合在一起，共同的為圖書館館藏資源利用率的提升提供了有效的技術基礎。圖書館作為傳統的服務行業，它最主要的工作內容就是讀者服務和閱讀推廣，而閱讀推廣作為圖書館開展工作的最重要的第一環節，閱讀推廣在進行開展時所取得的成效，直接影響到圖書館日常管理工作的開展，以及為讀者服務的質量。閱讀推廣工作包括向讀者推薦新書、舉辦各種閱讀活動和展覽活動、為讀者提供各類不同領域知識的演講與培訓等等。而傳統的圖書館，在進行閱讀推廣中，往往都是由圖書館人自己來完成整項工作，包括從活動內容的策劃、場地的布置、場地的選取、邀請專家學者、向讀者介紹活動內容，以及活動結束后的收尾工作等等，都是由圖書館人自己來完成的。而隨著“互聯網+”思維在各行業之間的深入，不同領域、不同行業、不同組織與互聯網之間的跨界合作也越來越多，這不僅促進了各行各業的繁榮與發展，同樣也促進了“互聯網+”時代在社會時代當中的發展進程。因此，也有越來越多的社會學者和圖書館人意識到圖書館在做閱讀推廣時，不能只單靠自身來完成所有的工作和服務，也需要將“互聯網+”意識融入到圖書館的日常管理和閱讀推廣中，只有圖書館人意識到“互聯網+閱讀推廣”的模式是圖書館現階段發展以及未來發展的重要性，才能更好的對圖書館現有工作服務模式，以及未來發展找到一個有效的途徑?！盎ヂ摼W+圖書館”可以幫助圖書館在改革、創新、轉型，以及服務質量上都能得到有效的提高。因此加強“互聯網+閱讀推廣”是現階段圖書館改變現有服務模式，現有推廣模式的有效探索。但是，在實際應用中“互聯網+”閱讀推廣這種模式在我國圖書館中的應用和開展并沒有達到有效的規模，也沒有達到應有的深入程度。當前很多圖書館只是利用“互聯網+”模式，以及“互聯網+”思維將，傳統的圖書館模式進行創新，打造出全新的數字圖書館服務理念。但是所建設的數字圖書館也僅僅是保留在淺顯的建設層面，并沒有構建出一套具有統一管理模式，健全而完善的運行體系。因此，這種淺顯的構建方式不僅沒有充分的體現出圖書館現有館藏資源的特點和圖書館為讀者服務的優勢，反而阻礙了圖書館各項功能的發展，甚至于會導致圖書館的日常管理工作與讀者日益變化的多元化閱讀需求相脫節。因此，“互聯網+”圖書館閱讀推廣工作具有現實的意義，也是圖書館改革、創新、與各行各業進行跨界融合全方位提升讀者服務質量的首要任務。

二、“互聯網+”與圖書館服務現狀

如果說互聯網技術影響了人們的生產生活和學習，那么移動互聯網技術和移動終端設備就為人們帶來了新的網絡體驗，并且目前人們對于移動互聯網的使用遠遠超過了對于互聯網的使用。以前，當網絡剛剛興起時，人們都希望在自己家中、辦公單位可以安裝上網絡寬帶，這樣就可以隨時利用電腦進行上網查找資料、瀏覽新聞、閱讀圖書、學習等等。但是隨著移動互聯網技術的快速發展，目前人們已經不再是使用2G、3G網絡，普遍所使用的4G網絡，甚至我我已經在開發出來5G網絡了。雖然互聯網和移動互聯網都是給人們帶來上網的體驗，但是互聯網依托寬帶只能安裝在固定的場所，比如工作單位、家里、公共場所內。而移動互聯網與互聯網最大的差異就在于移動二字上，它將網絡由原來的固定通過網絡線和安裝盒進行安裝的模式，改變成可以隨意行走，隨意使用的移動模式。也就是說，讀者只要手中有移動終端設備，可以連上移動網絡就可以享受隨時隨地的網絡服務。人們在利用互聯網進行工作、學習、生活的過程中，逐漸發現互聯網技術已經走進了人們生活當中，并且遍布在人們周圍，真可謂是無處不在?；ヂ摼W技術給人們帶來的便捷服務，已經不再是查找資料，瀏覽新聞等等，更多的是幫助人們實現對于美好生活的體驗，以及對于未來生活的向往。而圖書館為了滿足讀者對于移動網絡的需求，對于閱讀多樣化的需求，因此很多的社會學者和圖書館界的工作人員都對網絡環境下的圖書館的服務和管理模式進行了詳細的研究。比如，移動圖書館、移動閱讀機、微信圖書館、在線閱讀等。為了更好的調查我國數字圖書館對于創新服務研究的現狀，筆者在中國知網上進行了相關主題的搜索。筆者在中國知網內利用高級搜索模式，同時在搜索框中選擇主題模式，并且輸入“互聯網+”和圖書館。通過搜索得出，截止到2020年11月17日，針對于“互聯網+”和圖書館共同研究的文章有5247條數據，其中學術期刊論文有4500篇、學位論文有147篇、會議104篇、報紙36篇、圖書37部、科研成果兩篇、學術輯刊6篇、特色期刊415篇，由此也可以看出，“互聯網+”對于圖書館服務模式，管理模式，以及未來發展具有很大的影響作用。而在對所有的文章數據進行細分時可見，對于下一代圖書館服務平臺的研究就有24條文章數據，這些文章主要是將互聯網時代的軟件特征與圖書館服務當中所需要的下一代圖書館服務平臺進行了深刻的研究，并且在文章中對于下一代圖書館服務平臺所應具有的基本特征和建設的基本理念進行了充分的討論，并且對于未來應用途徑，以及在應用的過程中會出現的問題，以及應該注意的問題進行了詳細的說明。而對于有關“互聯網+”環境下圖書館對于創新服務的研究，共有673條數據文章。大多數論文都將“互聯網+”圖書館作為一種思維模式，并以此來對傳統的圖書館服務工作進行創新。還有的文章是以實際例子作為描述對象，通過這些例子來解釋，如何能夠提高圖書館的創新服務水平，其中也有些文章是以新科技技術作為出發點來探討，在新技術模式下圖書館如何能夠做到技術創新、知識創新、空間創新等等。用不同的服務創新模式來探討圖書館的服務體系和運行模式。

我國各大媒體也都爭相報道過“互聯網+”與圖書館兩者之間的話題。2016年4月網易科技報道就曾經以“發展至今，為何互聯網還沒有干掉圖書館”為題提出了，隨著電子書的興起更多的人選擇使用電子設備來閱讀電子書籍，而隨著電子書籍和電子期刊的越來越多，以及人們獲取數字化信息的渠道越來越廣泛，民眾可以不用來到圖書館查找資料，可以直接在智能手機上就可以運用互聯網隨時隨地的查找信息。同時當民眾在閱讀的過程中，發現問題、提出問題的時候，也不需要讀者親自來到圖書館，只要通過互聯網就可以直接查詢到圖書館的館藏圖書。因此，很多人就會提出電子書籍和電子期刊，以及數字化信息獲取如此便捷，那么還需要有實體圖書館存在的意義嗎？通過調查實體圖書館仍然存在著優勢。傳統圖書館的職能是存儲圖書資源、傳播信息資源，而現在圖書館進行了轉變，變為了為民眾提供學習、交流小組討論的場所。人們可以在圖書館當中獲得更加良好、舒適、安靜的學習環境。人民日報也曾經報道過，在“圖書館越來越智慧”這一文中主要報道了，圖書館通過提供專業知識、信息服務，并且利用智慧的手段為讀者構建出了一個全方位廣覆蓋、立體化的知識服務體系。同時以智慧服務作為出發點，將5G技術、人工智能技術等，可以提供生動的模范化的應用場景，搬到圖書館當中，讓圖書館實現智慧圖書館體系建設，這樣不斷縮小了，城鄉之間、群體之間的鴻溝。還有不少民眾在自己的微博當中也提出了“互聯網+”與圖書館之間的關系。例如在Rafael的微博當中就曾經刊載過“當圖書館，遇上‘互聯網+”的內容，并且該作者提出了圖書館“互聯網+”實施計劃的4個基本原則以及應對措施。由此可以看出，社會民眾對于在“互聯網+”時代圖書館，如何更好的利用互聯網技術，樹立互聯網思維，利用“互聯網+”來提升圖書館的服務，以此能夠為讀者提供一個新型的服務模式。最終實現圖書款整體服務水平的提高。

三、“互聯網+”閱讀推廣模式給圖書館帶來的優勢

3.1降低圖書館資源管理成本的投入

一直以來，圖書館主要的服務對象是廣大讀者，而主要的服務內容就是為廣大讀者提供優質的館藏資源。在互聯網技術不發達的時代，圖書館是需要采購紙質圖書，然后免費向讀者提供借閱服務。紙質圖書不僅需要圖書館投入經費來購買，還需要圖書館提供必要的空間來儲存和擺放這些紙質圖書。但是隨著互聯網技術的逐漸深入，“互聯網+”圖書館的運營模式已經在圖書館的日常運營管理中得到了有效地實施和應用，圖書館不再只是向讀者提供紙質的圖書資源，而是將電子資原和紙質資源共同作為圖書館的館藏資源，免費向讀者提供借閱服務。紙質資源和電子資源各有其優勢和劣勢。電子資源最大的優勢是花費金額少、占用空間小、保存方便、閱讀不限時間和空間、可以給讀者提供自助借閱的操作模式、耗費人力物力小等等，這樣就最大程度了降低了圖書館的運營成本。但是電子資源也有其劣勢的一面，電子資源需要讀者自己用電子設備完成閱讀，或者是自己到圖書館內設置的閱讀機上去閱讀，不管是移動終端設備還是閱讀屏，它都采用的是電子閱讀的方式，這就和人們?？词謾C、電腦一樣，盯著屏幕看時間長了眼睛會感到不舒適，或者脊椎會感到不舒適。因此會對讀者造成一定的視疲勞和身體損傷。紙質圖書作為傳統的閱讀模式，一直以來都受到人們的追捧，但是隨著電子資源的普及，以及移動終端設備的廣泛使用，越來越多的讀者選擇用電子設備去閱讀電子資源。因此紙質圖書在人們心中的地位逐漸降低。但是這不意味著電子資源會取代紙質資源，紙質資源還有它的優勢，比如紙質資源更適合不會使用電子產品的老人以及兒童，尤其是電子設備會對視力造成損害，這讓很多家長不愿意讓自己的孩子過多的接觸電子設備。而一些老人由于年紀大了，眼睛會變花，因此在看電子設備，時間長了以后也會感覺不舒服，并且電子屏幕普遍比較小，字也比較小，很多老人都會看不清楚。而對于一些具有歷史意義且比較珍貴的資源，還都是通過紙質資源的方式進行發行、儲存以及供讀者閱讀。因此，圖書館在進行圖書采購的時候，會選擇紙質圖書和電子圖書兩種資源都進行購買的方式，以保證為不同年齡段、不同需求的讀者提供更好的閱讀服務。因為圖書館會將固定的經費去購買兩種閱讀模式的資原，因此圖書館會降低一部分采購紙質圖書的經費，這樣采購紙質圖書就會更有針對性的去選擇一些讀者需求的種類，而會用一部分錢去購買電子資源，因為電子資源是以資源包的方式進行銷售的，而且相對于紙質圖書而言，電子圖書可以用更少的錢買更多的電子資源，這樣也保證了圖書館在有限的經費前提下購買更多的館藏資源圖書。紙質圖書需要圖書館工作人員到圖書出版商或者書店去采購，而采購到圖書館的紙質圖書，也需要圖書館工作人員對于新書進行加工、編目，并將加工好的圖書進行上架，才能夠對讀者進行外借服務。而電子圖書在購買時已經由出版商進行加工處理，通常都是以二維碼的方式為每一本書進行處理，一個小小的二維碼就會代表一本圖書，每一本圖書會單獨配置一個二維碼，讀者想要閱讀這本電子書籍的時候，只要用電子設備去掃描這個二維碼就會找到這本書的所有信息，并且閱讀書籍的內容。因此，電子圖書的優勢，讓圖書館減少了不必要的空間上的投入，并且減少了圖書館工作人員的勞動消耗。在“互聯網+”閱讀推廣模式下，采用向讀者提供電子書籍的方式可以改變原有館藏知識資源展示和保存的單一方式，由原來的需要空間去展示和保存，改為只需要一臺電子借閱機就可以很好的向讀者展示館藏資源，以及對于這些電子書籍的管理。這是有效的降低了圖書館對于資源管理的成本，圖書館可以更好的向讀者推廣一些免費的資源和一些比較低價的資源。

3.2閱讀方式的新轉變

長期以來，人們都是通過閱讀紙制書籍獲取知識，在這個時期圖書館起到了重要的作用。圖書館為讀者提供圖書、報紙、雜志的借閱，讀者只要辦理借閱卡就可以免費外借大量書籍。既滿足讀者對書籍的需求，又為讀者節省經濟支出。隨著“互聯網+”在圖書館中廣泛應用，圖書館為讀者帶來的全新的閱讀體驗，傳統的紙質閱讀方式已經逐漸被電子閱讀方式所取代。很多圖書不再只是出版紙質版，也開始為圖書館提供電子版本的圖書，甚至有的書籍已經不再出版紙質圖書，而是直接公開發行電子圖書。為了與電子圖書相配套，圖書館也引進了大量的電子閱讀器，這個閱讀器就像是一個小型移動的圖書館一樣，里面裝了上千上萬甚至上億本圖書，但是這樣的一個閱讀器卻非常的小巧，非常節省空間，因為裝在這個閱讀器里面的圖書不是真正的圖書，而是這本書的一個代碼，這個代碼可以是二維碼，也可以是條形碼，只要這個代碼可以代表這本書，并且可以通過這個代碼就能查找到這本書在后臺的信息數據就可以。這就意味著，在當今的圖書館中，甚至是未來圖書館的發展中，很多圖書、報紙、雜志不會在以紙質版的方式出現。目前，市面上有很多這樣的圖書閱讀器，比如超星電子圖書館、博看數字閱讀系統等等，這些閱讀機同時兼顧閱讀和下載的功能。這些閱讀系統在來到圖書館之前已經被廠商的工作人員安裝了相應的閱讀程序和圖書編碼，而這些閱讀機到到達圖書館后，圖書館的工作人員只要將與之相匹配的圖書館數據信息輸入到閱讀機即可。讀者利用閱讀機可以自助查找需要的圖書、報紙、雜志，找到書籍后，只要在屏幕上點擊這本書，這本書就會像紙質圖書一樣被打開，而且電子圖書還會根據讀者的需要對每頁電子書的頁面進行擴大或是縮小操作，當讀者讀完這一頁，只要用手在屏幕上輕輕一劃就可以翻到下一頁。如果讀者不方便在閱讀機上閱讀，需要把這本書下載在自己的移動設備上，以便隨時隨地閱讀時，就可以點擊這本書的代碼，并且用移動設備進行掃描，就可以下載到自己的設備上。當讀者查找和閱讀完成后，就可以點擊“返回”按鈕，這樣就返回到首頁界面，別的讀者就可以繼續操作了。這種閱讀機有點類似于手機閱讀的模式，都是通過借助電子設備完成閱讀和借閱圖書，這樣就省去了讀者到圖書館內查找和借閱圖書，并且在看完后還得歸還圖書的復雜過程。不同點是，手機閱讀方式不需要讀者來到圖書館，自己在網上就可以隨時隨地進行操作，而閱讀機一般都安裝在圖書館或是公共場所的固定位置上，讀者想要查找或是借閱圖書必須到指定地點才能完成。這種新型的閱讀方式方便讀者選擇自己想要的書籍。

3.3降低讀者閱讀成本的投入

以前，讀者主要通過兩種方式來閱讀自己需要的圖書資源，第一種方式是到書店自己購買圖書，這種方式需要讀者來到書店進行挑選，挑選后進行付款，才能將這本需要的圖書帶走進行閱讀。第二種方式是讀者來到圖書館去借閱圖書館內的圖書，這種方式雖然不需要讀者額外的花費購買圖書的錢，但是到圖書館去查閱書目和閱讀的過程當中，也會消耗一定的金錢和時間。而在“互聯網+”閱讀推廣模式下，讀者查找和閱讀書籍的方式變得更為便捷，讀者不需要自己來到圖書館，只需要擁有一部智能手機就可以在移動圖書館APP軟件中或者在圖書館微信公眾號中，就能夠自行查找、檢索、閱讀自己喜歡的書籍，并且這種方式不受時間和空間的限制。傳統的借閱方式，需要讀者來到圖書館進行借閱，而圖書館有開館時間的限制。因此讀者必須在圖書館開館的時間內去借閱讀書。而使用手機APP軟件和圖書館微信公眾號的方式就可以讓讀者無論身處何地，無論在什么時間，都可以享受到圖書館所提供的閱讀服務，并且以這種模式給讀者提供的電子書籍和電子資源的數目都是非常龐大的，讀者不需要再額外的付錢，就可以看到海量的電子資源。雖然有一些圖書信息資源是收取一定費用的，但是和購買書籍所花費的錢相比較，這些付費的電子資源還是相對便宜的。這種電子閱讀方式解決了讀者專門找時間、花費金錢，還要去特定的場所才能閱讀的局限性。從這一角度想“互聯網+”閱讀推廣模式可以有效的降低讀者在閱讀方面的投入。

3.4有助于提高讀者對于圖書館的滿意程度

傳統的圖書館當中，因為受到距離限制，很多讀者想要到圖書館去外借和瀏覽閱讀圖書卻因為花費在路程的時間太多而遏制了讀者來到圖書館來借閱和查找圖書。而圖書館由于受到經費的限制，并不能把每年新出的圖書都采購到圖書館內。圖書館因為受到經費的限制，因此在采購新書時，只能根據讀者需要和館藏需要盡量多選擇一些圖書的種類和數量。但是每年發行的圖書有上億種之多，據統計，我國年出版圖書世界第一、日報發行量世界第一、電子出版物總量世界第二、印刷業總產值世界第三，出版大國名副其實。特別是數字出版，從無到有，逐步發展壯大，盡在2011年總銷售額已達1377億元。其中，人民教育出版社的份額最大。因為再發中小學教材，其次是高等教育出版社每年大概27-30個億。再次是外語與教學研究出版社大概有23-28億。面對琳瑯滿目的圖書，無論是規模大的國家圖書館或省級圖書館，還是小規模的市級圖書館、區縣級圖書館，都會因為經費的限制，而無法將這么龐大數量的圖書全部采購到圖書館內。因此，即使來到圖書館的讀者，也并不一定每次都會借閱到自己需要的圖書，只能是根據圖書館所提供的館藏資源來被動的去選擇自己需要的圖書。因此這就出現了有的讀者不愿意來到圖書館，而有一些愿意來到圖書館的讀者，卻因為館藏資源的限制無法制約到自己需要的圖書。長此以往，就會降低圖書館在讀者心中的滿意程度。而隨著“互聯網+”圖書館推廣工作在圖書館中的逐步深入，圖書館的館藏資源不再只能依靠購買的紙質資源，而是通過依托互聯網技術和信息技術的支持可以更好的為讀者提供更多種類，更全方位的閱讀服務。圖書館可以利用互聯網技術、大數據技術、云存儲技術的支持將讀者借閱、瀏覽、查找資源過程當中所產生的數據進行匯總并進行詳細的分析，這樣可以全面更具體的掌握每一個個體讀者所具有的不同愛好和不同需求，以及閱讀習慣和查找習慣，通過對這些數據的匯總的分析后，能夠讓圖書館更加了解讀者的個性化需求，這樣可以讓圖書館的工作人員更有針對性的為讀者提供個性化的推送服務方案。圖書館給讀者所提供的推送和推廣服務，大多都是符合讀者閱讀習慣瀏覽特點借閱喜好相關的知識資源，這樣讀者可以更方便、更快捷的找到自己所需要的資源信息，從而提高讀者對于圖書館閱讀推廣服務的滿意程度。圖書館還可以有條理、有目的的引導讀者，如何更有效的借助互聯網技術來尋找自己所需要的學習資源和信息資源，并對這些學習資源進行深入的探討和研究，并且引導讀者如何利用碎片化的零散時間進行高效的閱讀模式，讓讀者在生活當中的點點滴滴時間去學習和掌握信息知識，并從中學習到了更多可以提高自身素質的知識。只有這樣，圖書館所提供的資源服務、讀者服務、閱讀服務，才能夠更加滿足讀者對于多樣化的閱讀內容和多種媒介的閱讀手段的需求，也能夠滿足現階段人們對于快節奏以及現代化應用的需求。“互聯網+”閱讀推廣工作幫助圖書館提高了讀者對于圖書館服務的滿意程度，讓讀者更加體驗到符合當今時代人們對于學習、生活、工作，這種快節奏的特點，更有助于讓圖書館在社會公益行業中形成良好的服務形象。

3.5“互聯網+”閱讀推廣有助于圖書館拓寬讀者群體

圖書館主要的服務宗旨就是“為讀者服務”。因此，一個圖書館它所擁有的讀者數量也能夠從側面的反映出一個圖書館在為讀者服務的工作中，是否工作做的好，是否服務更能滿足讀者需求。因此，如何能夠確保圖書館在現有讀者心中的滿意程度，如果能夠吸引和開發更多的潛在讀者是圖書館工作中的重要內容。圖書館要有效的利用“互聯網+”思維，將互聯網技術與圖書館現有的管理模式進行深度的融合，在保證現有讀者群體能夠體驗到優質高效的閱讀服務的基礎上，還要不斷的利用“互聯網+”閱讀推廣模式開展多樣化多模式的推廣工作，這樣才能夠吸引更多的讀者群體來到圖書館使用圖書館。因此，圖書館要利用好移動圖書館終端APP，以及圖書館微信公眾號的功能，將圖書館的閱讀推廣工作能夠深入的延伸到廣大民眾中，讓現有讀者和潛在讀者都能夠體驗到圖書館推廣工作和服務工作給讀者帶來的高效高質量的服務，讓更多的現有讀者成為圖書館的忠實讀者，讓潛在讀者轉化成為圖書館的忠實讀者。這樣才能用圖書館的服務來吸引讀者，讓讀者的需求促進圖書館發展，這樣有助于提高圖書館館藏資源的利用率，更好的引導民眾進行終身閱讀，最終實現全社會的全民閱讀。

3.6“互聯網+”閱讀推廣模式有助于圖書館為讀者制定個性化推廣服務

將“互聯網+”思維引入到圖書館的閱讀推廣工作中，可以讓圖書館工作人員利用互聯網技術、大數據技術、云存儲技術，以及結合“互聯網+”模式應用，來為讀者帶來更符合單獨個體讀者的個性化推廣服務。圖書館工作人員運用大數據技術對讀者在來到圖書館進行查閱、外借時所產生的數據，以及通過移動圖書館APP和圖書館微信公眾號進行瀏覽、查閱、搜索信息的所有數據進行整合，通過對這些數據的分析和處理可以更好的了解個體讀者在閱讀時，他的閱讀喜好、瀏覽習慣、資源需求等等，再深入了解讀者的個人需求后，可以更有針對性的向個體讀者推廣相應的閱讀信息服務，并利用好移動圖書館APP和圖書館微信公眾號，主動向讀者推送與其興趣愛好相類似的信息資源和新書推廣。當圖書館有新書上架、開展活動、舉辦培訓和講座時，可以更有針對性的向讀者推送其感興趣的推送服務，這樣可以讓讀者更簡便、更快捷的了解與自己喜好相符合的新書活動、講座、培訓等等。這樣可以讓讀者對于閱讀興趣的培養，閱讀行為的培養可以保持在一個持續性的狀態中。圖書館工作人員可以根據讀者在信息過程中所產生的大數據結果，將個體讀者進行有針對性的分類，將眾多讀者進行相似閱讀性質的分類，比如針對于喜歡閱讀語言類小說的讀者，可將他們分為休閑閱讀型讀者，這類讀者主要是利用自己的閑暇時間閱讀一些內容比較輕松愉快，以閱讀小說、觀看視聽資源為主的讀者群體;將一些主要借閱與學習相關的閱讀內容，比如四六級英語考試、考研，以及各個職稱報考相關的群體讀者，歸納為專業學習型讀者群體。這類群體大多具有年齡段的明顯區分，比如大學生群體主要是以借閱一些與考級類相類似的書籍，比如四六級書，計算機應用書籍等等。而一些低年級學生群體主要都會借一些課外讀物，或是與課內學習內容相關的知識書籍;將專業性比較強，主攻方向比較明顯的讀者群體歸類為主攻方向型讀者群體，比如考研群體、報考注冊會計師群體、報考建筑類群體、醫藥工作方面的讀者群體等等，這些群體讀者有很明顯的專業和主攻方向的劃分。圖書館對廣大讀者進行清晰的讀者群體歸類，可以讓圖書館更好的制定更有針對性，更具有個性化的知識資源推送服務方案，也可以對這些群體當中的讀者進行創建網絡群體的方式，將具有相同相似業務方向主攻類型閱讀傾向的讀者進行聚集，為不同類的讀者群體給他們搭建一個相互交流，相互學習，相互溝通的群體平臺，讓這些讀者在這個群體平臺當中可以找到興趣愛好，閱讀方向，專業主攻方向相類似的讀者朋友。這樣在讀者群體當中，讀者可以根據自己的興趣愛好與群體當中的群友進行討論研究，以及相互之間解決問題，以達到共同學習，共同進步，資源共享的目的。圖書館還要制定與推廣服務相配套的服務評估與服務反饋工作，只有健全的推廣服務體系，才能保證圖書館再向讀者進行知識服務推廣時，能夠更好的達到讀者的滿意度。圖書館也可以定期向讀者進行問卷調查，讓讀者對于圖書館閱讀推廣工作進行評估和反饋。讀者認為圖書館在閱讀推廣服務當中做的不好，做的不到位的方面和問題，通過調查問卷的方式，向圖書館工作人員提出來，同樣當讀者有更好的意見和建議的時候，也可以通過這種評估和反饋機制向圖書館提出來。只有圖書館和讀者雙方都能夠以積極的態度來面對圖書館的閱讀推廣工作，才能讓圖書館在未來發展過程中，將閱讀推廣工作做得更好，為讀者提供更具有個性化人性化的推送服務。

四、基于“互聯網+”時代背景下圖書館閱讀推廣的可行性策略

4.1完善基礎設施建設

藏書量是指一個圖書館館內所有圖書數量的總和。一般情況下，傳統圖書館的藏書量都是由紙質圖書組成，一個圖書館的藏書量是多少會影響這個圖書館的規模，大型圖書館或是省級市級公共圖書館藏書量會多一些。而圖書館為了增加本館的藏書量就會購買大量圖書，這些圖書到館后還會由圖書館工作人員進行加工、上架以及日常管理和維護，這都需要圖書館投入大量的人力、物力和財力。這些圖書館的藏書還需要通風、干燥的空間進行存放和流通。因此，圖書館如果想要保證紙質圖書的全面性和完整性就需要很多的經費。每一個圖書館的經費都是有限的，因此，在采購圖書時就無法保證購買所有的圖書，這就導致文獻、圖書資源無法得到及時的更新，而有的書籍雖然已經采購了，但是也不一定會得到讀者的歡迎，很多圖書因為外借量少甚至是沒有人借，就成為了“死書”。這都是給圖書館帶來了極大的負擔，造成金錢、空間、人力的大量浪費?！盎ヂ摼W+”技術與圖書館的融合，信息數據傳輸的便利性、高效率傳輸，給圖書館帶來了新的發展方向，信息的快速傳播和移動終端設備的加入，使得隨時隨地閱讀成為一種常見的閱讀方式。讀者只需要在自己的移動設備上下載移動圖書館或是其他APP軟件，就可以將在線閱讀自己喜歡的書籍，也可以將自己需要的圖書下載到移動設備上。互聯網技術的優勢已經在各行各業顯現出來，圖書館也要進一步加快數字化進程，對傳統圖書館文獻資料的管理方式進行改革，最大限度的將原本紙質的圖書進行數字化處理。這樣讀者在查找圖書文獻時，就不用到書庫中一本一本的找，只需要在圖書管理系統中對圖書的名稱或是作者等信息進行檢索，就會找到這本書的資源，讓讀者用最少的時間就可以看到自己需要的書籍，有效彌補傳統紙質文獻資料在查閱方面的不足，讓更多的讀者走進圖書館，利用圖書館。圖書館還要不斷更新、完善計算機和網絡硬件設備，保證快速、廣泛、暢通和多元化信息交流通道。硬件設施的保障，使讀者隨時隨地閱讀的需求在移動終端得以實現，便捷、高效的讀者個性化閱讀服務，滿足了更多讀者的多元化閱讀需求。圖書館還要對館內的信息數據進行整理和分析，建立專門的信息數據庫，要將每一位讀者的所外借的圖書信息進行分類，這樣圖書館工作人員可以更好的掌握讀者的閱讀傾向，以便工作人員可以更準確的為讀者介紹相關圖書，更有效的提升圖書館的服務水平。為了讓圖書館的館藏資源更好的流通，讓更多的讀者走進圖書館、多讀書，真正實現信息資源的高效利用，工作人員可以設置專業指導服務，可以針對讀者的需求和問題進行指導，也可以對讀者的閱讀感想進行點評，這樣既能提高圖書的利用率和流通率，讓書在讀者心中“活起來”，有能提升讀者的閱讀水平。

4.2堅持以人為本確定讀者的中心地位

圖書館在進行“互聯網+”閱讀推廣模式的進程中，一定要確立讀者在圖書館服務和日常管理工作中的中心地位，堅持以人為本的原則，將為讀者服務，為讀者解決問題，作為圖書館推廣工作中的重中之重。圖書館可以通過互聯網技術、大數據技術、云計算技術作為技術支持，并結合互聯網平臺充分而全面的將讀者的需求，讀者的閱讀習慣進行深層次的了解和掌握。圖書館工作人員可以利用讀者最常用的社交軟件，比如微信、QQ、微博等，來了解讀者的個人信息、借閱習慣、閱讀需求、借閱情況、使用電子設備情況等等。圖書館通過以上技術和讀者使用社交軟件的情況來尋找和探索讀者與讀者之間在閱讀需求、查找習慣、外借圖書種類之間的共性和差異性。這樣才能將圖書館再進行閱讀推廣工作的過程中、將推廣活動和推廣的內容進行有針對性的策劃和安排，以此增強讀者對于圖書館閱讀推廣服務和閱讀推廣活動的吸引力，并以此來激發讀者的閱讀興趣和讀者潛在的閱讀能力。圖書館還可以根據讀者在閱讀推廣活動、培訓、講座，以及對于圖書館相關類型的活動中的關注度，尋找和掌握讀者的真實目的和真實動機。通過對讀者真實想法和動機的了解，可以制定出更加科學而可行性比較強的鼓勵機制，這種鼓勵機制可以包括精神上的激勵和物質上的獎勵?？梢詥我坏膹木裆系募罨蚴俏镔|上的獎勵進行選擇，也可以同時將精神激勵與物質獎勵雙管齊下的模式，共同給讀者帶來相應的獎勵。圖書館進行獎勵的最終目的是要激發讀者參與到圖書館開展的閱讀推廣服務的各項活動中，讓讀者不僅僅是個人參與到圖書館的閱讀推廣中，還要從精神層面去關注，去深入的了解活動的內容，進而幫助圖書館向自己的家人和朋友去推廣活動內容和閱讀服務中。爭取讓能夠參與到圖書館閱讀服務中的每一位讀者，都能夠成為圖書館的一個宣傳者，可以將自身的閱讀體驗和閱讀感受傳播到身邊的人，感染到身邊的人，這樣可以讓更多的人參與到圖書館的閱讀推廣活動中。圖書館人還要意識到“互聯網+”時代背景下圖書館與圖書館之間，圖書館與實體書店之間還是存在著競爭關系的，還是需要圖書館積極努力的尋找圖書館的服務發展方向，根據圖書館自身的館藏特色和服務內容去制定和開展主題鮮明、形式多樣、種類繁多的服務推廣工作，這樣才能夠提高讀者的滿意程度和在讀者心中樹立良好的服務形象。而圖書館與圖書館之間，圖書館與實體書店之間存在的競爭的焦點就在于讀者數量的多少，誰擁有了更多的讀者人數，誰能夠給讀者提供更優質的推廣服務，誰能夠更抓住讀者的需求，將推廣工作走進讀者的心理，誰才能在競爭中獨占鰲頭，站穩腳跟。而讀者作為競爭當中各方爭搶的對象讀者主要的滿足感和滿意程度都來自于讀者，在圖書館的服務體驗和服務感受中，因此圖書館在開展閱讀推廣工作時，一定要將讀者的閱讀體驗和閱讀感受作為服務工作開展的重中之重，要從細微入手，從小節入手抓住讀者的心理需求和閱讀需求，并在此基礎上給讀者提供全方位，高質量，高效率的閱讀推廣服務體驗，這樣才能夠在讀者心中留下良好的感受。圖書館在進行閱讀推廣活動中，可以將閱讀推廣服務，不要限于圖書館范圍內的區域范圍內，可以走出圖書館，將閱讀推廣工作與移動閱讀終端設備進行融合合作，將這些移動閱讀終端設備放置在人口流量比較密集，交通比較便利的公共區域內，這樣可以讓讀者更方便、更快捷的體驗到移動閱讀推廣服務給人們帶來的知識資源?？梢愿玫匾龑ёx者利用碎片化的時間進行閱讀的模式，真正的為實現全民閱讀提供了有效的物質基礎和技術支持，讓讀者真正體驗到了隨時隨地就能夠獲取信息資源、圖書瀏覽、信息查找、閱讀資料的體驗。

4.3“互聯網+”閱讀推廣推進圖書館跨界合作

“互聯網+”閱讀模式是圖書館借助互聯網技術和“互聯網+”思維與圖書館展開的閱讀推廣工作進行跨界合作，但是圖書館的閱讀推廣工作不能僅僅止步于“互聯網+”閱讀推廣，也不能僅僅止步于在圖書館范圍內所展開的跨界合作，而是要將跨界的模式走出圖書館走向社會，不斷的通過實踐和活動來推進圖書館與各個行業的跨界融合，這樣才能夠促進圖書館在讀者服務、閱讀推廣上達到不斷的創新改革和升級，并且圖書館還要借助社會各界團體、各個機構、各個組織來提升圖書館在閱讀推廣工作的進度，向社會各界爭取更多的跨界合作機會和服務推廣工作支持。通過將社會上各個團體組織、各個機構、各個行業領域進行整合，使得這些組織可以統一起來，達到與圖書館相互協調、相互配合相、互溝通的模式共同為讀書館推進“互聯網+”閱讀推廣的體系建設中。圖書館可以與這些團體組織進行通力合作，并形成長久的合作伙伴關系，這樣可以共同制定圖書館閱讀推廣服務活動的開展方案。圖書館還可以跨區域與其他城市的圖書館進行館際間的合作，這樣就可以實現圖書館運用最少的經費來達到資源共享推廣服務模式共建的體系，以此來達到圖書館自身和相互合作的圖書館之間達到互利共贏、資源共享、互通有無、共同進步、共同發展的局面。同時，圖書館還要借助“互聯網+”思維，積極主動的與社會上盈利性機構進行跨界合作，比如實體書店、圖書出版商、電子閱讀機廠商等等，通過與這些行業機構的跨界合作，能夠讓圖書館改變原有的傳統閱讀紙質圖書的方式，將電子圖書這種新媒體的閱讀方式引入到圖書館的日常服務推廣中。只有圖書館借住互聯網技術才能有效的與各行各業進行深度融合。通過圖書館與不同行業之間的進行跨界合作，才能夠讓圖書館在閱讀推廣服務中可以為讀者提供全方位的、多種閱讀載體、個性化、復雜化的閱讀需求，才能更好的滿足讀者對于現代化社會多樣化閱讀模式的需求。

4.4做好數據采集與分析，提升推送內容的質量

圖書館在給讀者推送圖書時，不能填鴨式的把館內圖書全都推薦給讀者，因為，讀者沒有能力和時間把每一本圖書進行挑選和甄別，這就需要圖書館工作人員做好前期工作，將每一位讀者的需求、閱讀傾向調查清楚，并記錄保存。同時，也要把館內的信息資源進行分類，以便可以更快、更準確的為讀者推送圖書。這就需要圖書館建立規范的網絡閱覽制度，構建完善的數據庫、網絡資源及電子書籍文獻等，要將文獻、信息資源的代表性、全面性、關聯性等進行融合。圖書館在給讀者推送信息資源時，也不要只是單一的用文字的方式進行推送，這種白紙黑字的方式多余死板，讀者不愛看，而是要有效的利用互聯網和對媒體的方式，將具有特色的圖片、flash動畫、視頻、音頻等多種媒介方式加入到推送信息中，讓推送方式和內容更豐富多彩，讓讀者看到更具有趣味性、觀賞性和多樣性的推送信息，這種全新的視覺沖擊，才能吸引更多的讀者走進圖書館，而愛上閱讀。

實物都是有兩面性的，互聯網也不例外，雖然互聯網給人們帶來了豐富多彩的視聽盛宴，也給人們的生活帶了很多方便，讓人們工作、生活和學習更加便捷，但是互聯網的弊端也不能忽視。互聯網因為廣泛性和共享性的特點，使得很多黃、賭、毒的信息資源也充斥在互聯網中，這些危害社會和人們心靈的毒瘤一定要引起圖書館管理員的重視，管理員在推送鏈接和分享的時候，一定要將這些“毒瘤”嚴厲清除，為讀者營造一個和諧清朗、積極向上的閱讀空間?；ヂ摼W是圖書館閱讀推廣的技術依托，因此，網絡的安全至關重要，只有做好網絡安全管理，才能給讀者一個綠色、放心的閱讀空間，讓讀者在查找信息資料時，可以放心使用每一個搜索出來結果。

4.5多種方式打造圖書館服務品牌

圖書館作為傳統的服務行業，一直以來都是社會提供正能量的知識傳播場所，為社會民眾提供海量的信息資源。而圖書館發展至今已經不再是一個標志性的建筑，而更應該是一個服務的品牌。圖書館工作人員也要意識到品牌效應給圖書館現階段的閱讀推廣和未來的發展都起到了重要的作用。因此，圖書館人要將服務品牌當做圖書館重要的無形資產。因此，如何將服務品牌這個無形資產進行有效的推廣是保證圖書館可持續發展的重要手段和首要任務。在“互聯網+”閱讀推廣工作中，圖書館可以借助現代化的各種媒介和傳播手段去推廣和宣傳圖書館的服務，將圖書館的品牌效應逐漸深入到讀者的心里。圖書館可以利用現代化的高科技手段推廣圖書館的閱讀服務工作，比如可以拍攝宣傳片、微電影、小視頻、攝影等等。通過微電影、宣傳片、小視頻等方式將“互聯網+”與閱讀推廣工作加入到宣傳片當中，以有聲圖像、有影視頻的方式向社會大眾來介紹圖書館的全景，以及各個借閱室、自習室、閱讀室等場所的現狀，并且還可以向大眾介紹圖書館現有的服務，包括常規的借閱服務和一些特色服務、圖書館發展的歷史背景，還可以通過視頻的方式更詳細的向民眾介紹圖書館的豐富的館藏資源。通過這種形象而生動的宣傳模式，將整個圖書館展示出來，讓讀者更能夠直觀的看到、清楚的認識到，深入的了解到圖書館的館藏資源情況、服務情況、圖書館的內涵和文化等等，以此來為圖書館打造良好的服務品牌，在讀者樹立良好的品牌效應。以此來加深圖書館在人們心中的印象，并改變讀者對圖書館原有服務模式和整體面貌的印象，以此來推進圖書館閱讀推廣服務的順利進行。圖書館還可以在社會民眾廣泛使用普及率比較高的多媒體平臺上進行宣傳，比如抖音APP、快手APP等等，圖書館可以在這些APP軟件上開通圖書館自己的賬號，以此來上傳圖書館的宣傳片和宣傳視頻，并且可以通過置頂的方式讓更多的社會大眾看到圖書館的小視頻宣傳片。同時，圖書館不能只上傳和錄制一次圖書館的宣傳片，而要定期根據圖書館服務和現有館藏資源變化情況進行重新錄制圖書館宣傳片的短視頻，并且在APP軟件上進行更新。這樣才能保證人們在看抖音、刷快手的時候能夠看到最新更新的圖書館宣傳片，這樣才能更好的了解到圖書館最新的動態開展的活動、舉辦的講座等等。只有在讀者關注圖書館，了解圖書館的前提下，才能夠讓讀者更多的參與到圖書館的活動閱讀推廣中，并且在活動中逐漸培養對于閱讀以及閱讀推廣活動的興趣，并獲得知識的積累和素質的提升。這樣才能夠讓圖書館的忠實讀者成為圖書館服務品牌的代言人和發言人。由一個讀者感染到他身邊的親朋好友，再由這些親朋好友進行進一步的擴大他們的親朋好友，這樣才能夠讓圖書館的讀者群體數量逐漸增多，圖書館服務的范圍逐漸擴大。因此，借助“互聯網+”思維，采用多種媒體方式打造圖書館良好的服務品牌是圖書館擴大讀者群體，提高服務質量，推廣圖書館服務品牌的有效方式。

4.6圖書館實體服務與閱讀網絡推廣服務并舉，實現線上、線下立體化推廣

隨著“互聯網+”在不同領域的深入和應用，很多品牌的銷售模式也發生了天翻地覆的變化，傳統只能在實體店里營銷模式已經改變，越來越多的品牌將目光放在了網上銷售這種營銷模式，同樣的一種商品既在實體店里面銷售，又可以在網店上銷售，甚至有的商家只在網店上銷售商品，并沒有實體店，消費者可以根據需要和購買習慣自主選擇購買方式。這種網上購買的方式打破了不在同一城市、購物受局限、價格有差異的困境，顧客在購買商品時，可以到實體店去試用在購買，也可以直接在網上瀏覽商品信息后直接購買。網上銷售省去了店鋪租金、水電費、工人工資等費用，因此，很多網上的商品相對于實體店中的商品在價格上更加便宜，也為顧客節省了去商場以及來回路上的大量時間。在這種大背景下，圖書館也要順應這種趨勢，跟上互聯網的發展的浪潮，積極制度改革和發展的方針和政策。圖書館在傳統借閱的基礎上，加大線上服務的力度，讓線上線下這兩種模式都運用起來。線下閱讀只要還是以傳統的的閱讀方式為主，在鼓勵讀者進行紙質閱讀及文獻借閱的基礎上，圖書館可以舉辦各種各樣的閱讀活動，比如專家見面會、讀者交流會、詩詞朗誦、知識競賽、書畫展 等，積極鼓勵讀者加入到閱讀活動中，既能提高圖書館的利用率、讓讀者進一步感受閱讀帶來的樂趣讓更多的讀者愛上閱讀，又能讓讀者把閱讀后的感想和評論說出來與大家一起分享和交流，也讓更多的人參與到閱讀中來。線上閱讀受到越來越多讀者的歡迎，也是圖書館未來發展必不可少的主要職能，讀者可以利用QQ、微信、微博與圖書館工作人員進行遠距離交流，圖書館工作人員可以通過現代化溝通工具為讀者服務，了解他們的需求，并盡可能去滿足讀者的需求。讀者也可以用圖書館微信公眾號、APP軟件等直接進入圖書館的智能信息系統中，查找文獻資源、電子書籍、視頻、音頻等多種形式的網絡信息資源。圖書館也可以為讀者制定私人服務，在軟件系統中設置制定服務的等級，并根據不同的等級為讀者開放不同的瀏覽和外借通道。真正的實現讀者在家就可以進行線上查詢、外借圖書，以及線上閱讀。線上、線下并舉的閱讀模式，實現了立體化的閱讀推廣新方式。

4.7打造高素質專業人才隊伍

無論互聯網發展如何快速，自動化建設如何智能，歸根結底，圖書館在管理和服務中最重要的還是人員建設。怎樣加強圖書館管理隊伍、提高工作人員的素質、確保人才隊伍不流失，讓工作人員的業務水平和思想建設都跟得上圖書館發展的腳步，這都是圖書館在建設和發展中提高服務質量、確保推廣效果、提高圖書館使用率的重要手段。只有圖書館整體人員隊伍的素質得到提升，才能保證圖書館軟件系統不被黑客入侵，讀者的個人信息得到很好的保護;保障圖書館館藏文獻的儲備更加完整和全面，圖書館的閱讀推廣才能有效的實施。圖書館要制定行之有效的方針和政策，加強對工作人員的素質培養，讓培養方式不是口頭上說說，而是落實到每一位工作人員上，形成一個長期的培養計劃和體現。圖書館要本著以人為本的工作態度，不僅要將讀者作為圖書館服務工作的主體，還要將圖書館的工作人員作為圖書館工作服務的引導者。這就需要圖書館要擁有一支高素質、高能力、專業化強的工作人員隊伍，因此，需要圖書館加強自身人員隊伍的建設，加強專業人員引進的力度，并且在做人才招聘時不能只專注于圖書館專業、檔案專業、信息專業等人才的招聘，還要將計算機專業、數字化專業、市場專業等方面的人才也進行招聘，讓更多具有高素質、高能力的綜合性人才加入到圖書館人才隊伍的建設當中。只有這樣才能讓圖書館擁有一只專業能力強、專業覆蓋面廣、市場敏銳度高的人才隊伍，這樣圖書館在進行讀者閱讀推廣的過程中，才能將推廣工作做到深層次的探討、理論與實踐相結合、重點問題仔細研究、創新開展推廣工作等等。加強圖書館工作人員專業素質隊伍的建設主要是為了避免將一些與圖書館所需要專業無關的、業務素質能力低、學歷低、綜合素質差的人員招募到圖書館工作的人才隊伍建設中，因為如果要讓這些人混入到圖書館工作中，一定會影響圖書館現有工作模式的進程，也會阻礙圖書館未來的發展，讓圖書館的閱讀推廣工作無法順利而高效的進行下去。同時，還要針對圖書館現有的工作人員進行定期的培訓和學習，讓工作人員無論是圖書館業務知識，還是閱讀推廣都得到有效的提高。只有工作人員熟練的掌握互聯網技術、自動化和數字化知識，才能為讀者提供更快速、更安全、更及時有效的推送信息服務。要讓圖書館工作人員的業務能力與現階段信息技術發展的現狀和讀者對于圖書館閱讀服務的要求相匹配，要讓圖書館工作人員的思想理念，業務能力和實踐工作能力與社會接軌。只有在圖書館工作人員專業隊伍建設不斷提高，不斷前進的前提下，才能夠讓每一位在圖書館工作的工作人員將自己當做閱讀的引導者，讓每一位圖書館工作人員可以很好的掌握互聯網技術、“互聯網+”思維，以及各種軟件平臺上的應用系統。這樣才能夠充分的引導讀者實現高效的閱讀。此外，圖書館工作人員還要自己做好榜樣示范作用，圖書館工作人員身處于群書之中，瀏覽圖書和借閱圖書就會比其他讀者要更為方便。因此，圖書館工作人員要做到自己博覽群書，并將自身作為一個榜樣，以自己的行為去引導讀者多去看書、多去閱讀。并且圖書館工作人員還可以利用互聯網平臺，以及手機端的各種閱讀軟件，比如微博、微信，利用這些軟件可以讓圖書館工作人員自己閱讀完圖書后，就可以將自己的閱讀感受、閱覽效果、對于這本書的見解，以及在閱讀過程中所產生的問題，都可以通過分享的方式發布在社交平臺或者網絡平臺上，這樣更能夠激發讀者對于閱讀的興趣與讀者產生共鳴，還可以以自身的體驗和對于這本書的了解去引導讀者如何更好更有效的閱讀圖書。

五、結束語

隨著互聯網技術的不斷完善，人們在生產、生活和學習中方方面面已經越來越離不開互聯網，它給人們帶來的巨大影響無法估量。而圖書館作為傳統的服務行業，如果還是固步自封，只為讀者提供傳統的服務方式，那么圖書館的發展會趕不上時代發展的腳步，勢必會被時代所淘汰?！盎ヂ摼W+”閱讀推廣工作是圖書館近期工作以及未來工作發展的方向，它是一個需要長期堅持的工作，并且在這個過程中還要不斷的對現有工作進行改革和創新，在工作中要及時的發現問題、找到問題的原因，并且及時的解決問題?！盎ヂ摼W+”時代給當今社會人們的各個方面都帶來了改變，不僅讓人們在生產、生活、學習各個方面有了全新的體驗機遇和挑戰，還讓各個企業也通過“互聯網+”帶來了新的收益，和新的發展模式。圖書館作為傳統的服務行業更要將“互聯網+”閱讀推廣的模式，有效的運用在圖書館的日常管理和對讀者服務當中，讓讀者體驗到更優質且高效的借閱服務，提高讀者對于圖書館的滿意度，讓越來越多的讀者更愿意走進圖書館，參與到閱讀和平時舉辦的活動中來。要在深入了解“互聯網+”所帶來的應用優勢的基礎上，進行詳細的研究和探討，并且在實踐中找到適合本圖書館發展可行性策略和工作發展的方向，圖書館要有效的利用“互聯網+”思維將閱讀推廣工作深入到社會的各個角落，不僅可以幫助和引導讀者提高閱讀效率，提升閱讀水平，最終實現全民閱讀。因此，互聯網與圖書館的結合，給圖書館閱讀推廣工作帶來了新的生機和力量。