韓煒
于我而言,陪伴孩子并不需要習(xí)得和訓(xùn)練,這是一種本能。從孩子一出生起,我就習(xí)慣用相機(jī)拍攝他。至今孩子出生2600余日,我拍下了2600余日的照片,偶爾我出差,孩子?jì)寢尶倳?huì)拍一張照片發(fā)給我。有一天,多日沉迷于《中國機(jī)長》的兒子架起了平板電腦,煞有介事地舉著航模飛機(jī)在鏡頭前模擬飛行,嘴里還唱著電影的片尾曲《我愛祖國的藍(lán)天》,自導(dǎo)自演地準(zhǔn)備拍攝“電影”。我猛然反應(yīng)過來,我經(jīng)年累月的拍攝,已經(jīng)讓孩子自然而然習(xí)得了“什么是攝影”這件事。
陪伴可以引領(lǐng)孩子進(jìn)入大千世界。有一段時(shí)間,兒子不愿意午睡。我把他放進(jìn)安全座椅,中午開車帶他出來遛。當(dāng)時(shí)他還不太會(huì)說話,眨巴著眼睛看著窗外。我會(huì)和他單向聊天,告訴他那是藍(lán)天白云,那是綠樹紅花,有時(shí)候說幾句唐詩。在我絮叨的聲音和汽車的晃動(dòng)中,他很快就能入睡,直到我抱著熟睡的他回到家中。某一日,兒子突然指著車窗外,用奶聲奶氣的聲音說:“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄。”語言的窗戶打開后,思維活動(dòng)也開始讓我驚奇——小區(qū)的鳥兒叫了,兒子會(huì)說,春眠不覺曉,“兔兔”聞啼鳥。可是,爸爸,現(xiàn)在還不是春天啊;我向他描述美麗晚霞的時(shí)候,他會(huì)突然說,“早霞”也很好看啊......
學(xué)數(shù)字也是如此。在他還坐推車的時(shí)候,爺爺奶奶經(jīng)常坐86路公交車來看他。我推著兒子去車站接,站牌上的“86”就成了他最早認(rèn)識(shí)的數(shù)字。從此,兒子愛上了公交車,玩具柜堆滿了公交車模型。此后的兩三年里,他堅(jiān)持要坐公交車,從需要我抱著,到自己能夠威武地拉著扶手獨(dú)自站立。在我的照片里,記錄了孩子炎炎夏日、風(fēng)雨交加、大雪紛飛時(shí)的公交車旅程。
上學(xué)后,多了一些興趣課的陪伴。就在今天,乒乓球課上了一半,兒子滿頭大汗出來找我要水喝。我在樓道的臺(tái)階上坐著,兒子愣了一下,在我身邊坐了下來,說:“爸爸,我陪你坐一會(huì)兒。”父子倆一時(shí)無話,我分明看到一個(gè)男孩長大了。就像他在游泳池里游完一段后,會(huì)抬頭尋找我的身影,并向我做一個(gè)OK的手勢(shì),再次扎進(jìn)水中,像魚一樣游走。
兒子最喜歡看的《小熊維尼》,是作者米爾恩根據(jù)兒子克里斯多夫·羅賓的毛絨玩具熊為靈感編寫的童話故事。我清晰地記得,兒子看到影片中羅賓和維尼要告別的時(shí)候,小小的眼睛里流露出來的感傷。那天,兒子問我,羅賓還會(huì)回來嗎?我說會(huì)的,羅賓和維尼會(huì)永遠(yuǎn)在一起。
某一日,他突然問我,爸爸,我長大后,你是不是就很老很老了。我回答,爸爸會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著你,也許有時(shí)候你看不見,但是我會(huì)一直在那里。
對(duì)孩子的陪伴,一定是我們生命中最好的時(shí)光。在我們還能陪伴孩子的時(shí)候,一定要珍惜這些時(shí)光,像藍(lán)天陪伴著白云,像影子陪伴著光明,像風(fēng)陪伴著羽翼。