解答“七選五”閱讀題的方法

方舒

隨著新高考改革的不斷深化，重點考查學生理解與分析語篇能力的“七選五”題型成為了高考英語閱讀理解部分的題型之一。筆者對近年來“七選五”題型的命題規(guī)律及特點進行了深入研究，并對解題技巧進行了歸納總結，以期能夠使學生語篇分析能力得到有效提升，從而提高解題水平。

一、高考“七選五”閱讀題的考查重點

“七選五”閱讀題要求學生依照文章的結構和內容，從7 個選項中選出正確的句子，分別填入文中5 個相應的空白位置處。主要考查考生對文章的整體內容和結構以及上下文邏輯意義的掌握。

“七選五”這一題型不僅考查了學生的閱讀速度，而且重點考查學生對所讀文章的主旨和具體信息的了解程度。學生要掌握作者的寫作意圖和觀點，區(qū)分出論點和論據(jù)，對文章的寫作結構和脈絡層次有所了解。

二、“七選五”閱讀題的解題策略

（一）分析文章結構與理解文章內容

針對“七選五”題型，首先要對文章進行快速瀏覽，對文章的結構以及大致內容有初步的理解，從而可以確定文章段落之間的關系。以此為基礎，需要進一步對全文的篇章結構進行深入分析，明確各段落的主題句。只有對文章結構有初步了解，才能迅速確定主題句。

典型的“七選五”文章結構一般分為引言、正文及結尾三個部分，分別用于引出話題，點明文章主旨;呈現(xiàn)文章核心內容與細節(jié);得出結論并升華主題。高考“七選五”試題絕大部分屬于總分總或總分結構。

（二）理解選項特點，進行初步定位

作為英語語篇的重要組成部分，語句和語段具有不同的功能。語句既作為獨立單元用于表達獨立意思，同時也作為語篇中的一部分來進行完整含義的表達。從語篇整體層面來看，“七選五”試題的空格部分可出現(xiàn)在段首、段中以及段尾的任何部分，在作答時需結合選項的特點選擇答案。主旨概括句、小標題或主題句等多位于文章和段落的首尾，過渡性句子、注釋性句子等多位于段中。

（三）上下求“索”—— 3索法

1.索“邏輯”關系

段中題需關注上下文的邏輯關系，即語段中句與句、層與層之間的相互聯(lián)系。邏輯關系是英語語篇的“靈魂”和“脊柱”。在英語文章中，一般通過遞進、因果、轉折等邏輯關系將各語句、段落間的碎片化信息組合為完整的篇章結構。因此，在解題時，可將邏輯關系作為切入點，選出符合文中語境以及邏輯關系的選項。同時需要加強學生對邏輯銜接詞的背誦，提高對其的敏感度。例如：

Get a coach

51 ， so get help. Since there are about a billioncompanies out there all ready to offer you public speakingtraining and courses， here are some things to lookfor when deciding the training that’s right for you.

C. Turn your back on too many rules

D. Check the rules about dos and don’ts

E. Whatever the presentation， public speaking istough

“七選五”閱讀題非常重視對語篇的整體把握和語句之間的邏輯關系的分析判斷。在解答該道題時，應重點關注51 題后的so get help，此表達意思與E 選項中的tough構成因果關系，所以51題選E項。

2.索“指代”

代詞作為“七選五”題型中出現(xiàn)頻率較高的詞匯一般用于指代前文出現(xiàn)的名詞或形容詞，可利用其指代關系的特性精準解題。尤其段中題需關注代詞指代。為避免重復，常用人稱、指示、反身代詞等來指代前文的內容。解題的同時要注意指代的人稱、數(shù)的一致性。例如：

Meditation（冥想）will clear your mind and relaxyour body. Even just ten minutes of focused mentalthought can completely clear your mind. 4 . Of allof them， I like Headspace best， which provides 10- 15minute sessions that leave you feeling relaxed， andready to have a great day！

C. Others love to exercise in the morning.

G. It’s easy with the availability of apps.

觀察第四題前后兩句，著眼于后一句of all ofthem，會發(fā)現(xiàn)前文也就是第四題中必然提及該詞。縱觀整個語段，會發(fā)現(xiàn)這里的them 指代手機軟件“apps”，答案選項中G項符合要求。

3.索“復現(xiàn)”

在英語文章的常用表達方式中，經常使用詞匯復現(xiàn)的方式對前后文進行銜接，從而使原文形成統(tǒng)一的整體。簡而言之，“復現(xiàn)”指同一個概念或事物通常在一段文字重復出現(xiàn)。因此，在解題時，可通過查找選項與原文中具有相同范疇的詞匯輔助解題。同范疇詞匯包括原詞、反義詞、近義詞等，這些詞匯的復現(xiàn)可對解題起到重要幫助。例如：

Break down big goals into small ones.

Not all goals are created equal. 40 And for thesebig goals， experts suggest breaking them down intosmall ones. Let’s say you love cooking. So， you decideto start your own company that supplies food for specialevents...

B.Some goals can be quite big.

C.That’s a fine goal， but it is too general.

D.Telling your friends or your family membersyour goal is also helpful.

文段中一直提及big goals，且文章主旨也是關于如何通過拆解較大的目標來實現(xiàn)夢想。B選項中直接出現(xiàn)了big goals，符合原詞復現(xiàn)原則，因此選擇B 選項。

在新高考背景下，針對“七選五”閱讀題這種新的題型，一方面學生需要掌握良好的閱讀技巧，另一方面教師要培養(yǎng)學生系統(tǒng)分析文章，把握中心思想的能力，從而在整體上理解、分析并解決問題。與此同時，教師也要在平時的課堂教學中抓好規(guī)范訓練，加強對學生答題技巧的指導。

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