冉孝琴 姜治遠 禤麗珍 趙德玉
臨沂大學信息科學與工程學院 山東 臨沂 276005
一場沒有硝煙的戰爭,讓人類把健康問題再次擺在了首要位置,新冠病毒讓人們深深地認識到病毒傳染對人類社會的重大危害。因此,讓更多的人通過“病毒知識小全書”這個小程序,來學習相關的病毒知識顯得尤為重要,這使得廣大群眾對病毒有一些正確的理解,當群眾了解了病毒的傳播方式后,才能掌握一定的防護措施,做到高效、正確的防護病毒,并對生命有新的認識。
從2003年的非典到2019年的新型冠狀病毒,人們最關心的是如何做到有效防護而不是被病毒感染,但是如何進行有效的病毒防護,這是一個大難題。由于人們對病毒知識了解的甚少,造成了很多無謂的恐慌。如在新冠病毒爆發期間,就有人利用抖音這個平臺傳播雙黃連口服液能夠抑制新冠病毒,導致一天之內該藥被瘋搶[1]。由此可以看出,人們在面對疫情的時候內心的恐懼和急需獲得正確的防御措施。
很多民眾對病毒的危害以及基本的傳播途徑并不是很了解,如果人們能夠了解病毒的傳播方式和一些基本的防御措施,那么,對于防護工作的開展有極大的好處。當然也能夠大大降低病毒的傳播率和人們面對病毒時的一種恐慌的心理。因此,提高群眾對病毒的認識和了解基本的防御方式顯得尤為重要。
現有服務與疫情信息相結合的應用雖然有著較大的信息量,其覆蓋的范圍廣闊,但群眾在新冠病毒爆發時卻不知道病毒的危害,也不知道病毒的傳染能力及感染病毒后的相關狀況。實時關注病毒的傳播途徑以及相關的防護措施是非常有必要的。開發一款既可以使用戶能夠認識病毒,又能夠提高預防病毒的能力的小程序便顯得尤為重要[2]。結合小程序,讓更多的用戶能夠學習關于病毒的知識以及防護措施,通過科學有效的知識讓廣大群眾在面對疫情的時候能夠消除自身恐慌的心理便成為重中之重。
開發一款既可以使用戶學習關于病毒的知識,認識病毒的危害性,又能提高用戶預防病毒能力的小程序,既能提高用戶對病毒危害的認識又可以把人民群眾的安全聯系起來,實行知識學習+知識鞏固的方式來增強群眾的病毒防護意識。
小程序客戶群的選擇是需要了解關于病毒相關知識的群眾為主,希望為用戶提供一個既可以了解病毒的相關知識,又能夠提供預防病毒措施的小程序。
其實病毒本身并不都是導致疾病的,有些甚至對人體是有幫助的。現代病毒學投入很多資源希望把病毒改造成傳遞基因片段的載體。這樣很多今天由于基因缺陷而無藥可治疾病也許將來有一天都有辦法處理了。小程序的主要目的就是讓用戶對病毒有一個全新的認識和讓用戶可以用專業的角度去了解病毒的特征[3]。服務業務范圍將采取線上使用為主,可以通過小程序進行了解病毒、進行相關病毒的防護的學習,以及通過測試的方式讓用戶在學習的過程中不枯燥。全國各地的用戶可以輕松高效的學習。
①按照軟件工程思想完成系統功能模塊劃分;②完善數據庫設計;③完成小程序整體實現的思路;④使用Web View渲染視圖層;⑤WXSS實現界面生成、程序管理模塊,提升用戶體驗。⑥在JSCore中運行App Service邏輯層進行邏輯處理、數據請求、接口調用,實現用戶交流模塊,將用戶的體驗進一步提升;⑦邏輯層與視圖層之間的整合與協調。
系統業務流程圖如圖1所示。根據調查和數據分析,本系統主要的功能包括:按照關鍵字搜索的功能、對病毒分類展示的功能、用戶評論功能、關于病毒知識的測試功能以及測試日志功能等。用戶通過該小程序搜索相關病毒的知識[4]。進入分類功能中可以查看不同種類病毒的具體知識。在傳播途徑中可以學習一些基本的防護措施。

圖1 系統流程圖
已經完成的小程序包含了下面所分析的所有功能,圖2為主頁的搜索功能、圖3為病毒分類功能、圖4為病毒知識測試功能、圖 5為留言功能。

圖2 搜索功能

圖3 分類功能

圖4 測試功能

圖5 留言功能
本系統針對人們對冠狀病毒相關知識了解少的現狀,致力于推廣病毒的介紹以及如何防護等,針對性強;了解病毒的傳播方式,來達到有效預防病毒感染;實時推送新型冠狀病毒疫情現狀,消除焦慮心理;有關病毒知識競賽試題,加深人們對病毒的理解。利用系統學習可讓大眾人民提高對冠狀病毒的認識,對病毒得到正確的認識,遇到病毒不必為此感到恐慌,做到正確的防護,用樂觀的心態對待眼前的病毒,積極傳遞正能量。