一直走，走入 深海的星空

唐立梅 陳志將

“第一次在水下看海面，陽光透下來，海水湛藍湛藍的，水面有一個一個透澈的凸起，來回晃蕩，泛著白光。很快，水面就看不見了，只見窗外的浮游生物如暴雪般襲來，但體積都很小，一幅群魔亂舞、海雪飄飄的景象。到水下350米的時候，突然眼前一亮，第一個發光生物出現了，真是像星星，但更像流星，很快從我們眼前劃過。它們本是不動的，只是我們一直在下潛，因此一個一個如流星般劃過，也有像螢火蟲一樣在窗前縈繞而過的。有時候看見一大串在窗前游過去，雪樹銀花般晶瑩，它們本來聚集在一起，也許是受了我們的打擾，一下子散開，像夜空中綻放的煙火，美呆了。”2013年9月7日，我搭乘“蛟龍號”執行深潛任務，在海底遨游的10個小時，至今讓我記憶猶新。

從小到大，面對人生中的大事，我總改不了緊張的毛病。高考時因為緊張，沒能進入理想的專業，被調劑去了“勘查技術與工程”這個我聽都沒聽過的冷門專業。準備跨專業考心理學研究生時，因為緊張，第一次考研失敗了。第二次再考時，仍然發揮失常，被調劑去了昆明理工大學攻讀地質學。研二考博時，我終于進入浙江大學。

我從小就喜歡學習，很早就確立了成為博士的夢想。進入浙江大學后，我才算真正明白做研究和之前十幾年的學習有多大的區別。我攻讀的專業和碩士時的專業完全不同，因此我的博士生活一下子變得忙碌無比。我需要從本科的課程學起，從零開始一點一點地啃下博士學位。

每天早上6點，我坐上校車去不同的校區學習本科課程。我的課題是關于海南島的，老師們只在寒暑假有時間帶我們去海南島實地調研。頂著七八月份40攝氏度的高溫，我們在野外采集巖石樣片，手中的巖石和我們一樣，在太陽的炙烤下仿佛快要化掉。

博導并不因為我基礎差就放棄我，在他的鼓勵下，我努力堅持了下來。那時，我走路、吃飯、睡覺都在思考論文中的問題，終于感覺有所收獲時，通過查閱文獻卻發現早已是前人研究過的。科研相對來說確實是比較枯燥的，并且投入與回報不成比例。

博士論文答辯完的那一夜，我走在學校的路上，突然感到萬千的情緒洶涌而來，周圍的路人也許會奇怪，是怎樣的挫折，讓這位女生蹲在路邊埋首痛哭？當時的我只是覺得，一切的努力終于有了結果。感覺自己好像站在一個圓上，非常努力地鉆研，終于突破了一個小點，這個小點讓我拿到了博士學位，但回過頭來看，整個圓幾乎沒有變化。對我來說，科研的樂趣正在于不斷學習、不斷拼搏后，自己的成果得到認可——任何行業都是如此。我也堅信在學習中，只要付出就一定有收獲。

在跟隨“蛟龍號”深潛之前，我只有一次隨船出海科考的經驗。在茫茫大海上，目光中除了藍色就是藍色，我心里真的產生了無助感。在船上也許會有各種各樣的意外，風暴、暗礁不知道會在何處使絆子。如果真的碰上了，我不清楚第二天自己是否還能看到海平面升起的太陽。我曾聽說，有一次在南極科考，一位鳥類學家站在船頭觀察企鵝，等他返回船艙后僅10多分鐘，船就撞上了冰山，桅桿都撞斷了，生與死的距離，也許僅僅就是10分鐘。科考是存在一定危險的，有時環境也相當惡劣，但科考又是相對輕松的，因為這只是科研中最簡單的一部分。科考歸來后的研究工作，才是真正困難的。經過漫長的研究，終于得出成果的那一刻，科研人的整個世界都豁然開朗。

2013年，作為首位女性科研工作者登上“蛟龍號”時，我狂跳的心居然平靜下來。這是我人生中的一件大事，然而沒有預想中的緊張，取而代之的是滿滿的責任感和興奮感。也許我的心已經足夠堅強，來面對一次又一次的考驗;也許我已經有了足夠的底氣，去通過一道又一道的關卡。

關于“科學力”，TA們有話說...

李劍龍

浙江大學理論物理學博士，謝耳朵科學漫畫工作室創始人

很多人覺得科學離自己很遙遠，只有科研工作者才需要掌握“科學力”，這種觀點可以理解。人類的祖先在大草原上生活了幾百萬年，走出大草原才幾萬年。所以凡是大草原上經常見到的事情，就離人很近，大草原上沒有的事情，就離人很遠。就像我們人類想要黑猩猩學習讀書寫字，但黑猩猩覺得讀書寫字好遙遠一樣。很多人或許未來從事的是和科學沒有一點關系的工作，但“科學力”的培養仍然至關重要！因為你在生活當中會遇到無窮多的跟科學有關的問題，比如家里返潮了，應該怎么解決？當你開始思考這個問題時，你會發現好像課本里沒有教過這個知識，答案需要自己去尋找。而你在觀察現象、提出問題、尋找解決方案這一過程中，獲得的知識和能力將受用終身，這就是距離我們很近的“科學力”。

李治林

中國科學院物理研究所副研究員

大家都說“科學的殿堂”，但科學并不是附庸高雅的。我們看《生活大爆炸》的時候會發現，謝爾頓和他的朋友們在生活中聊科學時一點都不違和，我希望未來大家也能覺得在生活中討論科學是很正常的一件事。比如我們現在講養生，討論化妝時多了一些科學類名詞，這就是“科學力”在生活中的一種體現。關于如何獲得“科學力”，我覺得最重要的是葆有好奇心、提高分辨力和資源整合能力。好奇心人人都有，但要學會拾起你的好奇心;提高分辨力和資源整合能力則要靠自主學習，遇到感興趣的內容不要等著被別人灌輸知識，要主動查詢和吸收。

錢喵喵

本刊編輯

在問卷調查中，有一個問題是：“你覺得成為一個具有‘科學力’的人，是一件困難的事情嗎？”有一個回答給我留下了深刻的印象——“這是一件既困難又不是很困難的事，具有‘科學力’的人，他們往往有著克服困難的決心，將每一件困難的事碎片化。”個人認為這是非常到位的一個回答，當我們擁有這份決心時，可以無懼且坦然地迎接未來的挑戰，追逐自己的夢想，也可以不斷迎難而上，攀登科學之峰。希望我們都能喚醒屬于自己的“科學力”！

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