《芽芽播報》，與幼兒園發展同向同行

王娟

園報是幼兒園發展的縮影，是幼兒園發展歷史的見證。創刊于2011年的南陽市人民政府機關幼兒園的《芽芽播報》，秉承著“傳播園本文化，構建交流平臺，記錄發展歷程”的初心與使命，與幼兒園的發展同頻共振、同向同行。

從無到有，構建園本文化

園本文化是一個幼兒園的根本，凝聚著全體教職工的思想和智慧，是幼兒園精神文明建設的重要抓手。創建園本文化，一方面要尊重幼兒的成長需要;另一方面要激發幼兒園教職工的責任意識，以幼兒為本，精心營造富有童趣、和諧有序的環境，努力讓幼兒園成為孩子的“幸福樂園”“溫馨家園”。

為了推動園所文化的發展，2011年1月，《芽芽播報》誕生。播種一粒種子，收獲一份希望;啟迪一顆童心，照亮一方天空。10年來，《芽芽播報》不僅記錄了幼兒園不斷發展壯大的輝煌，也吸納了更多的新鮮元素。

從有到優，豐富內容內涵

辦園理念決定辦報方向。我園堅持以《幼兒園教育指導綱要（試行）》《3—6歲兒童學習與發展指南》為指導，確立了“服務社會、共筑愛心、優質教育、追求卓越”的辦園理念。

每周的升旗活動是向幼兒進行愛國主義教育的有效途徑;每年的運動會上躍動著一個個小小運動健將的身影……這些精彩的活動猶如一顆顆璀璨的珍珠，都是園報的重要內容。《心靈感悟》欄目記錄了教師的教育教學感悟;《愛的碰撞》欄目是家長的家教經驗分享;《幼兒的活動秀場》更是園報的重要板塊，一幅幅真實靈動的畫面，記錄著孩子多姿多彩的幼兒園生活。

從優到精，提升整體素質

園報為教師專業成長提供助力。為了提升教師的寫作水平，我們組織教研活動和閱讀沙龍，鼓勵教師多看書、勤思考、善動筆，要求教師每周寫兩篇教育筆記，每周一次小組交流，每月一次大交流，互相學習，取長補短。針對每期的園報，我們不僅組織教職工學習園報上的精彩文章，還提倡將家長的一些獨到見解和優秀育兒方法運用到園所活動中，以達到家園共育、攜手并進的目標。

園報提升了家庭教育品質。每學期開學的家長會上，教師會針對家長擔心的孩子吃飯問題、睡覺問題和交往問題等，開設家長課堂，為家長答疑解惑。《芽芽播報》面向家長征稿，歡迎各位家長把家庭教育中的方法經驗、感悟收獲與大家分享。如《用愛拒絕》是刊登在園報上的一位家長的經驗分享。這位家長告訴大家：“在拒絕孩子的無理要求時，態度要堅決，語言要溫和，拒絕要有技巧。”

在奮發中勵志，在創新中成長。2021年是“十四五”的開局之年，《芽芽播報》也將緊密結合幼兒園的發展，不斷調整、創新，譜寫幼兒園發展新篇章！

（責編 馬孟賢）