音樂鑒賞的看與聽研究

◎史天航

樂曲是有組織的聲音，是抽象的藝術，沒有語言的交流。樂理包括高低，長度，力度和音色。人與人之間的語言交流在發展以前，就是通過聲音來表達思想的，隨著人的不斷發展，人們逐漸發明了能協調、統一工作節奏、能調節呼吸、能相互傳遞信息的號角。通過開發以影視劇為核心的中外音樂創作課程，開展音樂欣賞，讓學生觀看和聆聽，欣賞不同的音樂體裁、藝術形式和表現形式，與不同的音樂、歷史、建筑進行交流，通過宗教等文化拓展學生的知識和視野，提高學生的音樂品位和藝術美感，提高學生的人文素質，通過自我分析不斷提高。

一、音樂鑒賞通過看與聽，將看畫面和聽旋律進行了完美結合

音樂的形式多種多樣，因為電影音樂和歌劇音樂高度統一了繪畫和旋律，而音樂在電影和歌劇中是載體，從聽旋律和看畫面兩種感官感受的完美結合，將豐富和提高對音樂的深刻理解，產生很好的效果。

（一）音樂是電影和歌劇的重要組成部分，要從看畫面中聽音樂

音樂具有抒情、戲劇、氛圍等審美功能，優美的音樂可以與畫面、場景背景、道具、人物等畫面相結合，營造完美的火花碰撞，形成氛圍，表現情節與人物關系，促進故事發展，完美塑造藝術形象，電影《泰坦尼克號》的主題曲《我心永恒》激情洋溢，音域寬廣，氣勢恢宏，演唱者席琳迪翁融入角色的內心世界，演繹出女主人公露絲對愛人杰克的深情懷念和夢想追求，每次傾聽這首歌都感覺到那份深切的愛戀從心底噴薄而出，久久難以平息，在電影開場的時候是女聲演唱“啊”，代替了歌詞，混合了電聲樂器，蘇格蘭風笛、交響樂團的伴奏，通過音樂旋律和畫面在一片縹緲的歌聲中把沉船和舊時代的繁華連接在一起，將觀眾帶入泰坦尼克號故事發生的時代。這首歌在露絲和杰克在船頭迎風破浪，振臂欲飛的場景中再次出現，展現了兩個在生活中受盡苦難的人在情感上的高度共鳴，表達了兩個人對自由的向往和理想的追求，和最愛的人一起生活，對上流社會虛偽生活的不屑，展現了他們精神上的高度契合。

（二）音樂可以稱之為電影和歌劇的“第二臺詞”，要從聽音樂中看畫面

好的音樂在整個電影和歌劇中扮演著重要的角色，尤其是在情節沖突的特定場景中，即使沒有留聲機伴隨著他演奏的音樂，畫面也會變得非?？菰?，好的音樂有強烈的傳入感，通過聽覺和視覺的結合，我們可以更充分地感受到歷史上的快樂、痛苦、悲傷和激情，甚至可以傳遞出無法用語言形容的微妙情感，音樂可以被稱為電影和歌劇的“第二幕”。歌劇《卡門》是1874年法國作曲家創作的巔峰之作，改編自法國現實主義作家梅里梅的小說《卡門》，震驚世界。這部歌劇改編自法國歌劇，有大量來自西班牙和巴西的音樂作品。它有著獨特的異國情調，許多人清楚地記得卡門的歌劇，卡門的紅裙子，煙草廠的女工，出生在塞維利亞的美麗吉普賽人，來自煙草廠大門優雅的影子?？ㄩT的詠嘆調《塞維利亞的老墻》是歌劇中最具代表性的古典歌曲之一，這首詠嘆調是卡曼被捕后的一首歌，當時他為了躲避進監獄，對他的下士唐何塞發動了愛情攻擊，在一家灰色煙草廠前的舞臺上，身著紅色連衣裙的卡門一邊唱歌，一邊尋找身著龍制服的唐何塞下士。這首歌使用了西班牙三重奏，節奏生動和旋律跳躍。從長笛到以歌曲為主題的音樂序曲，音樂充滿了誘惑，每次你聽到它，靈魂似乎被劃掉了，十六音的音調和旋律充滿了裝飾和滑音，形象刻畫了卡門——一個能歌善舞、狂野陰險、自省的美女。詠嘆調的最后一部分是整首歌的高潮，唐何塞禁不住卡門的誘惑，音樂隨著舞蹈的演奏而充滿熱情，完美詮釋了卡門熱情、真誠、犀利和挑釁性的性格，這首詠嘆調是情節發展的重要元素，人物、音樂和舞臺背景畫面的結合，達到了藝術效果的雙重效果。

二、音樂鑒賞通過看與聽，激發了想象和聯想的精神盛宴

音樂的流動，它能帶來動人的情感波動，在微妙的聲音變化中，通過聽覺沖擊我們的心靈，喚起記憶，想象力和聯想帶給我們非常個性化的特點，在充滿激情的世界里沒有任何想象和幻想的限制。在電影音樂中，音樂效果通過圖像和聲音效果來刺激情節發展、畫面塑造、感知、體驗和理解電影，是電影藝術最直接的手段和直接的心理效應，音樂在歌劇中的作用也是如此。看同一部電影和歌劇，因為每個人都有不同的人生經歷和經驗，也啟發了人們去思考和接受精神的喜悅，知識是有限的，想象力是無限的，是什么驅使人類走向無限的世界，“音樂是世界末日，高于一切的智慧和哲學”，德國音樂貝多芬在電影《望》中說，音樂元素非常多元，讓我們用簡單的旋律和緩慢的節奏來表現，再加上復雜多樣的琴弦，成千上萬的女孩在這個復雜的世界里尋找著一個簡單而孤獨的靈魂，音樂成功地找到了數千顆狡猾、可愛、多疑、多愁善感的心。音樂與繪畫，綠色森林與野性，古老的湯屋，仙女的身影，時而簡單的旋律，那復雜的弦樂，時而讓我們思考人生，在漫長的人生過程中，所有的國際都是變幻莫測和多樣化的，音樂總是表達生活，這是一條艱難的道路，找到自己之后的下一個秋天，成人世界的魅力給我們的心靈留下了深刻的印象，總有溫暖的音樂，撫慰我們在生活中所經歷的心靈。

三、音樂鑒賞通過看與聽，開啟自我探索實現自我完善

音樂鑒賞通過看與聽，可以了解不同的人類文明文化，提高藝術審美力，通過觀看和聆聽，音樂欣賞可以了解人類文明的各種文化，提高藝術審美，“當一個人十幾歲時，就要在輝煌的公共生活背景下，向他展示整個世界和個人生活的前景。”在電影和歌劇的世界里，音樂用最自由、最大膽、最美、最具創造性的表達方式概括世界，通過音樂來描述想象中的事物。在電影和歌劇中，我們可以了解世界各地的音樂名人、趣事、文學、歷史、建筑、語言特色等，看到世界的多樣性，激發對生活的熱愛，樹立理想，追求生活。歐美電影都有關于音樂家生活的記錄，影片通過不同風格的古典音樂展現了每個音樂家的生活經歷和特點，他們的音樂技巧和內心的變化。在觀看這類電影時，由于情節性很強，容易受到戲劇和音樂的雙重影響，通過對音樂的體驗，學生可以理解和提高對音樂的理解，促進學生藝術。

音樂鑒賞通過看與聽，可以改善社交能力，完善人格的愛因斯坦曾說過：“如果我在早年沒有接受音樂教育的話，那么，在什么事業上我都將一事無成。”經?？措娪?，看歌劇，聽音樂，能影響人對客觀事物的態度和評價，并有利于增進社會交往能力，改善人際關系，適應社會，擺脫孤獨，完善人格，從而獲得身心健康。在音樂鑒賞中打開人的視野和世界，讓心靈舒展，認識真正的自己，傾聽心底真實的聲音，探尋真正的自我。很多老師開展非音樂專業學生的音樂鑒賞課都是從學習音樂知識，掌握音樂技能、了解音樂經典、進行德育教育的角度出發。其實非音樂專業學生的鑒賞課不是培養專業的人，不需要深挖專業知識。讓學生的整個身心都沉浸在電影、歌劇以及音樂藝術的享受當中就足夠了，就好像吃一道菜，你覺得好吃，培養起對美食的熱愛，足矣。深挖菜色怎么搭配更好看更有營養，油鹽醬醋的比例，上什么色，用什么油，真的不必，只要覺得好吃，就足夠了。

四、結語

綜上所述，鑒賞音樂能夠系統性地培育一個人對音樂的領悟能力，開發個人對音樂的興趣及愛好。德國音樂評論家舒曼也說過：“發展聽覺是最重要的事情，要早點學會辨別調性和個別的音?！边@種感知能力的獲得，只有通過欣賞的實踐才能提高。鑒賞音樂只要覺得好聽，能激發學生對音樂的熱愛，讓學生愿意來上課，愿意玩音樂，愿意和其他人團結合作完成一個作品鑒賞，其實這就足以了。舉例來說，一段飄蕩在遠方的音樂能激發人的靈感，也能讓人平靜的哭泣。到了外國，偶然聽到一首熟悉的家鄉民歌，你可能會突然淚流滿面，也可能會在心中溫暖自己。沒有音樂的生活是單調無精打采的，在音樂的話語中打開了世界，讓靈魂很容易理解和完善自己，這就是音樂報答的意義。