把中國傳統(tǒng)文化融入幼兒游戲之中

江蘇省南通市如東縣岔河鎮(zhèn)岔河幼兒園 韓周琴

中國傳統(tǒng)文化是中華文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風貌的民族文化，是中華民族幾千年文明的智慧結(jié)晶，優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是我們民族的根系，凝聚了民族的全部智慧和精神財富。讓孩子從小接觸中國傳統(tǒng)文化，吮吸傳統(tǒng)文化的精華，在濃厚的傳統(tǒng)文化氛圍中茁壯成長，對孩子的健康發(fā)展具有十分重要的現(xiàn)實意義。

我園在“游戲是幼兒園的基本活動”的教育理念引領(lǐng)下，根據(jù)各年齡段幼兒的學習特點和發(fā)展水平，將中國傳統(tǒng)文化與孩子喜愛的游戲活動相結(jié)合，在豐富各類游戲活動內(nèi)涵的同時，也能讓孩子們在愉快的游戲活動中獲得中國傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)，使游戲活動最大限度地發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化的教育功能。我園每個孩子都能積極參與其中，并在“中國文化節(jié)”主題背景下的游戲活動中體驗快樂、獲得進步。

◎ 利用豐富的文化資源，給予孩子游戲“真”感知

農(nóng)村孩子是在一代又一代流傳下來的中國傳統(tǒng)文化中長大的，一種民族風俗、一個民族節(jié)日或是每一次民族活動都蘊含著博大精深的文化底蘊，有著令人震撼的文化力量。我園是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園，有著良好的區(qū)位優(yōu)勢、得天獨厚的自然資源、豐富的社區(qū)資源——東有交管所、老年人活動中心、理發(fā)店、蛋糕店；南有大型農(nóng)貿(mào)市場、菜園、農(nóng)田、果園等；西有牙科診所、超市、銀行、早餐店等；北有街道、小區(qū)、煤球廠、干洗店、影劇院、健身廣場等。千年古鎮(zhèn)人才濟濟，幼兒家長更是來自各行各業(yè)，我園將這些優(yōu)質(zhì)資源巧妙地融合于孩子們的游戲活動之中——春賞桃花、夏采菱角、秋撿楓葉、冬堆雪人，孩子們的一年四季如此豐富多彩！

◎ 提供多元的文化材料，豐富孩子游戲“真”操作

我們選擇適合幼兒年齡特點和發(fā)展水平的各類實踐活動及操作材料，并創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，讓孩子們在溫馨濃厚的中國傳統(tǒng)文化氛圍中自由地操作、探索，快樂地游戲、玩耍。

一個大枝干——“中國文化節(jié)”主題，延伸出十二個小枝丫——十二個班級各有自己的主題板塊——中國紅、中國畫、中國茶、中國戲、中國棋、中國燈、中國服……孩子們在豐富的文化主題墻飾中、各具特色的區(qū)域游戲中細細地品味、深深地感知著中國風、中國美、中國情。

◎ 共同探索中國傳統(tǒng)文化的奧秘，滿足孩子游戲“真”需求

幼兒對外界的一切事物充滿好奇心，希望能不斷地去嘗試探索周圍的新事物，拓展自己的生活經(jīng)驗，以獲得新體驗，充實新知識。孩子們對中國傳統(tǒng)文化感到好奇而神秘，好奇心驅(qū)使他們?nèi)ヌ剿鳎@是孩子們探索發(fā)現(xiàn)和獲得體驗的強烈表現(xiàn)。我們支持和鼓勵孩子的這種探究行為，利用幼兒園“中國年”傳統(tǒng)文化大主題活動來滿足孩子的好奇心、探索欲，從而共同探索中國傳統(tǒng)文化的奧秘。孩子們從區(qū)域游戲活動中獲得了更多的認識，感受到了認識新事物的喜悅和滿足，這種積極的情感又能促進幼兒進一步去嘗試新的、更為復雜的探索活動。

1.“中國年”傳統(tǒng)文化大主題活動

迎新年是中國最具傳統(tǒng)意義的文化活動，羊年喜氣洋洋，馬年萬馬奔騰……孩子們從老師的水鼓表演中了解了中國的鼓文化，那是精神的象征、力量的體現(xiàn)；在班級集體舞的展示中體驗著班級文化和集體的力量；在欣賞同伴的表演中感受著中國古老的地域風情、人文特色和歷史文化。孩子們樂于和爸爸媽媽一起玩民間傳統(tǒng)游戲——踢毽子、丟手絹、滾鐵圈，樂于和爺爺奶奶一起做中國傳統(tǒng)美食——包餃子、搓湯圓、搟面條……

2.中國傳統(tǒng)文化主題活動——中國茶、中國戲

各班級幼兒在教師的帶領(lǐng)下開展了豐富多彩的傳統(tǒng)文化主題活動，如中國茶、中國戲。茶，是中華民族的舉國之飲，中國茶文化糅合了中國儒、道、佛諸派思想，獨成一體，是中國傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩，芬芳而甘醇。孩子們在收集整理生活中常見的茶葉時認識了紅茶、綠茶；在茶社賣場中了解了中國茶悠久的歷史及專門的飲茶用具；在茶道表演中品嘗茶的幽香，了解飲茶的基本禮儀。簡單的茶文化，激發(fā)了孩子們對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。

中國戲曲文化獨一無二，經(jīng)典的唱段、獨特的臉譜、美輪美奐的服裝、新奇有趣的道具，無一不讓孩子們產(chǎn)生濃厚的興趣。在美工區(qū)，孩子們運用鮮艷的色彩和夸張、對稱的圖案設計京劇臉譜；在表演區(qū)，孩子們自由選擇服裝道具進行稚嫩的戲曲表演……

◎ 關(guān)注中國傳統(tǒng)文化教育價值的獲得，關(guān)心孩子游戲“真”體驗

幼兒在游戲過程中會受各種因素的影響，教師必須關(guān)心孩子在游戲活動中的每一項意愿或反應，如，與同伴、操作材料之間的關(guān)系都會影響游戲的進程，教師加以合適的引導啟發(fā)才能使得幼兒在游戲活動中獲得中國傳統(tǒng)文化的教育價值。

1.利用中國傳統(tǒng)文化的游戲發(fā)展孩子的獨特個性

在“中國棋”班級里，棋的趣味性和簡易性深受孩子們的喜愛，被棋吸引的孩子會主動找同伴下棋，而且下棋是有規(guī)則的——下棋過程中別的小朋友不能發(fā)表意見或指手劃腳，只能靠棋手自己獨立思考，無論走哪步棋都得自己決定、自己動手。長期下來，孩子們慢慢學會了自己解決和決定一些事情，逐漸養(yǎng)成了獨立思考的習慣；同時也能陶冶孩子的情操，磨煉孩子的意志，幫助孩子學會遵守規(guī)則，培養(yǎng)其堅韌不拔的毅力、耐挫能力和寬容大度的良好品質(zhì)，為孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)及其終身學習、終身健康打好基礎(chǔ)。

2.傳播中國傳統(tǒng)文化的游戲加強同伴之間的交往

在“中國美”班級里，“小小旅行團”在“小導游”的帶領(lǐng)下走遍了整個幼兒園，感受著“祖國各地”的風土人情。同伴之間交流看到的、聽到的、想到的，交往能力和語言表達能力得到了有效提高；而“小導游”知識淵博、知曉中國各地的風土人情和山水文化更是激發(fā)了孩子們對博大精深的中國傳統(tǒng)文化的向往。

3.弘揚中國傳統(tǒng)文化的游戲提升全園的文化素養(yǎng)

新時代的幼兒園應該投射出強烈的創(chuàng)新之光，營造一種獨特的園所文化氛圍，讓置身其中的每一個孩子都能充分感受到濃濃的文化氣息。孩子們在“中國文化節(jié)”主題背景下輕松、快樂、自由地進行著區(qū)域游戲活動；而作為教師的我們將資料成冊，形成了一套家園共育的園本文化課程。

豐富、有趣、生動、創(chuàng)新，一道道精彩紛呈的精神文化盛宴，形成了獨特亮麗的園所文化風景線，還給孩子們快樂的游戲，釋放著孩子們的活力，展示著孩子們的風采，給孩子們一個快樂的童年。

◎ 傳承中國傳統(tǒng)文化，盡享童年快樂游戲

幼兒以游戲為生命，游戲是他們生活的重要方式和學習成長的有效方法。孩子們在游戲中生活、在游戲中學習、在游戲中成長。我們把中國傳統(tǒng)文化的精華與孩子的游戲活動巧妙地結(jié)合起來，讓孩子真正了解和熱愛中國傳統(tǒng)文化，并通過潛移默化的熏陶、感染，在“中國文化節(jié)”主題背景下快樂地游戲，從而讓孩子們更具文化底蘊，真正成為中國傳統(tǒng)文化的傳承者。