由養(yǎng)“多肉”引發(fā)的感悟

江蘇省蘇州高新區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園 蔣艷紅

春日里，幼兒園大門口的多肉地里，無數(shù)小肉密密地?cái)D在一起，矮矮的枝干上爆滿了繁茂的小芽，一朵一朵聚成群，一群一群連成片，以頑強(qiáng)的生命力綻放著它特有的呆萌可愛、絢麗多姿，在大自然中盡情地呼吸，在時(shí)光中慢慢地蛻變，奮力地長(zhǎng)成自己最好的模樣。

肉肉的生長(zhǎng)，總是靜靜的，慢慢的，在種植者的精心培育下，吸收著陽(yáng)光和雨露，每天的變化微乎其微，但讓我們依然充滿期待。終于，有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)小肉們的厚積薄發(fā)——不禁想到我身邊的孩子們，也是在日復(fù)一日的精心呵護(hù)下，在那個(gè)不經(jīng)意的瞬間就給了你一個(gè)驚喜，讓你發(fā)現(xiàn)：只要你有心，孩子們的每一階段都值得我們?nèi)リP(guān)注、去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去肯定、去鼓勵(lì)，每一季的蛻變，每一季的成長(zhǎng)，驚喜了歲月，感動(dòng)了你我！

多肉品種繁多，不勝枚舉。然而不同的品種，不同的階段需要不同的養(yǎng)護(hù)方式，小苗喜濕，土壤以泥炭為主；老樁喜干，需要加大顆粒土配比以增加透氣性；休眠期適當(dāng)斷水，生長(zhǎng)期適宜給水施肥……教育又何嘗不是如此呢？來自不同家庭的孩子，都是與眾不同的，尊重每一個(gè)孩子的個(gè)性特征，在適宜的時(shí)候給予恰如其分的支持：內(nèi)向的我們予以更多心靈的陪伴；外向的我們鼓勵(lì)他拓展更為廣闊的交往空間；年幼時(shí)需要我們更多的言傳身教；隨著年齡的增長(zhǎng)，需要關(guān)注對(duì)他們的精神引領(lǐng)，樹立正確的價(jià)值觀，讓他們的成長(zhǎng)在自己原有基礎(chǔ)上不斷疊加，走向更高的生命境界。

多肉被公認(rèn)最美的“狀態(tài)”是肉肉葉片緊湊、圓潤(rùn)、色彩有光澤，那是在極端惡劣條件下的一種反應(yīng)，所以肉肉行家們慣用伎倆就是用“強(qiáng)光”“控水”“大溫差”進(jìn)行“虐”——光強(qiáng)則肉肉莖變短，葉片變緊湊，遮擋紫外線以相互保護(hù)；控水則會(huì)激發(fā)肉肉開啟儲(chǔ)水機(jī)制自我保護(hù)，肉肉通過這樣的自我調(diào)適便呈現(xiàn)出了生命最出彩的姿態(tài)；溫差大可以使葉綠素變成花青素、葉黃素。誠(chéng)然，我們的孩子固然需要成人的呵護(hù)與愛，但更需要面對(duì)困難，接受挑戰(zhàn)經(jīng)歷挫折的機(jī)會(huì)，讓孩子們?cè)谧匀坏沫h(huán)境中嘗試自我辨識(shí)、自我探索、自我調(diào)適，逐漸形成對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力和對(duì)挫折的承受能力，從容和淡定地應(yīng)對(duì)生活，讓聽從自然法則的那個(gè)“自我”獲得足夠的力量和滋養(yǎng)，在自主成長(zhǎng)中綻放生命最美好的“狀態(tài)”。

大自然是最偉大的藝術(shù)家，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)神奇的植物，如此多姿多彩，在賦予它們生命的同時(shí)還賦予了個(gè)性，實(shí)可謂“年年歲歲花相似，歲歲年年‘肉’不同”。在多肉園里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一株小肉都有他獨(dú)特的生長(zhǎng)狀態(tài)，即使他們來自同一個(gè)家族，同一個(gè)植株，每一株都會(huì)有自己奮力后的與眾不同——有的清新可人，有的搖曳多姿，有的爽朗大氣……看看身邊的這些孩子們，每個(gè)孩子都有自己生命成長(zhǎng)的不同樣態(tài)，通過自己的努力成為與眾不同的那一個(gè)“自我”，綻放自己的個(gè)性，這應(yīng)該是每個(gè)教育者都希望看到的，這也應(yīng)該是我們作為教育者更應(yīng)該去前進(jìn)和奮力的方向。

一百個(gè)孩子，一百個(gè)世界，教育的使命就是用愛用心守護(hù)每一個(gè)孩子，尊重孩子的獨(dú)特個(gè)性，發(fā)現(xiàn)和挖掘每個(gè)孩子的天賦潛能，給他陽(yáng)光和空氣，給他自由和時(shí)間，給予適宜的支持，靜靜地等待，讓每一個(gè)生命綻放精彩，閃耀屬于自己的光芒！猶如“多肉”植物的生命成長(zhǎng)那樣，我們共同營(yíng)造搖籃里的美好新生態(tài)：一種生命，百種成長(zhǎng)；一種成長(zhǎng)，百種綻放！

教育感言

一百個(gè)孩子，一百個(gè)世界，教育的使命就是用愛用心守護(hù)每一個(gè)孩子，尊重孩子的獨(dú)特個(gè)性，發(fā)現(xiàn)和挖掘每個(gè)孩子的天賦潛能，給他陽(yáng)光和空氣，給他自由和時(shí)間，給予適宜的支持，靜靜地等待，讓每一個(gè)生命綻放精彩，閃耀屬于自己的光芒。