護士主要負責配合醫生的治療、護理工作,提供系統化護理服務,工作內容較為瑣碎,容易出現不同程度的心理問題[1]。長期的情緒不佳會誘發身心疾病,對于護士而言,其工作壓力會導致其客觀需求與主觀反應失衡,最終損傷生理機能。長時間的高強度和高壓工作會使護士產生倦怠心理,影響其社交活動[2]。在人性化管理理念的推動下,臨床護士的管理重點從規范護理操作逐漸延伸至調節心理狀態,更加注重其心理健康度,力求改善護士的生活質量。但鮮有報道分析護士心理健康的影響因素和調節方式,為此,本研究選取36 名護士和37 名其他工作人員,用于分析其職業心理健康對于生活質量的影響。
研究主體為2017 年1 月—2020 年1 月間入院工作的36 名護士(A 組)和同期入院的37 名醫生、科室保潔等其他工作人員(B組)。納入標準:工作年限超過1 年;對研究知情同意。排除標準:中途轉至其他醫院;難以跟蹤隨訪;入院工作前伴有心理疾病。其中,A 組男20 名,女16 名;年齡范圍介于25~40 歲,平均(30.15±0.48)歲;學歷為:專科12 名,本科15 名,本科以上9 名。B組男21名,女16名;年齡范圍介于24~42歲,平均(30.24±0.31)歲;學歷為:專科11 名,本科16 名,本科以上10 名。一般資料經假設檢驗,差異無統計學意義(P>0.05)。
為兩組人員發放調查表,講解調查表的填表說明,并進行指導,保證填表的真實與準確性。調查表為精神癥狀自評量表(symptom checklist 90,SCL-90)和健康狀況調查表(36-itemshort-form,SF-36)量表,統一回收表,并分析統計結果。
利用精神癥狀自評量表(symptom checklist 90,SCL-90)測評護士的心理健康程度,包括軀體化(分值為12~60 分)、強迫癥狀(分值為10~50 分)、敵對(分值為6~30 分)、人際關系敏感(分值為9~45 分)、恐怖(分值為7~35 分)、偏執(分值為6~30分)、精神病性(分值為10~50 分),分數與心理狀態呈反比[3]。利用健康狀況調查表(36-itemshort-form,SF-36)[4]測評護士的生活質量,包括生理機能(PF)、生理職能(RP)、軀體疼痛(BP)、精力(VT)、社會功能(SF)、精神健康(MH)、情感職能(RE)、總體健康(GH),共計800 分,分數與生活質量正相關。
數據處理經由SPSS 21.0 軟件完成,計量數據用 ()表示,采用t檢驗,計數資料用例(%)表示,采用χ2檢驗,P<0.05時表示差異具有統計學意義。
除偏執和恐怖外,A 組的其他心理健康評分均低于B 組(P<0.05)。見表1。
A 組的生活質量評分低于B 組(P<0.05)。見表2。
表1 對比心理健康評分(分,)

表1 對比心理健康評分(分,)
表2 對比生活質量評分(分,)

表2 對比生活質量評分(分,)
工作壓力是指職業條件下,工作者的主觀反應未被滿足,進而形成心理壓力,誘發生理狀況的功能性紊亂。護士的工作環境較特殊,主要負責醫患溝通、患者護理等工作,其專業技能可體現醫院服務質量[5]。但在實際工作中,護士容易出現反應能力和客觀需求的失衡情況,進而導致心理壓力。而長期壓力會影響護士的生理、心理與社會功能,不利于護理工作的高效開展[6-7]。
除偏執和恐怖外,A 組的其他心理健康評分均低于B 組,生活質量評分低于B 組(P<0.05)。說明護士的心理健康度較差,存在生活質量不佳等情況。原因是護士的工作壓力較大,精神長時間處于緊張狀態,生活與心理壓力的無限循環會嚴重影響其生活質量[8]。為此,應對其進行個體化心理干預,避免其工作失誤或患上心理疾病[9]。干預前,應全面評估護士的年齡、學歷和家庭背景等情況,總結常見的心理問題,制定疏導方案,增強心理抵抗力,保持積極的職業態度。首先,應轉變護理觀念,在日常工作中應觀察護士的情緒變化和護理行為,糾正其不良想法,消除其對護理工作的偏見[10-11]。可指導護士學習心理學知識,主動轉變心理狀態,對工作環境進行重新審視,最終提高其環境適應能力,使其認識到自身工作的責任感和成就感[12]。其次,領導與家屬應給予其心理支持,家屬應理解并體恤護士,主動分擔家庭負擔,使其全身心致力于護理工作,減輕其生活壓力。領導和同時應理解護理工作的復雜性,給予其關心和鼓勵,使其感受到人文關懷。此外,領導應根據護士的興趣愛好組織文娛活動,關注護士的潛能,并提供發展平臺,樹立其樂觀向上的職業精神[13-14]。
總之,護士的職業心理健康會直接影響其生活質量,應進行系統化干預,改善其心理狀態與生活質量。