融媒體時代新聞直播類節目的敘事與傳播策略

黎昭

摘要：在融媒體的時代背景下，作為傳統媒體最具影響力的電視新聞直播應該如何進行轉型，凸顯出自己的核心優勢是新聞傳播研究的重點內容。想要實現融媒體時代的創新，則需要在敘事層面創新路徑，在傳播層面凸顯出融合的意識，從而滿足用戶的各種各樣的需求。鑒于此，本文基于融媒體時代背景下對新聞直播類節目的敘事與傳播策略進行了分析與探討。

關鍵詞：融媒體時代;新聞直播類節目;敘事與傳播

隨著全民新生活的到來，直播逐漸成為了大眾喜聞樂見的節目方式，這也重新塑造著電視直播節目的形態。在這一背景下，越來越多的新聞直播類節目為了順應時代的發展，紛紛進行革新，不斷的提升傳播力和引導力。在融媒體時代新聞直播類節目的敘事與傳播層面，如何運用新媒體來改變這一模式，在新聞傳播當中重新塑造主流媒體價值，是當下所需要探討的主要問題。

一、敘事主體的轉型，滿足受眾需求

在融媒體時代下，敘事的文本具有開放性和流動性的特點，相同的內容如果換一個出鏡的記者的話，一定會產生不一樣的傳播效果。因此，新聞直播類的節目想要滿足受眾的需求，就需要借鑒新媒體平臺上的一些敘事的手段。在直播當中想要吸引更多觀眾的關注，首先就要讓一些有名的主持人、記者、編輯等等積極地參與到融媒體的直播當中，從而打造一個主流的網紅。其次，還需要引導平臺上更多的人員參與到直播的培訓和學習當中，成為一個有影響力的主流人物，從而帶動更多的用戶關注到直播節目當中。這里所提及的主流網紅，并不代表一味的復制其他自媒體主播的形式，使命和任務沒有發生改變，改變的而是直播的風格與語態。在進行新聞類的直播時，同樣可以在語言風格、肢體動作甚至是外貌打扮上進行創新，形成一個鮮明的風格。敘事主體的轉型首先就要改變過去單向溝通的模式，增強與用戶的對話與參與，讓用戶通過直播能夠獲得更好的互動體驗。

二、敘事視角的下沉，互動提升熱度

隨著5G技術的高速發展，直播已經不再是媒體才擁有的特權，只要我們擁有手機，那么也可以成為一個小主播。對于一些生活類型的選題，一些主流的媒體在進行新聞直播的時候，可以加入一些與觀眾進行直播互動的模塊，讓網友可以充分表現自己，當一次小主播，通過第一視角進行拍攝和播報。網友站在第一視角的角度來進行接地氣的直播，這樣不僅能夠豐富敘事的內容，并且還可以體現出直播的現場感和沉浸感。需要注意的是，在直播互動的過程中媒體需要提前做好直播預告和征集的活動，并且準備好細致的策劃工作，保證新聞直播可以正常的進行。

三、傳播渠道的升級，新舊媒體融合

在融媒體背景下，電視新聞直播仍然有著不可替代的優勢，其中專業化的拍攝水平，對事件的深度解讀和專業的分析都是移動直播類所難以呈現的，所以，現場的直播是新聞直播的核心競爭力。當下新媒體的直播是在傳統媒體新聞報道基礎上的一個創新和延伸，兩者是相互融合的，傳統媒體的直播報道為新媒體的開展奠定了基礎，新媒體不再局限于傳統的直播當中，在節目、時段以及渠道上都呈現出交互性。隨著融媒體的不斷普及，傳播渠道的升級需要趨向于便捷的移動終端直播和傳統的新聞直播相融合，形成取長補短的效應，從而達到對資源的有效整合。

四、傳播受眾的創新，強化直播特性

主流的媒體人需要在受眾意識上進行創新。在全民直播的大環境下，觀眾也想要成為直播的一部分，這也使得新聞直播的內容得到進一步的拓展。直播當中的觀眾可以通過屏幕下方的字幕來進行點評或者線索的提供;可以通過掃一掃、搖一搖等形式來實時發表自己的觀點;可以通過在新的媒體社交軟件上上傳相關的圖片、視頻、文字等。觀眾上傳的內容一旦被選用，則可以實時地進入直播間或者直播的現場來進行互動。另外，還可以就觀眾最關注的話題內容來進行敘事與傳播，對直播當中的內容結合話題進行調整，對于相關話題給予回應。因為是直播的環境，采用觀眾互動的形式不僅可以使得直播的形式更加立體化，還可以滿足觀眾社交方面的需求，強化直播的特性，在互動當中增強直播的人文和社交特點，成為喜聞樂見的大眾傳播媒體。

五、結語

總的來說，面對當下競爭十分激烈的互聯網時代，電視上傳統的新聞直播也應該結合數字技術和新媒體的內容，在新聞的敘事和傳播以及方式上進行融合與創新，這樣才可以不被時代所淘汰，充分發揮主流媒體的引領作用。除此之外，加強傳統媒體與新媒體的互動合作，結合多方面因素來構建敘事的策略，并且吸收新媒體的技術以及內容上的優點，對新聞直播類的而節目進行精準化創新，了解觀眾的實際需求，這樣的敘事效果以及觀眾的新聞體驗效果才會更加的出色。

參考文獻：

[1]陳皋.?探究融媒體時代電視新聞直播的新出路——以《保護臥佛》為例[J]. ?傳媒論壇.?2019（19）

[2]王小丹.?新媒體直播在新聞報道中的應用——以央視新聞為例[J]. ?新聞論壇.?2021（02）

[3]何蘇剛.?融媒體時代電視新聞直播的轉型發展[J]. ?衛星電視與寬帶多媒體.?2019（04）