白楊禮贊

閻美伊

白楊樹實在不是平凡的，我/贊美白楊樹！

汽車/在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是/黃綠錯綜的一條/大氈子。黃的是土，未開墾的荒土，幾十萬年前/由偉大的自然力堆積成功的/黃土高原的外殼;綠的呢，是人類勞力戰(zhàn)勝自然的成果，是麥田。和風吹送，翻起了一輪一輪的綠波——這時/你會真心佩服/昔人所造的兩個字/“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是/經(jīng)過錘煉的語言的精華。黃與綠主宰著，無邊無垠，坦蕩如砥，這時/如果不是宛若并肩的遠山的連峰/提醒了你，你會忘記了/汽車/是在高原上行駛。這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞;然而/同時你的眼睛/也許覺得/有點倦怠，你對當前的“雄壯”或“偉大”閉了眼，而另一種的味兒/在你心頭/潛滋暗長了——“單調”。可不是？單調，有一點兒吧？

然而剎那間，要是你猛抬眼看見了/前面遠遠有一排——不，或者甚至只是三五株，一株，傲然地聳立，像哨兵似的樹木的話，那你的懨懨欲睡的情緒/又將如何？我那時是驚奇地/叫了一聲的。

那/就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在不是/平凡的一種樹。

那是力爭上游的一種樹，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是/丈把高，像是加以人工似的，一丈以內絕無旁枝。它所有的丫枝呢，一律向上，而且/緊緊靠攏，也像是加以人工似的，成為一束，絕無/橫斜逸出。它的寬大的葉子/也是片片向上，幾乎沒有斜生的，更不用說倒垂了;它的皮，光滑/而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。這是雖在北方的風雪的壓迫下/卻保持著倔強挺立的一種樹。哪怕只有碗來粗細罷，它卻努力/向上發(fā)展，高到丈許，二丈，參天聳立，不折不撓，對抗著/西北風。

這/就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！

它沒有婆娑的姿態(tài)，沒有屈曲盤旋的虬枝，也許/你要說/它不美麗，──如果美是專指“婆娑”或“橫斜逸出”之類而言，那么/白楊樹算不得樹中的好女子;但是它卻是/偉岸，正直，樸質，嚴肅，也不缺乏溫和，更不用提它的堅強不屈/與挺拔，它是樹中的偉丈夫！當你在積雪初融的高原上走過，看見平坦的大地上/傲然挺立這么一株或一排白楊樹，難道你覺得/樹/只是樹，難道/你就不想到它的樸質，嚴肅，堅強不屈，至少也象征了/北方的農民;難道/你竟一點也不聯(lián)想到，在敵后的廣大土地上，到處有/堅強不屈，就像這白楊樹一樣/傲然挺立的/守衛(wèi)他們家鄉(xiāng)的哨兵！難道/你又不更遠一點想到/這樣枝枝葉葉靠緊團結，力求上進的白楊樹，宛然象征了/今天/在華北平原縱橫決蕩/用血寫出新中國歷史的那種精神和意志。

白楊不是平凡的樹。它有極強的生命力，磨折不了，壓迫不倒。我/贊美白楊樹，就因為/它不但象征了北方的農民，尤其象征了/今天我們民族解放斗爭中/所不可缺的樸質、堅強，以及力求上進的精神。

我要高聲贊美/白楊樹！

（此文有刪節(jié)）

《白楊禮贊》是中國現(xiàn)代作家茅盾的一篇抒情散文。在朗誦前，我們首先要對這篇散文的背景做一個簡單的了解。

茅盾先生在延安參觀講學期間，親眼目睹了北方軍民在共產黨的領導下同心同德、團結抗戰(zhàn)的情形，并留下了深刻的印象。皖南事變后，作者借禮贊西北高原上的白楊樹，來表達對北方抗日軍民熱愛和贊美之情。所以整篇文章的情感基調應該是激昂、向上的。在朗誦時，要注意多用胸腔共鳴，讓聲音更加飽滿、渾厚。

其次，我們將文章分為五個部分進行細節(jié)處理。第一部分是文章的第一段，點明了題旨，直抒對白楊樹的熱烈贊美。在朗誦時語速略慢，情緒要飽滿熱情。

第二部分是文章第二、三段，這兩段主要描寫西北高原的景象，為下文的白楊樹做鋪墊。高原上的場景都是比較宏大的，在誦讀時語速不要過快，要注意場景感和對象感，發(fā)音時口腔內部要打開，結合共鳴做出氣勢感但切記不要“用力過猛”。如“汽車/在望不到邊際的高原上奔馳”，在讀“望不到邊際”時語速要慢，對象感要拉遠。“這時/如果不是宛若并肩的遠山的連峰/提醒了你，你會忘記了/汽車/是在高原上行駛。”前半句“遠山、連峰”這種大的意象語速要慢，后半句“汽車、行駛”等語速則要稍快，形成一個快慢的對比。

第三部分是文章的四至七段，這四段對白楊樹的描寫從“形”入“神”，贊頌了白楊樹努力向上、不屈不撓的堅強性格，重點描寫了白楊樹的積極與奮進，我們在朗讀的時候也要調動情緒，更加積極。語氣要更加堅定、吐字清楚利索，我們可以將白楊樹擬人化，這樣更容易塑造“白楊樹”這一意象。

第四部分是文章的第八、九兩段，這兩段展開議論，強調了白楊樹的象征意義，點明主題。同時也是文章的高潮段，我們在朗誦時情緒要更加飽滿、高昂。

另外，“白楊樹實在不是平凡的，我/贊美白楊樹！”“我要高聲贊美/白楊樹！”一句是文章的開篇，一句是文章的結尾，在朗誦時開篇語氣要上揚，但情緒是相對比較舒緩的，為下文“為什么贊美”做鋪墊。而文章的結尾是高潮，在朗誦時情緒要比較激動，聲音放開將朗誦推向大高潮。而中間“那/就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而實在不是/平凡的一種樹。”“這/就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！”這兩句看似很像但實際所表達的意思是完全不同的。在朗誦時后面這句要更加堅定，情感也要更上一個層次。

小主播播音示范

大家好，我是來自吉林省第二實驗遠洋學校六年（1）班的劉芮含，今年12歲，我是一個善良大方、積極樂觀的陽光女孩兒。我愛好廣泛，尤其擅長主持、演講、朗誦、舞蹈！曾擔任開學典禮等大型活動主持人;曾經(jīng)兩次參加央視和吉林衛(wèi)視少兒春晚演出;多次參加團中央、團省委活動，作為團省委小記者全程采訪報道2018年、2019年吉林省兩會。

我深知，我距離遠大的理想目標還有很大的差距。我決心再接再厲，不斷完善自己，牢記習近平爺爺?shù)慕虒В簾釔埸h、熱愛祖國、熱愛人民，讓自己成為有知識、有品德、有作為的新一代建設者。

（掃描二維碼，即可收聽小主播關于誦讀篇章的播音示范。）