邢宇雙,劉雷
(齊齊哈爾醫學院,黑龍江 齊齊哈爾 161000)
研究生教育是國民教育的重要組成部分,是教育強國建設的引擎,在培養高層次創新人才方面具有既直接又基礎的重要意義。我國自1949 年開展研究生教育工作以來,累計培養研究生1000 余萬名,為新中國建設發展提供人才資源支持。為更好的適應社會發展,向國家持續輸送更加優秀的高層次創新型人才,研究生培養模式也在不斷地改革和完善。在2020 年7月29 日召開的全國研究生教育大會上,明確了新時代研究生教育的主要任務,在全球人才競爭新格局下,進一步夯實建設創新型國家的人才基石。
當前新一輪產業變革和科技革命在全球加速興起,成為國與國之間競爭的焦點,而高精尖科技領域的爭奪尤為激烈。個別科技發達國家“設卡子”“卡脖子”,對我國科技發展造成嚴重挑戰。因此,瞄準科技前沿和關鍵領域,是新時代研究生教育改革發展肩負的重大歷史使命,事關國家發展、民族未來。本文從提升研究生導師隊伍水平;深入推進學科專業調整;提升獎助激發研究生創新活力等方面,探討深化研究生教育改革的幾種措施,在提升培養高層次創新人才能力方面具有一定參考意義。
我國自1977 年恢復高考以來,高等院校畢業生呈逐年增加趨勢,尤其近20 年來高校畢業生增長趨勢明顯。2000 年高校畢業生人數為95 萬人,至2020 年畢業生人數猛增至874 萬人,相比之下20 年間高校畢業生增長9 倍人數?!?br>