率先垂范 銳意創新

體育教研組長是學校體育教學的引領者、教研活動的組織者，權力不大，但責任重大。一個好的體育教研組長直接關系到整個教研群體的建設，其較高的教學領導能力，能有效引領學校體育教學工作的研究；其優良的師德修養，能提高教師的教學素養，其良好的組織協調能力，能打造出一支團結奮進的優秀集體。以下是我做體育教研組長的幾點體會。

一、銳意進取。提升能力，用“真功夫”取得認可

體育教研組長是體育教研組的“掌門人”，也是學校體育工作的核心人物之一，在這個“有為才有位”的今天，組長在領導心目中的位置往往會影響整個教研組的發展。因此，教研組長應清醒地認識到自己所擔負的責任，自加壓力、不斷進取，樹立良好的形象，形成自己的特色，打造出自己的品牌；同時要用嚴謹高效的辦事能力，靈活機動的處世態度，來征服領導，使他們從內心深處感覺“你行，你辦事我放心”。只有得到領導的充分信任，才能為自己放開手腳創造性地開展工作打下良好的基礎。

二、身先士卒，團結協作．營造和諧的工作氛圍

“家有千口，主事一人”。體育教研組長在體育組這個大家庭里要時刻扮演好“主事”的角色，面對各項繁雜的工作，組長只有全面了解本組教師的脾氣性格、能力特點，才能使每位成員各盡所長，才能更充分地發揮集體的作用。對臟、累、苦的工作，自己應沖鋒在前，起模范帶頭作用，遇到榮譽，主動讓給那些出力流汗的老師，出現問題，要勇于承擔責任。同事之間出現分歧時要及時勸解，“大事化小、小事化了”。教師在工作中出現了問題，要及時與之溝通，不要動不動就批評、發脾氣，甚至小題大做；對自己能解決的問題決不要通過校領導解決；不利于團結的話不說，不利于團結的事不做；要廣泛聽取和采納教師們合理的建議，引導教師求大同，存小異，最大限度地減少矛盾的發生，營造一個和諧、歡快、充滿活力的工作氛圍。

三、引領導航，落實課堂，營造濃厚的學習氛圍

學校體育工作的成敗與體育教師素質有著密切的關系。建設一支充滿斗志、勇于探索、業務素質高、教學基本功扎實、具備終身學習意識的教師隊伍是搞好學校體育工作的關鍵。因此，教研組長應時刻關注課改信息，及時了解兄弟及外市縣學校的一些先進做法，組織本組教師學習研究，分析總結，提升能力，以適應新課改的要求。

教研組長既要模范帶頭，引領導航，又要配合學校有關處室督促檢查本組的日常教學工作。學期初，教研組長結合學校的整體工作安排，通盤考慮，制訂詳細、周密的教學計劃，使本組教師細致了解本學期的工作任務，做好充分準備。在平時的教學工作中，教研組通過加強集體備課，落實“六個一”工程，深化課堂教學改革。教研組要根據教學實際，經常組織開展匯報課、研究課、示范課。本組教師要互相聽課，課后認真交流，指出優點與不足，如此，既能促進開課教師教學能力的提高，又能給其他教師提供學習的機會，通過組內成員的有效交流，搭建提升自我的平臺。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。外出學習培訓是教師接受新知識、新技能的有效手段。外出培訓的教師回校后，要向全組教師進行二級培訓，分享先進的教學成果，達到共同進步的目的。教研組長有責任、有義務通過營造濃厚的學習氛圍，使全組教師養成良好的學習習慣，帶領全體教師共同努力，充分挖掘自身潛力，不斷提升教師的綜合素質，打造一支業務精良、善打硬仗的團隊。

四、勤于思考，樂于創新，善于總結教學經驗

新的體育課程標準為體育教師的發展提供了很大的空間，“健康第一，創新體育”成為了新課改的主題曲。體育教研組長是學校體育活動的設計者，如何創造性地開展各項體育活動，使各項活動年年有新意、次次有不同成為課改的重要突破口。教學中，我組根據學校實際，按照新課改的要求，群策群力，共同研發了《鄭中健美操》、《鄭中街舞》等校本教材，并自編了跑跳操、武術操、彩巾操、搏擊操、軍體操等7種特色操，極大地豐富了學生的學習內容，激發了學生的興趣，形成了年級不同、操課不同、季節不同、操型不同，組成了春夏秋冬四季操，真正做到了一校多操、一曲多操。2003年，江蘇省體育課改現場會在我校舉行，與會者對我校的操課給與了很高的評價。

教研組長要督促本組教師做好學期末的教學小結，通過對一些公開課、研究課的反恩、總結，形成文字，既積累了寶貴的教學實踐經驗，也給其他教師提供了有益的借鑒。

五、恪盡職守，上傳下達。努力做好學校體育工作的勤務兵

體育教研組長是學校領導和體育教師的紐帶，起著上傳下達的作用。教研組長要明確自己的責任與義務，在接受工作任務的過程中，教研組長既要恪盡職守，圓滿完成學校交給的任務，又要從實際出發，量力而行，維護好體育教師的切身利益。

“教育無小事”，體育教研組長是體育教研組的“管家”。他不僅要“管”教育教學方面的大事，還要時刻關注工作中的瑣事，大到場館建設、器材添置，小到關燈、鎖門，很多時候，必須親力親為。因此，教研組長經常是大事不斷、小事綿綿。身為組長，要經常檢查場地、器材的破損情況，及時修整，消除安全隱患要經常檢查各項規章制度的落實情況，還要勤觀察，勤了解，勤說勤講，搞好傳、幫、帶。在常規教學工作中，教研組長注定必須是“兔子的腿、婆婆的嘴”。

體育教研組長不是干部，沒有權力，在平時的工作中只有靠自己的威望和自身的能力來得到同行的尊敬，只有靠自己多付出辛勤的勞動，才能換取本組教師的認可。

教研組長，權小責大。因此，教研組長要有一顆高度的責任心、一顆堅持不懈的上進心，要努力鍛煉內功，提高修養，提升能力，要能以高尚的師德修養影響人，以較強的業務能力團結人。凡事率先垂范，做好模范帶頭作用，及時了解課改新信息，把握新時期課改的脈搏。只有這樣，才能組建一支素養高，凝聚力強，敢于創新，樂于奉獻的教師隊伍。