奮力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

貴港市覃塘區(qū)教育局

2015年，貴港市覃塘區(qū)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展通過(guò)國(guó)家評(píng)估認(rèn)定，此后我們以“努力辦公平而有質(zhì)量的教育”為目標(biāo)，進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)，提升內(nèi)涵，奮力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

一、早部署，早規(guī)劃，乘勢(shì)推進(jìn)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

覃塘區(qū)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展通過(guò)“國(guó)檢”后，及時(shí)將“優(yōu)質(zhì)均衡”作為重點(diǎn)工作提上黨委、政府重要議事日程，明確提出義務(wù)教育均衡發(fā)展“機(jī)構(gòu)不撤，人員不散，工作不停，勢(shì)頭不減”的工作要求，做到早部署、早規(guī)劃。制定了《覃塘區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展規(guī)劃（2018—2022年）》，于2018年召開(kāi)了啟動(dòng)大會(huì)，并于當(dāng)年劃撥土地18.73萬(wàn)平方米，計(jì)劃投資4.26億元，規(guī)劃新建義務(wù)教育學(xué)校5所。目前，已有1所小學(xué)竣工投入使用，4所學(xué)校將于2022年底前陸續(xù)完工交付使用，這是覃塘區(qū)建區(qū)25年來(lái)新建學(xué)校最多的5年。五年來(lái)，覃塘區(qū)總投資2.5億元，新建、擴(kuò)建校舍8萬(wàn)多平方米、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)9萬(wàn)多平方米，并投入2 000多萬(wàn)元用于學(xué)校裝備和信息化建設(shè)，辦學(xué)條件邁上新臺(tái)階。

二、找弱項(xiàng)，補(bǔ)短板，精準(zhǔn)建設(shè)教師隊(duì)伍

2016年以來(lái)，我們打出“四舉措”組合拳，切實(shí)解決“鄉(xiāng)村弱城區(qū)強(qiáng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)擠村校缺”的教師隊(duì)伍建設(shè)突出問(wèn)題：一是及時(shí)招聘教師。5年來(lái)累計(jì)招聘義務(wù)教育教師1 300多名，并全部安排到鄉(xiāng)村學(xué)校任教。二是加快推進(jìn)“縣管校聘”教師管理改革。通過(guò)競(jìng)聘上崗和組織統(tǒng)籌調(diào)劑相結(jié)合的方式，打破教師交流崗位資源校際壁壘，進(jìn)一步優(yōu)化師資配置。三是實(shí)施“安教工程”。為教師“造個(gè)窩”，建設(shè)公租房、周轉(zhuǎn)宿舍2 800多套，讓每個(gè)鄉(xiāng)村教師都有房子住;為未婚教師“做個(gè)媒”，教育工會(huì)為單身青年教師牽線搭橋做“紅娘”，每年有40多名教師步入婚姻殿堂;為教師開(kāi)菜地，安排菜地13.33萬(wàn)平方米給教師種植蔬菜，讓城區(qū)教師感受農(nóng)耕收獲的快樂(lè)并樂(lè)于到農(nóng)村學(xué)校任教;給教師發(fā)補(bǔ)助，政府每年給教師發(fā)績(jī)效獎(jiǎng)人均2.5萬(wàn)元，每個(gè)鄉(xiāng)村教師都能享受到每月600—1 000元的補(bǔ)助。四是設(shè)立特級(jí)教師、優(yōu)秀教師“五大工作坊”。近兩年，覃塘區(qū)培養(yǎng)出全國(guó)優(yōu)秀教師2名、自治區(qū)特級(jí)教師2名、正高級(jí)職稱教師3名。

三、強(qiáng)帶弱，弱變強(qiáng)，學(xué)區(qū)制改革促進(jìn)城鄉(xiāng)一體化發(fā)展

覃塘區(qū)于2016年開(kāi)始推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理改革，將轄區(qū)內(nèi)的義務(wù)教育學(xué)校劃分為12個(gè)學(xué)區(qū)，通過(guò)實(shí)施薄弱學(xué)校“缺什么補(bǔ)什么”的“訂單式”教研模式，每個(gè)學(xué)期開(kāi)展“訂單式”教研活動(dòng)50多次，解決上百個(gè)教育教學(xué)方面的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題;開(kāi)展常態(tài)化“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)，每學(xué)期有150人次教師參與，受益學(xué)生2萬(wàn)多人次。近年來(lái)，轄區(qū)內(nèi)有49所弱校變成強(qiáng)校，初步形成中小學(xué)資源配置、師資調(diào)配、教學(xué)管理“一體化”有機(jī)銜接，城鄉(xiāng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量基本均衡發(fā)展的新格局。

四、創(chuàng)特色，抓內(nèi)涵，不斷提升學(xué)校教育水平

堅(jiān)持“五育”并舉，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一是開(kāi)展校園才藝“十個(gè)一”活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生1—2項(xiàng)才藝，為學(xué)生搭建個(gè)性發(fā)展的平臺(tái)。二是以“勞動(dòng)追夢(mèng)，奔向幸福人生”為主題，以學(xué)校課堂教學(xué)、基地勞動(dòng)、家庭勞務(wù)為載體，每周開(kāi)展一次勞動(dòng)知識(shí)技能教學(xué)和勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，因勞動(dòng)教育舉措扎實(shí)，被自治區(qū)教育廳遴選推薦為“全國(guó)中小學(xué)勞動(dòng)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”。三是打造“一校一品一特色”學(xué)校，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。通過(guò)5年的規(guī)劃建設(shè)，轄區(qū)內(nèi)154所鄉(xiāng)村學(xué)校辦學(xué)特色彰顯，有以壯族文化為主題的“那”文化、“壯醫(yī)藥”文化，有以紅色教育為主題的“傳承紅色基因”文化，有以勞動(dòng)為主題的“墨香茶韻”“雙百園”“七彩藥園”文化等，一批學(xué)校獲評(píng)為全國(guó)文明學(xué)校、特色學(xué)校。（本文為會(huì)議典型發(fā)言材料，刊發(fā)時(shí)略有刪節(jié)）

（責(zé)編 歐金昌）