幼兒園墻面布置的基本原則

楊美

摘?要：很多教師都不知道幼兒園的墻面設(shè)計(jì)需要遵循一定的基本原則，對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)而言，墻面設(shè)計(jì)的基本原則，不僅能夠保障幼兒應(yīng)用到其需要的教育內(nèi)容，還能夠促使幼兒在和諧溫馨的成長(zhǎng)環(huán)境中不斷進(jìn)步。因此教師需要遵循墻面布置的基本原則，為幼兒營(yíng)造出良好的成長(zhǎng)氛圍，促使幼兒積極應(yīng)用墻面環(huán)境實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。

關(guān)鍵詞：幼兒園;墻面布置;基本原則

在幼兒園墻面布置的過(guò)程中，教師需要遵循墻面布置的基本原則。作為墻面布置的基本原則，主要包含趣味原則、主題原則、豐富原則。所謂趣味原則，也就是墻面布置需要有趣，能夠吸引幼兒的注意力;主題原則就是說(shuō)墻面布置的內(nèi)容需要與主題教育活動(dòng)息息相關(guān)，需要為主題教育的實(shí)施進(jìn)行服務(wù);豐富原則，也就是說(shuō)教師在墻面的設(shè)計(jì)與布置過(guò)程中需要盡可能豐富內(nèi)容，借助豐富的內(nèi)容和色彩吸引幼兒的注意力，促使幼兒積極參與到墻面內(nèi)容的應(yīng)用和觀察過(guò)程中。經(jīng)過(guò)墻面內(nèi)容的巧妙設(shè)計(jì)和原則遵循，每一位幼兒都能夠憑借墻面上的內(nèi)容獲得有效信息，在墻面內(nèi)容的應(yīng)用中實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)。

一、趣味原則

趣味原則不難理解，也就是整個(gè)墻面布置要有趣。什么叫有趣呢？也就是墻面布置需要結(jié)合幼兒的成長(zhǎng)需要進(jìn)行設(shè)定，保證每一位幼兒在觀察到墻面的時(shí)候都能夠感受到樂(lè)趣，愿意積極參與到墻面的觀察中。因此趣味原則的遵循，能夠保證幼兒積極參與到幼兒園教師的全面觀察中，也能夠保證幼兒借助墻面內(nèi)容獲取有效信息。

例如，教師在進(jìn)行幼兒園墻面布置的時(shí)候，就要遵循趣味原則。因此教師在以運(yùn)動(dòng)會(huì)為主題活動(dòng)進(jìn)行墻面內(nèi)容布置的時(shí)候，就借助趣味性的墻面設(shè)計(jì)，為幼兒營(yíng)造出了愉快的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所體驗(yàn)感受。在墻面布置中，教師借助了多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行了繪畫展示，在不同的墻面范圍內(nèi)進(jìn)行了同一種運(yùn)動(dòng)的繪畫設(shè)計(jì)，在繪畫中教師展示了運(yùn)動(dòng)的基本方式。墻面繪畫展示出的運(yùn)動(dòng)員以飽滿的運(yùn)動(dòng)熱情，進(jìn)行運(yùn)動(dòng)方式的直觀展示——這種趣味化的運(yùn)動(dòng)展示形式能夠牢牢吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒的運(yùn)動(dòng)參與興趣，幫助幼兒積極參與到運(yùn)動(dòng)會(huì)主題活動(dòng)實(shí)踐中。由此可見(jiàn)，趣味化的墻面內(nèi)容設(shè)計(jì)，不僅能夠激發(fā)幼兒的活動(dòng)參與主動(dòng)性，還能夠?yàn)橛變籂I(yíng)造出良好的活動(dòng)參與氛圍，促使幼兒積極參與其中。因此教師需要以趣味性為幼兒園墻面設(shè)計(jì)的基本原則，保證幼兒在有趣的環(huán)境范圍中參與教育活動(dòng)。

二、主題原則

幼兒園墻面布置的主題原則，就是需要教師在墻面布置的過(guò)程中，將整個(gè)墻面與幼兒園即將進(jìn)行的主題教育內(nèi)容加以吻合，只有墻面內(nèi)容與主題內(nèi)容進(jìn)行吻合，才能夠保證墻面為主題教育進(jìn)行服務(wù)，使得整個(gè)墻面上的內(nèi)容能夠幫助主題教育取得良好的教育效果。幼兒將從墻面上獲得主題教育的重要內(nèi)容，也能夠跟隨墻面信息的應(yīng)用，獲取主題內(nèi)容的有效認(rèn)知。

例如，教師在引領(lǐng)幼兒參與廟會(huì)主題活動(dòng)的時(shí)候，為了幫助幼兒順利完成墻面布置，教師結(jié)合主題活動(dòng)的設(shè)置，以其為原則進(jìn)行內(nèi)容安排。在墻面內(nèi)容的設(shè)計(jì)和布置中，教師積極以廟會(huì)這個(gè)主題活動(dòng)為原型進(jìn)行材料選取和內(nèi)容設(shè)定，保證墻面上的每一項(xiàng)內(nèi)容都能夠與廟會(huì)這個(gè)主題活動(dòng)進(jìn)行結(jié)合，能夠?yàn)閺R會(huì)教育活動(dòng)的實(shí)施提供幫助。教師在幼兒園班級(jí)的墻面上布置了很多廟會(huì)的場(chǎng)景，為幼兒繪制出很多廟會(huì)上會(huì)出現(xiàn)的有趣事物：有糖葫蘆、棉花糖、燈籠等幼兒十分感興趣的事物，于是在整個(gè)廟會(huì)主題活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中，教師能夠順利結(jié)合墻上的內(nèi)容，對(duì)幼兒進(jìn)行教育引導(dǎo)，幫助幼兒在直觀的觀察和活動(dòng)參與中，憑借墻面內(nèi)容完成廟會(huì)環(huán)境的感知和活動(dòng)的積極踐行。由此可見(jiàn)，幼兒園班級(jí)中的墻面布置需要遵循主題原則，結(jié)合主題活動(dòng)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容進(jìn)行合理設(shè)定，以便保證墻面上的每一項(xiàng)內(nèi)容都能夠?yàn)榻逃顒?dòng)的實(shí)施服務(wù)。

三、豐富原則

幼兒園墻面布置的豐富原則，需要教師遵循內(nèi)容豐富和色彩豐富兩個(gè)方面的內(nèi)容對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng)。只有墻面上具有豐富的內(nèi)容，具有豐富的色彩，才能夠牢牢抓住幼兒的眼球，保證每一位幼兒都在一進(jìn)教室的時(shí)候就注意到墻面上的內(nèi)容，積極跟隨教師的引導(dǎo)投入等全面內(nèi)容的觀察，應(yīng)用和體驗(yàn)過(guò)程中。

例如，教師為了遵循豐富原則，就會(huì)借助墻面內(nèi)容布置的內(nèi)容與色彩加以豐富，保證在墻面上設(shè)計(jì)的內(nèi)容能牢牢抓住幼兒的注意力。在墻面建設(shè)中教師會(huì)結(jié)合幼兒的喜好，通過(guò)立體內(nèi)容、平面內(nèi)容的設(shè)計(jì)為幼兒布置多元墻面信息，幫助幼兒在觀察中了解與教育內(nèi)容相關(guān)的多樣化內(nèi)容。為了豐富墻面內(nèi)容的色彩，教師會(huì)結(jié)合需要運(yùn)用與實(shí)物相符，甚至有些夸張的色彩表現(xiàn)形式為幼兒呈現(xiàn)物品，幫助幼兒在豐富色彩的帶動(dòng)下建立觀察興趣，積極參與到墻面信息的應(yīng)用中。在教師遵循豐富原則構(gòu)建了出內(nèi)容豐富色彩豐富的墻面教育資源之后，教師發(fā)現(xiàn)幼兒能夠主動(dòng)憑借這些資源參與到全面信息的詳細(xì)觀察中，且能夠憑借全面信息的了解，拓展自己的眼界，豐富自己的認(rèn)知。由此可見(jiàn)豐富原則的遵循不僅能夠?yàn)橛變撼尸F(xiàn)出多元化的教育資源，還能夠切實(shí)吸引幼兒的注意力，幫助幼兒積極投入到墻面布置的參與和觀察過(guò)程中。

綜上所述，幼兒園的墻面設(shè)計(jì)并不是隨心所欲就可以完成的，教師需要結(jié)合基本原則進(jìn)行巧妙設(shè)定。對(duì)于幼兒教育而言，墻面設(shè)計(jì)與安排的基本原則主要包含趣味原則，這個(gè)原則就是要求墻面設(shè)計(jì)要有趣，能夠促使幼兒在愉快的感受中參與墻面內(nèi)容應(yīng)用;墻面設(shè)計(jì)還需要遵循主題原則，保證整個(gè)墻面上的內(nèi)容都能夠?yàn)橹黝}教育的實(shí)施服務(wù);墻面設(shè)計(jì)還需要具備豐富原則，而豐富原則，則需要保證內(nèi)容豐富和色彩豐富，為幼兒營(yíng)造愉悅的成長(zhǎng)體驗(yàn)?？梢?jiàn)墻面設(shè)計(jì)需要為幼兒教育服務(wù)，也需要為幼兒教育提供更多的資源和內(nèi)容。墻面設(shè)計(jì)的原則遵循將為幼兒營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，促使幼兒在愉快的墻面氛圍體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)不斷進(jìn)步。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾燕.幼兒園主題墻環(huán)境創(chuàng)設(shè)問(wèn)題探析[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育），2019（08）.

[2]周欣.新疆農(nóng)村幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的調(diào)查研究[J].新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2019，35（01）.

（四川省宜賓市婦女兒童服務(wù)中心陽(yáng)光貝貝幼兒園）