2021年3期
學習周報·教與學
教法探究
- 分層教學法在小學六年級數學教學中的應用
- 初中語文教學中的多元化教學方法分析
- 中職語文教學開展策略探究
- 關于提升高中數學教學質量的策略探析
- 淺析初三藏語文教學的思考與探究
- 小學數學課堂應如何開展游戲化教學
- 初中數學課堂教學效率的提升策略
- “情景法與聽說法”在初中英語教學中的運用
- 淺析小學語文教學如何提高學生的語言表達能力
- 探討如何提升初中語文閱讀教學的有效性
- 如何進行小學數學解題方法高效講授
- 小學語文教學中師生互動的應用策略探討
- 如何培養小學高年級學生數形結合思想
- 小學低年級繪本閱讀教學方法研究
- 任務型教學在高中英語課堂的開展探究
- 探究核心素養下小學語文傳統文化的滲透
- 初中數學教學中學生審辯式思維的培養策略探究
- 小學語文課堂如何高效進行
- 小學英語課堂中學生口語交際能力的培養
- 信息化環境下的教學流程再造及應用案例
- 關于增強高中生語文學習質量的教法綜合探究
- 提升小學語文閱讀教學中學生感悟能力的措施探討
- 三年級數學高效教學方法的探索
- 高中語文中自主學習策略的應用分析
- 提升小學語文閱讀教學有效性的策略探究
- 構建高效小學語文課堂的方法初探
- 小學道德與法治生活化教學法研究
- 解析幾何中如何巧設直線方程
- 有關小學語文教學和學習效率的提升探討
- 小學數學課堂互動應用的探討
- 試論如何提高高中數學教學的有效性
- 微為媒，趣相助
- 提升小學生語文詞匯量的策略探討
- 思維導圖促進小學英語教學的策略探究
- 小學趣味文言文教學的有效策略探析
- 初中數學分層教學的相關策略探索
- 初中語文教學課堂上如何加強學生語法知識
- 圓柱側面積的公式推導及應用
- 淺議如何在小學數學課堂中培養學生的計算能力
- 關于小學語文閱讀教學的策略探究
- 高考中的解三角形問題
- 新背景下探討初中數學學困生的成因及轉化
- 培養小學生結構化能力的教學探索
- 小學高年級語文閱讀教學現狀及對策探討
- 初中語文教學中滲透傳統文化的措施探討
- 提升小學數學概念教學有效性策略初探
- 網絡環境下的初中英語項目式學習初探
- 分層教學模式在初中數學教學中的應用探究
- 小學數學教學中課堂提問存在的問題及策略探討
- 小學數學課堂高效教學方法效果探究
- 體驗式學習在小學數學教學中的應用探究
- 分層教學在農村小學語文閱讀教學中的應用探究
- 培養學生創新思維能力分析
- 探析高中數學解題中數形結合思想的應用
- 淺談小學數學教學中學生獨立思考能力的培養
- 淺談小學語文作文教學的創新方法
- 圖形的變換教學初探
- 初中英語教學中存在的問題及解決策略
教學研究
- 小學數學課堂教學中德育滲透的有效策略研究
- 情感教育理論在小學英語階段性教學中的應用
- 基于問題解決的小學高年級數學教學策略
- 淺談如何有效開展小學數學的生活化教學
- 差異教學視角下的初中數學教學管理策略研究
- 小學高年級語文閱讀教學研究
- 圍繞核心素養構建小學語文閱讀課堂
- 微課教學與小學英語課堂的有效結合
- 談農村中小學開展鄉土紅色教育的意義與價值
- 基于核心素養的小學數學項目學習實踐研究
- 小學語文建設高效課堂的研究
- 淺談微課在小學英語教學中的應用策略
- 關于提升初中英語教學有效性的策略研究
- 在小學數學課堂教學中應用信息技術的策略研究
- 新課改下初中英語高效教學策略
- 以開放式理念提高小學數學教學質量
- 小學語文課外閱讀指導研究
- 如何提高學生在語文課堂上的參與度
- 小學語文與任務型教學的有效結合
- 思維導圖在部編初中語文三位一體閱讀教學中的運用研究
- 農村小學留守兒童作業拖延問題研究與對策
- 小學英語教學中繪本閱讀教學模式應用策略
- 淺談如何營造輕松的語文課堂氛圍
- 淺析如何構建高中英語高效課堂
- 農村初中英語教學的困境分析與對策思考
- 小學高年級語文教學的有效策略
- 借助編程開展數學教育的實證研究
- 分層式教學在小學數學中的應用
- 初中數學教學課堂中有效提問的實踐與研究
- “游戲課程化”建構園本課程的思考
- 初中英語語篇閱讀中的詞匯教學
- 高中語文教學中合作意識的培養
- 淺談高三語文復習教學策略
- 小學數學教學中促進學生解題反思能力的策略
- 培養小學生漢字書寫能力的教學策略
- 如何在語文教學中提高小學生的思維能力
- 提升小學高段數學教學質量的策略研究
- 淺談小學數學教學中小組合作模式的開展
- 小組競技在小學數學教學中的重要性
- 小學語文課堂與多媒體教學的有效結合
- 小學語文中年級寫作有效教學研究
- 淺談小學數學的學習興趣在教學課堂中培養策略
- 課堂玩味 詩意徜徉
- 問題教學法在高中數學課堂中的應用研究
- 小學生默讀能力的培養策略
- 在初中語文教學中如何滲透學生核心素養教育
- 淺析高中語文教學中鍛煉學生寫作能力的研究探討
- 探究在小學科學課堂中構建學習共同體的策略
- 一年級數學教學中學生數感的培養分析
- 小學語文教學中如何加強學生階段復習意識
- 小學語文作業設計所存在的問題及解決對策
- 淺談數學教學中的動手操作
- 細支“巧”點撥形式秘妙之千斤
- 小學語文有效教學的研究
- 初中英語聽說練習中存在的問題及對策
- 初中道德與法治教學中生活化教學的有效滲透
- 淺議多媒體技術在小學英語課堂中的應用
- 淺析小學生數學運算能力的培養
- 分組教學在小學英語課堂中的應用策略
- 課堂提問與小學語文教學課堂的有效結合
- 現代信息技術背景下初中語文有效教學的研究
- 初中數學教學中打好基礎的重要性討論
- 淺談小學語文教學中學生朗讀能力的培養
- 《植樹問題》教學設計
- 淺析小組合作教學法構建小學語文高效課堂
- 高中數學課堂應如何借助Mathematica軟件提高教學效率
- 初中道德與法治課堂與微課教學的有效融合
- 小組合作教學與初中數學課堂的有效結合
- 初中語文教學過程中如何促進學生古詩文背誦
- 小學數學教學中如何強化學生計算能力
- 小學生數學課前預習習慣的培養策略
- 小學數學教學中增強學生綜合能力的教學策略
- 如何設計更有效的小學高年級數學家庭作業
- 問題式教學在小學道德與法治課堂的實例應用
- 小學語文提高教學效率的研究
- 淺談小學道德與法治教學的生活化策略
- 小學數學課堂教學中提問的有效性研究
- 在小學數學教學中如何培養學生的獨立思考能力
- 新時期初中數學教學中學生創新能力培養新思考
- 試論小學數學有效閱讀審題策略
- 低年級小學生語文課外閱讀存在的問題與指導策略
- 試析網絡時代小學德育工作的思考
- 豐富語文課堂互動 激發學生學習興趣
- 合理運用信息技術有效提高小學語文課堂教學
- 初中英語教學在新課標下如何創造性使用教材
- 淺談如何抓住文本實現讀寫結合
- 對初中數學有效實施合作學習的思考
- 農村初中語文教學中國學經典的融入方式研究
- 結合課外閱讀，提升小學作文質量
- 試議高中數學課堂中如何彰顯學生的主體地位
- 悅讀
- 讓數學學習真正發生
- 高中生數學抽象思維能力培養思考
- 淺談初中語文高效課堂的構建
- 小學中草藥校本課程開發策略
- 拓展數學思維，提升核心素養
- 淺談英語教學中如何讓差生學會寫作
- 淺談小學數學作業評價的新思路
- 發展初中生數學思維張力的有效途徑
- 基于興趣培養的小學語文閱讀教學策略分析
- 國學經典學習與小學語文教學的整合
- 淺談小學中低年級數學思想
學前教育
實踐探索
教育管理
課程縱橫
- 對于高中化學探究式教學的探討
- 初中化學教學中如何培養學生的良好學習習慣
- 初中歷史情境教學方法研究
- 綜合教法設計，提升初中道德與法治教學質量
- 淺析初中地理如何打造有效課堂教學
- 初中化學課堂中生活化教學的有效應用
- 淺談化學教學中的德育滲透
- 新課改下初中信息技術教學的有效策略
- 淺談小學體育課堂應如何提高教學效率
- 情景模擬與小學道德與法治教學的有效融合
- 傳統文化匯聚的小學德育新發展
- 淺談幼兒教師在戶外體育活動中的關注要點
- 微課在中職信息技術教學中的應用策略探討
- 初中歷史教學中核心素養的有效滲透
- 微課在小學心理健康教育中的應用
- 初中化學教學中對學生提問精神的培養
- 小組教學在初中化學教學中的合理應用
- 互動教學模式在高中美術鑒賞中的應用芻議
- 新課標理念下高中歷史有效教學的實踐探究
- 淺談游戲教學在高中體育足球教學中的應用策略
- 初中歷史高效教學課堂構建探討
- 核心素養下初中歷史課堂教學方法探究
- 如何在小學道德與法治中增強學生的道德品質
- 多元教學方法引領高中政治課堂高效構建
- 構建初中物理趣味課堂的策略研討
- 淺談初中音樂有效教學策略
- 淺談高中思想政治課程的互動式教學
- 初中化學教學中如何幫助學生打牢基礎知識
- 高中歷史教學方法的探索
- 初中生物教學中核心素養的培養策略
- 中職思想政治理論課教學改革路徑探究
- 初中體育課堂中多樣教學的策略探討
- 高中思想政治課堂應用時事政治資源的有效策略
- 初中歷史教學中如何培養學生學習興趣
- 初中體育教學中課堂互動的應用探討
- 初中道德與法治生活化教學方法研究
- 小學音樂情景教學
- 如何在初中物理教學中有效培養學生的合作意識
- 互動教學在高中化學教學中的應用策略探析
- 情景教學在小學道德與法治課堂的開展探究
- 基于創新角度的初中體育教學方法研究
- 高中體育中學生終身體育意識的培養策略研究
- 信息技術與初中歷史課堂的有效融合
- 小學體育教學中學生合作意識的有效培養
- 高中化學教學方法的探討
- 小學體育高效課堂的構成策略探討
- 核心素養下高中思想政治第二課堂模式初探
- 高中化學有效互動策略研究探討
- 淺談體育課堂教學提高小學生耐力素質的策略研究
- 淺談小學科學有效教學策略
- 試析初中歷史教學中如何滲透家國情懷教育
- 基于生活化的高中政治教學策略探討
- 初高中化學銜接教學中巧設情境助力核心素養的培養
- 如何在初中體育教學中培養學生的團隊精神
- 初中體育教學促進學生主動參與策略分析
- 論初中化學教學中如何體現學生的主體地位
- 分層教學在高中化學教學中的應用探究
- 幼兒園美術活動中教師的支持策略探索
- 小學體育教學中創新思維的靈活運用分析
- 淺析如何在初中化學教學中培養學生的創新能力
- 對幼兒園音樂活動中的游戲化教學研究
- 初中地理課程資源開發利用現狀及結果分析
- 聲勢律動，體感先行
- 怎樣上好小學科學課