寫好人物神態，彰顯人物性格

王雪婷

《陶罐和鐵罐》講的是國王櫥柜里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐，常常奚落它。陶罐則很謙和，爭辯幾句后，便不再理會鐵罐。許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻已氧化，不復存在。故事告訴人們：每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。

①“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐問。

“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐回答。

②“你敢碰我嗎，陶罐子！”鐵罐傲慢地問。

“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。

通過對比我們發現，如果去掉描寫鐵罐和陶罐神態的詞語“傲慢”“謙虛”，讀者就不能很好地感受鐵罐和陶罐的形象及性格特征。正因為有了“傲慢”“謙虛”這兩個詞語，我們可以讀出人物各自不同的語氣，進一步體會兩個罐子神態、語氣的不同，甚至可以加上恰當的動作、表情來讀，從而更好地理解鐵罐傲慢無禮及陶罐謙虛友善的特點。

①“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說。

“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐說。“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

②“我就知道你不敢，懦弱的東西！”鐵罐說，帶著更加輕蔑的神氣。

“我確實不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐爭辯說。“我們生來就是盛東西的，并不是來互相碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”

通過讀這組對話，我們發現除了描寫神態的詞語“輕蔑”直接表現了鐵罐的蠻橫無理之外，語言亦能再現陶罐和鐵罐對話的場景，體現各自不同的神態，彰顯不同的性格特征。如“懦弱的東西”原文的“你算什么東西”“我要把你碰成碎片”等語言，表現了鐵罐的傲慢無禮;而“我確實不敢碰你，但并不是懦弱”“我們生來就是盛東西的，并不是互相碰撞的”及原文的“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢”，則體現了陶罐謙和、友善、克制的性格特點。