放風箏

今天陽光明媚，公園里十分熱鬧，廣場上人們開開心心地放風箏。

遠處，一個小朋友放飛了一只三角形的風箏，風箏在空中自由地飛翔，小朋友玩得不亦樂乎。看著空中高高飛起的風箏，他的爸媽十分激動地說：“寶貝，你真棒，風箏飛得可真高啊！”聽到爸爸媽媽的夸獎，小朋友露出了燦爛的笑容。

在他們旁邊，來了三個同學，他們手中的風箏可真好看啊！小剛一手牽著風箏線，向遠處跑去。軍軍高高地舉起這只燕子風箏，只聽到小剛大聲喊：“我數一二三，你就放手。”軍軍點了點頭。“一、二、三，放！”風箏飛起來了，他們高興地歡呼了起來。

看著在空中飄飛的風箏，一旁的小紅投來羨慕的目光，不停地喊道：“真是高手！”小紅也迫不及待地準備放飛自己的蝴蝶風箏。

一會兒工夫，廣場上成了風箏的世界，燕子風箏、蝴蝶風箏、蜈蚣風箏、金魚風箏……風箏在空中飛來飛去，把天空點綴得多姿多彩。小伙伴們歡快地奔跑著，風箏自由地在天空中飛翔著。

放風箏

◎王夢璐

“放風箏去啦！”隨著同學們的歡呼聲，盼望已久的風箏節拉開了帷幕。

我們來到廣場上，這里早已站滿了人。遠處有一位小朋友的風箏，就像聽話的孩子似的，隨著小朋友手中的線飛來飛去。小朋友的爸爸媽媽欣喜地看著飛起來的風箏，正在為孩子的表現點贊呢。

看著空中五顏六色的風箏，我們也迫不及待地準備放飛風箏。我右手拿著線軸，左手拉著風箏線，軍軍在遠處舉著風箏。“放”，軍軍聽到我的指令后立刻把風箏拋向空中，風箏在空中飛了起來。“不妙”，風箏突然往下滑落，“快！一邊跑，一邊拉線。”按照軍軍說的，我飛快地向遠處跑去，不停地把線一松一拉，風箏漸漸地又飛向了高空。看到我們將風箏放飛藍天，小紅也迫不及待地要求我們幫她放飛蝴蝶風箏。在我們的幫助下，小紅的蝴蝶風箏飛起來了。風箏越來越多，天空更加美麗了。

放風箏真是太有趣，我們幾個伙伴約好，下周還要來廣場放風箏。

老師總評

鄭彤瑤把放風箏的過程描寫得很細致。作文是按照由遠到近的順序來描寫的，通過對人物語言、動作的描寫，把放風箏時他們開心的樣子寫了出來。王夢璐按照事情發展的順序寫出了放風箏的過程，先遠處描寫，后近處描寫，寫出了畫中人物放風箏時的動作、語言，既有自己看到的，又有自己想到的。兩篇習作想象合理，描寫具體，把放風箏的過程描寫得活靈活現，為讀者呈現出一幅風箏高飛的精彩畫面。