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2021年高考備考熱點主題:改革開放

2021-04-06 03:30:40張國慶孫立權
作文通訊·高中版 2021年1期

張國慶 孫立權

2020年10月26日至29日,中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議在北京舉行,關涉中國未來發展航向的“十四五”規劃和2035年遠景目標。對外開放,是我國經濟持續快速發展的重要動力。“十四五”時期,中國推動更高水平對外開放的腳步不會停滯,更將全面擴大開放。

改革開放40多年,中國人民的能動性和創造性被最大限度地激活,中國爆發出巨大的社會活力,取得了舉世矚目的成就:從自行車到小汽車,從普通民房到高樓大廈,從羊腸小道到高速公路,從米票布票肉票到微信網購支付寶……從城市到鄉村、從平原到山區、從中央到地方、從老人到孩童,都在享受著改革開放的成果,到處呈現出改革開放的繁榮景象。

改革開放40多年,中國生機勃勃,國富民強,在經濟、政治、文化、教育、科技等方面均取得了輝煌的成就。在中國共產黨的領導下,改革開放讓中國踏上了新的歷史征程。

備考素材

一、人物素材

1.農村改革:小崗村“大包干”帶頭人

1978年冬,安徽省鳳陽縣小崗村18戶農民,以“敢為天下先”的精神,在一紙分田到戶的“秘密契約”上按下鮮紅的手印,實行農業“大包干”,從此拉開我國農村改革的序幕。這些帶頭人的紅手印催生了家庭聯產承包責任制,并最終上升為我國農村的基本經營制度,徹底打破了“一大二公”的人民公社體制,解放了農村生產力,使我國農業發展越過長期緩慢狀態,解決了農民的溫飽問題。

2.科技領域

孫家棟,我國人造衛星技術和深空探測技術的開拓者之一,從事航天工作60年來,主持研制了45顆衛星。他擔任我國北斗導航系統第一代和第二代工程總設計師,實現了北斗衛星導航系統的組網和應用。作為我國月球探測工程的主要倡導者之一,他擔任月球探測一期工程的總設計師,樹立了我國航天史上新的里程碑。(其他人物示例:袁隆平、程開甲、王選、潘建偉)

3.體育領域

郎平,作為20世紀80年代中國女排主力隊員,和其他隊員一起創造了中國女排“五連冠”的輝煌,塑造了頑強戰斗、勇敢拼搏的“女排精神”,激勵著各行各業的人們為了中華民族的騰飛不懈奮斗。20世紀90年代以后,她兩次在中國女排最困難的時候擔任主教練,傳承“女排精神”,大刀闊斧改革創新,大膽起用新人,搭建復合型教練團隊,把中國女排重新帶上巔峰,獲得了奧運會、世界杯等多個世界大賽冠軍。“女排精神”已成為中國體育的一面旗幟,振奮了民族精神,激勵和影響著一代又一代人投身于改革開放和中國特色社會主義偉大事業。(其他人物示例:許海峰、姚明、劉翔)

4.醫學領域

屠呦呦,致力于中醫研究實踐,帶領團隊攻堅克難,研究發現了青蒿素,為人類帶來了一種全新的抗瘧新藥,解決了長期困擾人類的抗瘧治療失效難題,標志著人類抗瘧步入新紀元。以雙氫青蒿素、青蒿琥酯等衍生物為基礎的聯合用藥療法(ACT)是國際抗瘧第一用藥,挽救了全球特別是發展中國家數百萬人的生命。(其他人物示例:鐘南山、陳薇、張定宇)

5.文化領域

樊錦詩,敦煌研究院名譽院長。她視敦煌石窟的安危如生命,扎根大漠,潛心石窟考古研究,完成了敦煌莫高窟的分期斷代。改革開放以來,她堅持改革創新,帶領團隊致力于世界文化遺產保護與傳承,積極開展文物國際交流合作,引進先進保護理念和保護技術,構建“數字敦煌”,開創了敦煌莫高窟開放管理新模式,有效地緩解了文物保護與旅游開放的矛盾。她被譽為“敦煌的女兒”。(其他人物示例:路遙、陳忠實、謝晉)

6.商業領域

馬云,率領團隊打造了全球最大的電子商務平臺,成為拉動內需的巨大引擎;創建互聯網支付和物流體系,為中小企業打造商業基礎設施;建立全球領先移動支付網絡,通過大數據技術建立新型社會誠信體系;自主研發飛天操作系統,奠定了我國云計算的基礎。他還首倡全球電子商務平臺,并推動將其寫入二十國集團領導人杭州峰會公報,成為踐行“一帶一路”倡議的重要民間力量。(其他人物示例:李彥宏、霍英東、宗慶后、董明珠)

二、時事素材

1.嫦娥四號探測器

2018年12月8日,承載著中國人探月夢想的嫦娥四號探測器,從中國西昌衛星發射中心發射升空,奔向神秘的月球背面。2019年1月3日,嫦娥四號探測器順利降落在月球背面馮·卡門撞擊坑內預定的著陸區。這是人類第一次近距離揭開了古老月背的神秘面紗。

前段時間,嫦娥四號探測器第一次測量了月球上的強烈輻射值,發現雖然月球上的輻射非常強,但人類是可以接受的。這意味著,人類想要改造月球,建造一個太空基地并不是完全不可能的。

2.細胞“門神”

解放軍軍事科學院軍事醫學研究院李濤博士和張學敏院士團隊經過研究,成功發現細胞“門神”———環鳥腺苷酸合成酶(cGAS)抵抗病毒感染重要調控機理。2019年2月22日,國際頂尖學術期刊Cell(《細胞》)在線發表了相關研究論文。

3.探測火星

2020年7月23日,長征五號運載火箭將天問一號探測器送入前往火星的地火轉移軌道,成功開啟了我國首次火星探測任務,同時也揭開了中國行星探索的序幕。中國首次火星探測便要完成“繞”“落”“巡”三大任務,這在世界航天史上是絕無僅有的。

4.“天機芯”

清華大學施路平團隊發布了研究成果———類似大腦一樣計算的芯片“天機芯”。該芯片是世界首款異構融合類腦芯片,也是世界上第一個既可支持脈沖神經網絡又可支持人工神經網絡的人工智能芯片。

三、精彩語錄

1.《史記·商君列傳》:治世不一道,便國不法古。

(意譯:治理國家不要拘泥于一種辦法,要具體問題具體分析。)

2.《呂氏春秋》:釋先王之成法,而法其所以為法。

(意譯:放棄先王已制定好的制度,學習先王如何去制定制度。)

3.《宋史》:天下之治,有因有革,期于趨時適治而已。

(意譯:治理天下的辦法,有繼承有變革,但都是為了能符合時代需要,達到治理的目的。)

4.劉禹錫:沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春。

(劉禹錫:芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。)

(意譯:喻指舊事物必然滅亡,新事物不斷成長。)

5.鄧小平:改革是社會主義制度的自我完善。

(鄧小平:改革是中國發展生產力的必由之路。)

習近平:改革不停頓,開放不止步。

實戰演練

閱讀下面的材料,根據要求寫作。

中國改革開放至2021年已經40余年。40余年間,中國發生了翻天覆地的變化,在各領域取得了輝煌的成就:GDP,一躍成為世界第二;發展理念,從單純追求發展速度到“創新、協調、綠色、開放、共享”;百姓生活,從追求吃飽穿暖到吃好穿好……國家發展的“大變革”關系著每個人的“小變化”。

要求:請結合自己的見聞就此談談你的感悟,分享你的思考。選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字。

寫作指導

近年來高考全國卷作文題都緊緊把握了當下的社會熱點。改革開放對當代中國具有重大的歷史意義,且該主題在之前高考中未考過,因此2021年高考作文備考,考生要重點關注。

這是一道任務驅動型作文題,指向“謳歌自改革開放以來中國在各領域取得的輝煌成就”。“改革開放以來”是時間區間,“各領域”是范圍區間,“輝煌成就”是結果。改革開放過程中的困難和坎坷不用談或一筆帶過,不是本次寫作的重點。

考生可以從以下六個方面思考寫作:

一、深入理解關鍵詞。改革,即對內改革,促進生產力的發展和各項事業的全面進步,更好地實現廣大人民群眾的根本利益;開放,即對外開放,是加快我國現代化建設的必然選擇,符合當今時代的特征和世界發展的大勢;輝煌,即改革開放取得的偉大成就。

二、作文材料來自社會熱點,有現實而廣闊的時間和空間背景。考生應廣泛搜集、閱讀中國改革開放以來在各個領域取得的偉大成就。考生按領域組織作文主體結構:并列、遞進、總—分—總或層進式。

三、考生應思考改革開放對個人、家庭、企業、社會、國家、民族、國際的重大影響;思考作文主體結構的關系,個人、家庭、企業、社會、國家、民族、國際等可以是并列結構,也可以是遞進結構,還可以是家庭構成國家、國家為家庭營造幸福的交互結構。

四、考生首先要整體構思全文,先確定中心論點,然后把中心論點拆分成若干分論點,寫成寫作提綱,再按中心論點和分論點組織材料。

五、注重自己的認識和感悟,深入思考,把改革開放的大話題寫具體,避免抽象和空洞的口號。說真話,防止套作和宿構。

六、靈活使用論證方法,避免單一使用舉例論證。舉例論證要與說理論證、比喻例證、對比論證、引證等論證方法搭配使用。局部邏輯要嚴謹,句式整散結合,書寫工整規范。

佳作展示

同持變革心,共圓強國夢

吉林一中高三王楠

四十余載驚濤拍岸,九萬里風鵬正舉。今天的中國,城市車流如織、鄉村谷米滿倉、校園書聲瑯瑯、工廠機器轟鳴,960余萬平方公里的大地上涌動著不竭的生機與活力。凡此種種皆賴于改革開放這一重大決策,因為富強崛起之路重在變革。

四十多年披荊斬棘,經濟高速發展,直接惠及民眾,人民日益幸福。地鐵覆蓋全城,高鐵聯通全國,專車隨叫隨到,快遞次日可達;手機便捷支付,掃碼共享單車,定位導航一體,網上直播購物。交通與互聯網高度發達,皆源于改革開放。

民生的巨變正源于企業的銳意進取和國策的雨潤神州。

治業當力求創新,敢為人先,方可成就傳奇。

海爾首推“人單合一”管理模式,永遠在創新的路上,故海爾集團一直走在業界前沿。華為自主研發芯片,引領5G時代,刷新中國速度。鄉鎮企業家魯冠球迎著改革開放的浪潮,積極開拓國外市場,敢于超越與創新,創造了將小小的鐵匠鋪變成利潤過百億的民營企業的商業奇跡。中石油、國家電網、中石化沖破體制壁壘,在世界500強企業中名列前茅。

“丈夫自有沖天志,不向如來行處行。”改革開放四十余年,中國企業家開創了中國式企業精神,用技術創新和精益求精的態度締造了“中國制造”的品質。

治國當勇于改革,破冰攻堅,方可富民強國。

中華人民共和國自成立以來,治國政策多次創新。科技興國、人才強國戰略使中國科技水平從低下到騰飛;藍天保衛戰驅走霧霾,還自然以美麗藍天;醫療教育改革給人民以健康生活的保障和精神世界的富足;精準扶貧為山區人民帶來福音;一國兩制,勠力同心共砌神州大廈,同心同德成全中華版圖“;一帶一路”倡議活躍了東亞經濟圈,帶動了歐洲經濟帶。

《史記·商君列傳》有言:“治世不一道,便國不法古。”治理國家并不只有一條道路,只要有利,就不必拘泥于古法舊制。劉禹錫詩曰:“芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波。”舊事物消亡,新事物產生,是事物發展的必然規律。

四十多年的風雨兼程,企業創新、政策改革。民眾依制而作,人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾逐漸化解。社會各界齊心協力,共赴似錦前程。

以革新為帆,共赴征程,也曾行過驚濤駭浪,路遇猛鯊長鱷,但暗流遠去,燈塔長明,凡是過往,皆為序章。如今的中國,正在圓強國興邦的復興夢!

(首段:鋪排改革開放以來中國各領域的巨大變化,句式整齊,析因,提出中心論點。)

(總提民生巨變源于國策和企業的變革。)

(第四、五、六段,分寫改革開放以來民企、國企因創新取得的輝煌成就,締造了“中國制造”品質。)

(第八段,分寫改革開放對內、對外的國策變革帶來的中國社會巨變。)

(總結,企業創新、政策改革中的中國將前程似錦)

(回扣標題,回扣中心。)

教師點評

教師總評:58分。

內容上,賦值20分。本文切合作文材料含意,中心突出,內容充實。表達上,賦值20分。本文符合文體要求,采取“總—分—總”的結構,層次清晰,是很好的結構范例。發展等級賦值18分。選材領域廣泛,材料豐富、新穎。句式整散結合,善用對偶、比喻修辭,語言意蘊深遠。

順時而行,順勢而為

吉林一中高三丁彥博

《史記》有言:“三代不同禮而王,五伯不同法而霸。”《詩經》亦云:“周雖舊邦,其命維新。”時間的推移催生了中國偉大的時代變革。

“變者,天下之公理也。”改革開放四十多年,我們順應國情,聆聽民聲,從物質生活到精神生活都得到了飛速發展。順時者,天恒佑之;順勢者,事半功倍。

順時勢,文化先行,展中華古今之盛世華彩。

建筑設計師張錦秋從唐詩“高閣逼諸天,登臨近日邊”中找到了靈感,自1966年來到西安,她用四十多年的時間設計了鐘鼓樓廣場、大唐芙蓉園、長安塔等一個個嶄新的古城新地標,讓彼時只有黃土高原蒼涼的西安,如今盡展盛唐風韻,同時又不失鮮活的現代感。她用建筑書寫了古都長安的時代華章。《平凡的世界》《白鹿原》《蛙》等長篇小說有口皆碑。《戰狼》《我和我的祖國》《八佰》《奪冠》等電影作品展示了中國電影的崛起和繁榮。文化部門實行電影下鄉政策,實現了“一村一月放映一場電影”的目標。看改革開放四十余年文化領域的輝煌成就,人民如沐春風,當代文化上承五千年燦爛文明似古木再春。文化興則國運興,要強國興邦就必須先舉文化旗幟、立精神支柱、建書香家園。

順時勢,科技重器,耀碧水藍天踏上新途。

“神舟”上天,宇航員太空漫步。“蛟龍”入海,科學家探秘尋幽。“嫦娥”登月,“鵲橋”飛架太空。“天鯤”入海,重器開啟首航。長征三號火箭“一箭雙星”發射了“北斗”。醫學界權威刊物《柳葉刀》刊登了中國火鷹支架技術。從探月工程到復興號,從大興機場投入運營到平潭跨海兩用大橋貫通,改革開放四十多年,中國在科技領域揚眉吐氣。科技是強國之基,四十余載,中國在科技領域一往無前,踏上了科技強國的新征程。

順時勢,政策革新,書寫改革春天新的故事。

人民代表大會制度日臻完善,人民可以更好地表達心聲。如今人人可以為國出謀劃策,中國將更上一層樓。教育改革、醫療改革、土地改革、社保改革順民意得民心,將人民的利益放在至高無上的位置。政策是民生的根本保證,四十余載政策改革如春潮涌動,神州大地萬象更新,幸福早已寫在人民的臉上。四十余年改革開放描繪了中國的萬里江山,大江南北盡述神州的春天故事。

順時,智也。順之則易,逆之則難。審勢有度,是為長計。故,治國,處事,皆需順時勢而行。

順時革故,四十余年中國國勢日強,啟盛世征程;順勢鼎新,九萬里小康生活如畫,看中國騰飛。

(首段:順時勢,國家變革與時俱進。)

(第二段:順時勢,改革開放以來中國飛速發展,過渡,承上啟下。)

(第四段:順時勢,改革開放以來,文化領域取得了輝煌成就。建筑、文學、電影文化蓬勃發展,強國興邦先舉文化旗幟。)

(第五段、第六段:順時勢,改革開放以來,科技領域取得了偉大成就。科學技術、科學理論飛速發展,中國在科技領域一往無前。)

(第七段、第八段:順時勢,改革開放以來國家政策大力革新。政策變革,民生巨變。萬里江山春錦繡,億萬人民話幸福。)

(第九段:順時勢,萬事可為。)

(第十段:順時勢,國啟盛世,民享小康。)

教師點評

教師總評:58分。

內容上,賦值20分。文章契合作文材料含意,確立中心后,中心信息貫穿全文,文章內容充實。表達上,賦值20分。文章符合議論文文體要求,采取并列三段式結構,條分縷析,可以作為議論文結構范例。發展等級賦值18分。選材緊扣中心,分論點即各部分中心句,例證緊緊圍繞中心句展開,句式以短句、整句相結合,文采斐然。

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