醫學生的時代精神培育探究

蘇冬雪

（重慶醫科大學 馬克思主義學院，重慶400016）

當前，全球新一輪科技革命、產業變革加速演進，顛覆性技術不斷涌現，正在重塑世界競爭格局，改變國家力量對比，因此創新驅動已經成為各國家謀求競爭優勢的核心戰略。改革創新所系國家命運，在創新浪潮席卷下，中國醫療衛生同樣面對改革創新的使命所逼，而中國醫療衛生的創新源頭在中國醫學院校的教育，尤其旨在作為醫療后備軍的醫學生，因此弘揚及培育醫學生的改革創新精神是新時期醫學教育的重要任務。

一、時代精神——讓改革創新助推醫學生遠航

（一）時代精神的內涵

“時代精神是一個國家和民族在新的歷史條件下形成和發展的，是體現民族特質并順應時代潮流的思想觀念、價值取向、精神風貌和社會風尚的總和”①。時代精神是一種對社會發展具有強大影響和推動作用的集體意識。是整個時代特質的濃縮與升華，它引領了時代的進步潮流，是社會的主旋律和時代的最強音。

當今我們為什么要重視時代精神的培育？因為時代精神的核心是改革創新精神。改革創新精神不僅是國家發展進步的核心驅動力，更是當今國際競爭新優勢的集中體現?？v觀人類發展史，改革創新精神始終是一個國家、一個民族發展的最重要力量。然而中國的改革創新精神在歷史的綿延發展中曾一度充滿坎坷與曲折。英國科學史專家李約瑟在《中國科學技術史》中就曾提出“盡管中國古代對人類科技發展做出了很多重要貢獻，但科學和工業革命為什么沒有在近代的中國生？”“李約瑟難題”至今余波仍在，它曾引發了世界各國關注和討論。事實上，據史料記載，十六世紀以前，世界上最重要的300 項發明和創造中，中國占173 項，遠超同時代的歐洲各國。自秦漢時期到1840 年，兩千多年間，中國生產總值約占世界的30%左右，穩居世界第一，一直是人類先進生產力的代表、人類文明的燈塔。因此，創新創造是中華民族最深沉的民族稟賦。

但近代以來，我國錯失產業和科技革命帶來的巨大發展機遇，在世界工業革命大潮中被時代甩下。由此可知，我國逐漸由領先變落后，最為重要的原因是政治上缺乏改革，科技上缺乏創新，而西方國家由于改革創新速速崛起。近代中國在改革創新失去了持續性的土壤后，陷入貧窮落后，內憂外患的境地。但經過無數仁人志士的浴血奮戰，新中國成立后，自強不息的中國人民為建設自己美好家園篳路藍縷，求真務實，在艱難實踐中再次迸發出了創新創造的生機活力。在中國共產黨的領導下，“我們要后來居上，把失去的兩百年找回來”。

因此，我們要珍惜來之不易的改革創新的機遇、弘揚厚植于民族稟賦中的創新精神。尤其在當下，在全球疫情復雜多變，國際競爭日激烈的大背景下，世界處于“百年未有之大變局”，新的科技革命方興未艾，而中國醫療衛生的科技創新基礎還不夠牢固，與國際領先水平相比創新水平還存在差距，醫療創新迫在眉睫。當下，誰能搶占先機，更快更好地控制疫情、研發疫苗、防控重大突發醫療危機事件，誰就能把握未來。所以在當下及未來一段時間，提升中國醫療衛生的綜合實力至關重要。

（二）醫學生及其時代精神

提升中國醫療實力的著力點在當下的醫學教育。2017 年5月3 日，習近平總書記在中國政法大學考察時強調，中國的未來屬于青年，中華民族的未來也屬于青年。青年一代的理想信念、精神狀態、綜合素質，是一個國家發展活力的重要體現，也是一個國家核心競爭力的重要因素。毋庸置疑，中國醫療事業的未來也屬于當下及未來的醫學生。醫學生作為國家高等院校人才培養中的一個部分，每年畢業生近80-90 萬人，但由于種種現實的原因，最終真正成為職業醫生的不足百分之十。面對中國這樣幅員遼闊，人口基數如此巨大，市場需求急切的境況下，醫務人員的缺口日益增大，醫務人員的責任異常艱巨。中國醫療衛生事業任重道遠，而這一重任必將有我們一屆又一屆的醫學畢業生接棒與承擔起來。因此醫學生的培養是當今人才儲備的重中之重。

然而值得欣慰的是，在歷次的危難時刻，很多醫護人員還是父輩眼中的孩子，但他們不顧生命安危，勇敢逆行，穿上防護服是責任與擔當；脫下防護服，他們是校園里激揚青春、開拓人生的學生。他們用最樸實、最刻苦的精神書寫著無愧于時代的壯麗篇章，他們是中國醫療事業的未來與生力軍，是最積極、最活躍、最有朝氣的重要力量。因此，國內醫學院校的教育應緊扣時代主題，助力醫學生以改革創新釋放出巨大的活力與動力，為中國的醫療事業揚帆遠航。

醫學生的時代精神集中表現在醫學生的改革創新精神。在中國，醫學創新精神從未缺席。從上古時期的“神農嘗百草”到早于西方幾百年的麻醉術、再到今天榮獲諾貝爾醫學獎的屠呦呦以及我國干細胞取得重要原創性突破等，中華民族的醫學創新精神始終根植于一代又一代醫學人的血液里。

二、醫學生時代精神的多元培育渠道

習近平書記曾強調，“創新之道，唯在得人。得人之要，必廣其途以儲之。”因此積極探索醫學生時代精神的培育渠道，營造良好創新環境是當下醫學院校教育的重中之重。結合當下的教育技術與醫學發展模式來看，主要可以采取一體兩翼的多元綜合教育渠道來培育醫學生的時代精神，“一體”是指以課堂教育作為主要渠道，“兩翼”是指以網絡平臺作為重要依托及醫學實踐作為核心載體，從而達到多元渠道培育醫學生時代精神的最終目的。

（一）課堂教育是醫學生時代精神培育的主要渠道

課堂教育是傳授知識最系統化、理論化，師生溝通互動最好的渠道。現階段是其他教學手段無法取代的核心方式。課堂教育中以樹立學生改革創新意識為導向，著力培育學生創新科研能力的提升。

課堂教育首先要樹立醫學生改革創新意識，賦予時代精神。意識主導行為，醫學生創新能力的培育是首先從樹立創新意識開始的。創新意識的培育可以從以下三個方面著力：

一是要增強改革創新的責任感。醫學創新是多方面的，但無論哪一種創新都需要思想的解放和制度的保障。因此醫學院校應構建良好的創新環境，建設科學合理的創新教育課程體系，課程內容方面，則要突出創新意識，啟發學生積極思考，培育醫學生創新創造的責任感，讓學生可以大有作為，讓創新精神在校園里蔚然成風。

二是要樹立敢于突破陳規的意識。醫學創新精神永無止境，人類的醫學史就是一部創新史。因而課堂教學要積極引導學生敢于質疑現有定論，勇于開拓新的方向，不唯書、不唯上，只唯實。養成勤于思考、善于發現的創新思維，著力提升醫學生的科研創新能力，打破陳規的科研，才能真正反哺實踐教學，這是醫學生在學習與實踐中創新創造的重要前提。

三是要樹立醫學生敢于探索未知領域的信心。馬克思曾說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不為勞苦沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點?！雹诒娝苤t學上仍有諸多癌癥、疾病急需攻克難關，這需要那些敢走前人沒有走過的路、敢創前人沒有開創新事業的醫學生勇往直前，大膽嘗試，敢為人先的大無畏精神與氣魄。

（二）網絡平臺是醫學生時代精神培育的重要依托

網絡平臺是較傳統課堂教學手段最大的技術革新，是對課堂教學的重要補充。目前，網絡課堂教學成為主角，毫不夸張地說2020 年是網絡課堂教學大爆發元年，看似偶然。實則網絡平臺日趨重要，已成為必然。而醫學生改革創新精神的培育必然要與當下最重要的創新課堂相結合。

首先，網絡平臺資源豐富、課程眾多，學生可以最大限度發掘自己興趣且擅長的學科知識。醫學院校應結合醫學科特點搭建創新豐富的網絡教學平臺，及規范的建設管理措施，讓學生利用網課無壁壘優勢，積極參與跨學校、名師及知名教授的網課學習，能最快了解把握醫學領域前沿科技知識，開展醫學仿真教學等。

其次，現代醫學技術的改革創新與網絡平臺發展亟待深度融合。“2019 年6 月27 日，北京積水潭醫院田偉院長在機器人遠程手術中心，成功實現了世界首次利用5G 技術同時遠程操控兩臺天璣骨科手術機器人為不同地區醫院的兩名患者同時手術?！雹畚阌怪靡桑畔⒓夹g+互聯網+醫學技術革新是未來醫療創新的新趨勢，及第四次工業革命帶來的生物大數據的崛起，這些無不要求醫學院校亟待加強醫學生對專業知識與網絡技術的高度融合。因此，網絡平臺不僅是醫學生學習、拓展知識的重要途徑，更是其醫學技術改革創新的重要依托。

（三）醫學實踐是醫學生時代精神培育的核心載體

醫學學科特點決定醫學創新人才的核心內涵在于其實踐能力。醫學理論來源于實踐，又指導作用于實踐。醫學的經驗性決定了醫學創新人才的形成要經過長期實踐經驗的積累。因此，醫學生創新能力的提升不僅要具備扎實的學科專業理論知識更要以豐富的臨床經驗為基礎。醫學院校應結合校內校外多方平臺、課上課下多個層次，構建具有全程化、模塊化和系統化的實踐教學體系、高效的運行機制，從而充分發掘醫學生實踐潛力，激發學生在實踐中提升改革創新能力。

校內，增設開放性實驗室。增加醫學開放性實驗室，有利于推行課內與課外結合、教學與科研結合等多方相結合的創新人才培養模式，吸納更多醫學生積極參與科學研究。教師引領學生大膽嘗試課外實驗，并參與其科研工作中,鞏固和提高學生的實際操作能力和創新能力。其次，學校為學生設立專項創新科研基金。倡導學生勇于組建科研團隊，積極申請課題。教師應引導、協助學生敢想敢做，并鼓勵學生將科研成果撰寫成研究論文發表。再則，開展校園醫學創新科技大賽，打造校園品牌，對于獲獎者要給予榮譽獎勵，激發學生的積極性，不斷提升學生創新能力的收獲感。

校外，加強附屬醫院實踐平臺建設。構建數量充足、結構穩定的醫學實踐基地，讓每位醫學生都能跟師臨床。醫學生的臨床實習、見習過程是其不斷反思、突破成長的過程，這一過程是其創新能力發展的關鍵所在。另外，鼓勵學生積極投身醫療公益活動。打造校園到社區醫療公益活動一體化。在奉獻中啟發學生創新創造的能力，同時又能培育學生時代責任感，讓醫學創新行動，內化為時代精神。

三、結語

當下，在激烈的國際競爭中，惟創新者進，惟創新者強，惟創新者勝。因此中國醫療衛生唯有在創新上先行一步，才能擁有引領發展的主動權。醫學生作為中國醫療衛生的生力軍，社會及醫學院校要營造良好創新環境，加快形成有利于醫學生成長的培養機制、有利于醫學生展現其才的使用機制、有利于醫學生競相成長各展其能的激勵機制，以此為契機培育其以改革創新為核心的時代精神，助推中國醫療衛生事業揚帆起航。

注釋：

①思想道德修養與法律基礎[M].北京:高等教育出版社,2018:第50頁.

②馬克思恩格斯全集第43 卷[M].北京:人民出版社,2016:第13 頁.

③時代的跨越！北京積水潭醫院成功完成全球首例5G 天璣骨科手術機器人多中心遠程手術[EB/OL].互聯網,2019.6.27.