王海青
“老師,麻煩您多給樂樂點水喝!”“老師,毅毅上火了,您讓他多喝點水。”“老師,筱筱嗓子發炎了,謝謝您讓他多喝點水。”……每天晨間接待時,家長們總是千叮嚀萬囑咐老師多給孩子喝點水。
通過觀察,我們發現有的孩子能夠喝一兩杯水;有的孩子接了滿滿一杯水,卻只喝一兩口。為了讓孩子們喝足量的水,我們想了各種辦法:創設了喝水記錄欄,記錄今天喝了幾杯水;通過故事、兒歌引導幼兒,讓他們知道喝水的重要性,培養喝水習慣等。對于那些不愛喝白開水的幼兒,我們會及時與家長聯系,叮囑家長不能用果汁、飲料代替白開水,請家長配合培養幼兒的喝水習慣。
針對家長的擔憂,我們一次又一次耐心地跟家長講:老師會經常提醒孩子們多喝水,孩子在園飲水的次數和飲水量都是可以保證的。可是,收效甚微。
家長擔憂幼兒在園的飲水問題,折射出的是對老師的不信任。相信同行們都遇到過類似的情況,請大家為我們支支招:面對家長要求多給孩子喝點水時,老師該怎樣回答呢?
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