黨員干部要用思想引領發展

☉劉 歡

船的力量在于帆槳，人的力量在于思想。正如巴爾扎克所言：“一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人?！彼枷胱鳛殚L期學習、思考、實踐過程中形成的科學認知體系，是謀事創業的邏輯起點、破障攻堅的銳利武器、創新發展的動力之源。有思想、有思路、有主見，就會站得高、看得遠、謀得深，必然快人一步、高人一籌。

要在學習中充實思想。思想是知識之劍發出的光芒，是長期學習積淀的結果。當前，信息時代將學習推向碎片化、淺表化、浮躁化，零敲碎打和囫圇吞棗帶來的是學識的粗糙和思想的淺薄。要想學有所思、學有所獲，必須去粗取精、去偽存真，必須下一番苦功夫、硬功夫。古人云：“善學者如鬧市求前，摩肩踵足，得一步便緊一步?！币虼?，黨員干部要把學習作為立身做人、為官從政的基本要求，作為充盈思想、引領前行的人生追求，在閱讀中與智者先賢對話，在學習中與內心真我交流，在求知中挖掘精神富礦，不斷沖刷思想的雜質、觸發思想的火花、砥礪思想的鋒芒，形成系統完整的知識結構，提升自己的戰略思維、創新思維、辯證思維、法治思維和底線思維，從而具備全局的視角、深刻的洞察、長遠的眼光。

要在思考中升華思想。在改革開放之初，鄧小平曾尖銳地指出：“我們的思想懶漢不少，講現話、空話的多?！边@種現象至今仍然存在。有的黨員干部對實際情況不做細致的調查研究、不做深入的思考判斷，心無主意點子多，情況不明決心大，習慣于憑經驗辦事、想當然做事、拍腦袋決策；有的以穩妥為前提，以不變應萬變為策略，循規蹈矩、故步自封；有的人云亦云、缺乏主見，只會“鸚鵡學舌”“移植嫁接”。袖手于前，方能疾書于后。袖手的過程就是思考的過程，缺少了思考與總結，思想就得不到提煉和概括，必定看不遠、想不深、走不動。因此，要勤于思考、樂于思考、精于思考，對建設發展中出現的新情況、新矛盾進行科學理性的分析判斷，對理論知識和工作思路進行全面系統的拓展深化，形成求實、辯證、創新、宏觀的思想方法。如此，才會使大腦不至于懈怠、思想不至于荒蕪，才能使水平不斷提高、工作逐步推進，從而創造出新業績、開拓出新局面。

要在實踐中成熟思想。思想認識始終是隨著實踐的豐富、閱歷的增長而變得成熟理性。毛澤東之所以能夠提出“紅色政權能夠存在和發展”的理論，指明實行工農武裝割據，以農村包圍城市，最后奪取城市取得全國政權的道路，是在長期參與領導革命運動的基礎上，分析研究國際、國內的政治、經濟、軍事形勢得出的綜合判斷。由此可見，豐富的實踐閱歷是形成思想的基礎和前提。沒有行動而得出的思想，屬于空想主義，很難落地生根；沒有正確思想指引的行動，則是盲目的行動，很難取得成效。正如宋代思想家朱熹所言：“知之愈明，則行之愈篤；行之愈篤，則知之益明。”只有敢于“摸石頭過河”，才能取到真經；唯有勇于探索實踐，才能找到規律。黨員干部要接受實踐的考驗、遵循實踐的真理，自覺向實踐學習、拜群眾為師，不斷探索、反復咀嚼，實現對客觀世界由淺入深、由表及里、從現象到本質的正確認識，使自己進入到更高的思想境界之中。

生活可以平淡，思想必求高遠。置身于這個千帆競發、百舸爭流的偉大時代，每名黨員干部都要保持永不知足的學習、永不懈怠的思考、永不止步的實踐，在錘煉完善思想中堅定方向、尋覓力量，仰望星空、腳踏實地，用思想引領發展，用奮斗開創未來，推動強軍事業云帆高懸、揚帆遠航。