泰州市姜堰區婦聯：12334模式助力家庭教育支持行動

走村入戶繪制家庭地圖

“針線針意，暖童暖心”關愛行動

自江蘇省“三全”社區家庭教育支持行動開展以來，泰州市姜堰區三水街道錦聯社區堅持“扎根區、工作聯動、融入生活、貼近百姓、見諸日?！钡幕驹瓌t，因地制宜，巧用資源，打造12334模式，切實推動社區家庭教育支持行動行穩致遠。

堅持一個主體

泰州市姜堰區三水街道錦聯社區以社區婦聯為主體，主動發力，牽引社區全部力量加入家庭教育支持行動，形成工作合力。依靠婦聯干部、婦聯執委和巾幗志愿者開展社區全域走訪，了解家庭教育的現狀和需求，征集家庭教育原生態金句；依托大數據管理平臺，建立家庭檔案，繪制家庭地圖。

建立兩支隊伍

錦聯社區建立專業工作者隊伍，以社區工作人員和專業社工師為主體，引導其樹立家庭教育的工作理念，實現社區工作與試點工作無縫融合；建立家庭志愿者隊伍，本著“從群眾中來、到群眾中去”的原則，廣泛吸納社區能人、熱心家長、五老人員、典型家庭等組成家庭教育志愿者隊伍，不斷充實工作力量。

用好三個陣地

錦聯社區利用線上線下家長學校，線上組織家長積極參與省婦聯網上家長學?；顒?；線下利用“梔子花講堂”，通過家教講師講家教、最美家庭宣家風等活動，提供家庭教育的理論支撐和實踐分享。用好家庭教育實踐基地，依托區婦聯成立的巾幗示范基地、紅色教育基地、親子閱讀基地等，開展家庭教育實踐活動，通過活動促進家長和孩子共成長。用好社區心理咨詢室，為社區家庭，尤其是婦女和兒童，提供常態化心理咨詢服務，疏導不良情緒，調適健康心理。

實現三個聯動

微家“莓好相約童享快樂”活動

“你好，鄰居”手繪小故事漫畫宣傳活動

社區“五好家庭”家風故事分享會

“一想到是送給困境兒童的，就像是給自己的孩子織的一樣，能讓他們戴上我們織的圍巾、帽子，過一個溫暖的冬天，我也覺得很溫暖?！敝驹刚邆兗娂姳硎尽Ｔ阱\聯社區婦聯組織開展的“針線針意·暖童暖心”活動中，巾幗志愿者、社工們將手工編織的精美圍巾、帽子，送給社區內的留守困境兒童，為孩子們驅散冬日的寒冷，帶來溫暖和愛心。

錦聯社區通過社會組織、社工、社區的三社聯動，重點聚焦留守、單親等各類問題家庭，提供全方位、有針對性的家教指導和服務，護佑特殊花朵健康成長；校社聯動，聯合周邊的馬廠幼兒園、實驗小學、藝術高中等中小學幼兒園，發揮教師志愿者的作用，引進學校專業力量，為家庭教育提供專業保障；部門聯動，聯合衛健、公安、消防、團委、檢察院等部門，充分利用部門資源，在身心健康、生命安全、法律法規等方面，助力家庭教育。

注重四方融入

融入社區環境布置，錦聯社區充分利用空間開展環境創設，開辟社區家庭教育主題廣場和議事亭，場景化地普及家庭教育知識，厚植“生活即教育”的家庭教育土壤。社區在百姓大舞臺旁打造的“家和錦聯”議事亭，讓居民能夠敞開心扉、暢所欲言，通過說煩心事、訴揪心事、解不悅事，減少家庭矛盾糾紛，增強社區和諧氛圍。

融入社區日常工作，銀聯社區把家庭教育支持行動作為一種方法論，在垃圾分類、禁燃禁放、文明城市創建、人口普查、疫情防控等每一件與居民生活息息相關的工作中，都融入家庭教育指導的元素與內容。

融入家庭生活，錦聯社區堅持家庭教育的生活化本質，引導廣大家長注重家庭、注重家教、注重家風，通過言傳身教，培養孩子的良好品行和生活習慣，從小樹立正確“三觀”。

融入各類主題活動，錦聯社區結合元宵節、端午節、中秋節以及母親節等節氣時令和傳統節日，組織社區家長和孩子共同開展豐富多彩的親子教育活動，在活動中融洽親子關系，讓孩子和家長共同接受傳統文化熏陶。