陜西省第40屆大學生田徑運動會賽事分析及對策
——以陜西能源職業技術學院為例

陜西能源職業技術學院體育部

陜西省第40屆大學生田徑運動會于2018年5月在西安體育學院舉行，來自全省80 余所院校代表隊近2000 余名運動員參賽，在22 個比賽項目上比拼技藝。賽項分為：丙組(高職高專院校)、乙組(高水平運動員及體育院校)、甲組(本科院校)。本屆運動會，我院共派出領隊1 名，教練員3 名，運動員8 名參加，在學院大力支持下，經過教練員和運動員共同努力，較好地完成了比賽任務。

一、研究對象和方法

（一）研究對象

陜西能源職業技術學院田徑隊比賽成績為研究對象

（二）研究方法

1.文獻資料法查閱陜西省第 39 屆、40屆大學生田徑運動會丙組成績冊，對數據篩選。

2.數據分析法

對陜西省39 屆、40屆大學生田徑運動會丙組成績進行對比分析。

二、結果與分析

（一）39 屆、40屆大學生田徑運動會丙組第一名、前三名成績分析

由表1數據分析可知，（1）男十項、女八項超過上屆成績。第40屆大運會田徑比賽在22 個男子丙組項目中,男子組第一名有十項超過 39屆大運會成績，分別是 400 米、800 米、110 米欄（第一名超過，前三名未超過）、400 米欄、10000 米競走、5000米競走、4×400 米（第一名超過，前三名未超過）、撐竿跳高、鏈球及十項全能，其中110 米欄和4×400 米（第一名超過，前三名未超過）；女子有8 項超過上屆，分別是400 米、800 米、4×100 米、跳遠、鉛球、鐵餅、標槍、其中鏈球和七項全能（第一名超過，前三名未超過）。經過 4 天的激烈角逐，男子共有5 項目破大運會紀錄，分別是：400 米前三名、110 米欄、4×400米接力賽、撐竿跳前兩名、鏈球；女子共有6 個項目破大運會紀錄，分別是：5000 米競走、女子跳遠、鐵餅、標槍、鏈球、七項全能。（2）徑賽、田賽、全能成績超過上一屆。其中，男子組有9 項提高的項目分別是：6 項徑賽，占66.7%；2 項田賽，占22.2%；1 項全能，占11.1%。女子組有8 項提高的項目分別是：2項徑賽占25%；5 項田賽，占62.5%；1 項全能，占12.5%。從而可見，男子田賽成績提高的項目少于徑賽成績提高的項目，女子田賽成績提高的項目數多于徑賽成績項目。在40屆大學生田運會22 個項目中，有16 個項目的成績得以提高，占72.7%。

（二）陜西省第40屆大運會成績提高的原因分析

1.學生的身體素質直接影響體育比賽

近幾年，高職院校大量招收體育生，并予以高度重視，因此無論是體育運動技術還是學生的競技水平都得到了迅速提高。本屆大運會丙組有許多高水平運動員參賽，使得整體水平較高，競賽成績顯著。

2.運動技術規范化

本屆大運會的突出印象是，運動員技術規范，動作協調、幅度到位、實效性強，良好的技術充分調動了身體潛能，為取得優秀成績奠定了良好的基礎。

3.堅持長期進行系統訓練

長期進行系統訓練是運動員獲得優異成績的重要因素之一。據了解，部分高職院校從上屆比賽結束后，就將成績好的運動員選拔組隊，為本屆田運會提前準備，并進行為期近一年的集中系統訓練，進而為他們在本屆大運會上取得優異成績鋪平了道路。

4.全方位的管理是獲得優異成績的保證

從本屆大運會獲得前三名的院校情況看，他們對運動隊的訓練都有科學的管理，嚴格的管理制度。學校在人力、物力、財力等方面上都給予大力支持，和政策傾斜，確保了訓練工作正常、有效進行。

5.提升教練員的業務能力

我省高職院校教練員基本處于業余狀態，雖然具備豐富的教學經驗和強烈的事業心，但在專業訓練上不精、不深。這勢必影響教練員的業務水平和能力。要想在有限的時間內提升高職院校田徑技術水平，必須采取有效措施，首先應加強對教練員隊伍的培訓，提高理論水平，掌握科學的訓練方法，同時應減少教練員的教學工作量，讓其有更多的精力和時間從事訓練工作，更好的提高我省高職院校體育運動水平[3]。

表1 第39、40屆大運會田徑丙組第一名、前三名成績[1][2]

三、我院參加陜西省第40屆大學生田徑運動會的成績及原因分析

（一）取得成績

陜西省第40 屆田運會中，我院派出了實力較強的田徑運動員參賽，他們團結協作、頑強拼搏，榮獲了2 金、1 銅、3 個第五、1 個第七的成績（分別是：徑賽：男子100 米、女子100 米欄金牌；女子三級跳遠、男子400 米欄、男子5000 米競走第五名，田賽：男子跳高銅牌、女子鉛球第七名），從中看出我院的徑賽成績強于田賽成績。男子有4 個項目獲獎（徑賽3 項：分別是100 米金牌、400 米欄和5000 米競走第五名，田賽1 項是跳高銅牌），女子3 個項目獲獎（徑賽1 項是100 米欄金牌，田賽2 項分別是：三級跳遠第五名、鉛球第七名）。與丙組第一名相比，我院成績存在較大差距。男女隊員只有兩個項目獲第一名；與前三名也有一定差距，只有兩個項目第一，一個項目第三。可見我院田徑隊員存在男強女弱，徑賽強于田賽的現象。

（二）原因分析

我院在本屆大運會中雖取得了較好成績，但仍存在不少問題，主要原因是：① 對大運會的重視和投入有待提高。與其他高校相比，我院資金投入、管理和激勵相對欠缺。如有些項目（如鏈球、撐竿跳等）因場地限制而無法開展；參加各類體育賽事沒有做好常態化準備。② 教練員的業務能力和管理水平仍需改進。教練員對運動員的激勵不夠，管理上存在“寬松軟”現象，不能有效結合學生的年齡特征和個性進行訓練，訓練效果和參賽成績往往不能達到預期目標。③ 運動隊整體水平較弱，參賽人數少。參賽隊員基本是在每屆院運動會比賽結束后，教練員對比往屆大運會前八名的成績，進行選拔和急訓，因此個別項目的運動員狀態不佳。同時，由于平時缺少常態化選拔和動員，導致能達到參賽水平的隊員較少。④ 運動員參與校外體育比賽的機會較少，經驗不足。在參加規格較高比賽時，有些隊員存在緊張、失眠和膽怯心理，從而影響正常發揮，未能取得理想成績。

四、對策與建議

經過四十年的發展，陜西省大運會的規模不斷擴大，規格不斷提高，各高職院校體育競技水平和參賽能力都有了不同程度的發展，場地器材設備的使用逐步正規化，科學化全方位的管理方式以及教練員的訓練水平明顯提高，比賽成績也穩中有升。我院在走內涵式發展道路，全面提升教育教學改革水平的基礎上，體育比賽能力和參賽成績也在不斷提升，但是仍然存在較為突出的問題。筆者認為要破解這些問題，學院應從以下方面著手：

一是思想上高度重視，加強在人力、物力、財力和政策上的投入和傾斜，特別是弱勢項目（田賽項目：跳高、鉛球，徑賽項目：中長跑、長跑、競走、全能）的投入，通過硬軟件的不斷完善為我院的體育運動訓練和比賽保駕護航。同時也要對在各級運動賽事中取得優異成績的師生進行物質和精神方面的激勵和獎勵，提高他們參賽的積極性；

二是加強科學化全方位管理，結合實際情況制定較長遠的規劃。鑒于大運會的特殊性，學院應冷靜分析，向兄弟院校學習，取長補短，并將目光投放在更高水平的賽事上。根據師生的實際情況制定合理的訓練計劃、不斷完善訓練機制和多渠道激勵有體育特長的學生參加體育比賽；

三是加強體育運動隊的思想政治建設。思想政治工作是優秀運動隊建設的重要組成部分，如何培養他們在關鍵時刻敢于挑重擔、敢于沖鋒陷陣、敢于打攻堅戰以及敢于拼搏是運動隊攀登競技體育高峰與其他工作的生命線。通過科學化管理、教育引導，不斷提升體育運動隊的思想政治水平，團結一致、攻克難關，為學院的體育比賽多作貢獻；

四是為在校師生參加校內外運動比賽提供機會和平臺。由于我院教練員和運動員參與校外各種比賽的機會較少，在一些規格較高的比賽中容易產生焦慮和不適的心理狀況。因此，學院應想方設法為運動隊搭建平臺，讓教練員和運動員有更多外出交流和比賽的機會；

五是教練員要了解現在學生特別是00 后學生的特征和個性，深入學生群體，傾聽運動員的心聲和困難，有針對性地訓練和教導，從而達到因材施教和挖掘潛力的目標；

六是運動員都是具有運動專項基礎且愿意參加體育比賽的學生，相比普通學生而言，他們應以體育隊的規章制度約束自己，以運動員的標準要求自己，全身心投入到訓練和比賽，只有這樣才能體現出運動員的體育精神和道德操守。