王 卉
(萊陽老年大學,山東 萊陽 265200)
為進一步提升我國國民終身教育水平,各城市開始興建老年大學。而作為老年大學管理工作中的重要組成,檔案管理工作囊括對學員信息、學員作品、人事變動等內容的管理,其管理成效影響到老年大學的發展與進步。正因此,要想維持老年大學的穩定化、長久化發展態勢,需重視對檔案管理工作的優化,結合對現階段檔案管理現狀的分析,借助科學措施來顯著提升老年大學檔案管理水平。
不同于其他類型的學校,老年大學的學生可以依據自身需求、愛好進行學科課程的學習,所以大部分老年大學會開設大量課程類別。同時,老年大學還存在人員變動頻繁的特點,人員結構呈現出持續變化的狀態,這使得老年大學檔案管理工作涉及對大量信息的收集,并做到對檔案信息的頻繁更新,進而增大檔案管理難度[1]。以山東某老年大學為例,2019年新增與畢業學生分別為220人、190人,盡管從人數方面看,其檔案管理工作的開展不存在難度,但是實際上老年大學生的入學時間并不固定,且在入學后還需針對性的進行學生素質,再加上不同學生所選擇的課程類別不同,導致其管理難度增大。
現階段,檔案管理工作得益于信息技術的融合而實現全面優化與創新。但是縱觀現階段老年大學檔案管理,仍有部分大學沿用紙質檔案管理模式,盡管大部分老年大學開始重視對信息技術、大數據技術等的引進,但是未做到在檔案管理中進行信息化管理手段的全面應 用[2]。究其原因,具體體現為:1)部分檔案管理人員未適應信息化管理模式,仍習慣于應用紙質檔案管理;2)受到經費資金的影響,無法全面引進信息技術;3)大部分老年學生未掌握信息化技能,無法做到自主錄入信息、登記信息、查閱信息等。
傳統紙質檔案管理勢必會被時代所淘汰,所以老年大學需依據檔案管理需求的分析,構建完善的信息化檔案管理系統。結合現階段檔案管理現狀,結合以下幾點完善其檔案管理系統:1)積極與相關軟件企業合作,開發契合老年大學檔案管理需求的管理軟件,可以在保證檔案管理工作高質量的前提下,實現對檔案信息的自動化錄入、整理以及歸檔等,以此在轉變傳統檔案管理方式的同時,減少老年大學對人力成本的投入。2)引進大數據、云端網絡等技術,構建契合檔案管理需求的數據處理中心與云資源庫[3]。同時,數據處理中心需要與老年大學管理系統連接,以此實現檔案信息的共享管理,并顯著提升其檔案處理效果。針對云資源庫的構建,可實現對老年大學檔案信息的長效存儲,避免檔案信息丟失、損毀等。3)重視對硬件設施配件的更新與完善,老年大學需加大對信息化檔案管理平臺的資金投入力度,依據對檔案管理平臺運行需求的分析,采購符合要求的計算機、掃描儀器、多媒體終端等硬件設施,以此為信息化檔案系統的穩定運行提供保障。
檔案管理工作要想高效化、規范化開展,必須以完善的檔案管理為前提。對此,老年大學需要以《檔案法》為參照,結合檔案管理實際需求分析,進行原有檔案管理制度的優化,做到對立卷、著錄、銷毀、借閱等環節管理制度的細化,完善《檔案借閱制度》、《立卷歸檔制度》、《檔案工作管理辦法》等,結合對相關工作流程的完善,確保檔案管理各個環節的開展都有據可依,實現檔案管理工作規范化、制度化開展。需注意,要想發揮出制度規定的作用,應做到對各項管理制度的全面落實,無論是學校領導,還是老年大學學生,都務必遵循相關規章制度,嚴格按照相關制度進行檔案查閱、節約、錄入等,避免因檔案管理的不規范而影響到檔案信息價值的體現[4]。
檔案資料是老年大學教育活動、發展歷史等方面的重要體現,通過對檔案室藏的豐富,能夠做到對老年大學歷史面貌的全面呈現,進一步發揮出檔案管理的作用與價值。對此,檔案管理人員需在優化檔案管理工作的同時,重視對檔案信息的多渠道、多途徑收集,以此在提升檔案管理質量與效率的前提下,豐富檔案資源。在實際檔案過程中,檔案管理部門需結合實際需求的分析,構架完善的室藏結構,并依據結構進行不同類別檔案資料的收集,包括錄像、獎杯獎狀、照片、榮譽證書等,構建集信息化檔案資源與實物檔案資源為一體的檔案管理體系,以期通過多類型、多類別、多載體的檔案資源來展現老年大學的發展歷史。此外,要想進一步提升檔案管理水平,還需加大對檔案管理人員的培訓力度,從專業知識、管理技能、規章制度、專業態度等方面來發展管理人員綜合素質,引導管理人員以更為積極、專業的態度參與到檔案管理工作中,確保老年大學檔案管理的高質量、高效率開展[5]。
綜上所述,檔案管理工作開展成效關乎老年大學的長久發展,并對檔案資源價值的體現有著重要影響。對此,老年大學需在掌握自身檔案管理特點的前提下,積極引進先進技術構建信息化檔案管理系統,重視對檔案室藏資源的豐富,并通過對檔案管理制度的完善,推動老年大學檔案管理的規范化、專業化、高效化開展。