書潤百家香溢遠
——“書香上海”背景下的閱讀空間與智慧圖書館建設的幾點思考

楊繼紅

（上海長寧圖書館，上海 200050）

經典書籍是人類知識的載體，是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。閱讀經典提供了一種系統化的知識、整體性思考。通過經典的閱讀讓人類智慧的結晶序列式地不斷內化于心。讀書更是為政修德的基礎工程。習近平總書記曾在多種場合談到讀書對一個人“修齊治平”的重要作用，一個人人格力量的形成，良好的閱讀習慣至關重要。鑒于此，興于斯，知于斯，行于斯的公共圖書館在閱讀蔚然成風的新時代應該擔當更加重要的責任。

在倡導全民閱讀、建設“書香上海”的大背景下，通過打造優質的公共閱讀空間，將上海的城市味道以書香的方式展現在公眾視野當中，讓現代人與時俱進走進這個時代的深處。公共圖書館的閱讀空間是提升“閱讀功能”的地方，包括咖啡書吧、閱覽室、學習室等一切可以閱讀的場所，能更好地提高閱讀者的參與度，擴大閱讀廣度和深度。對大眾閱讀需求的進一步滿足需要更進一步公共閱讀空間的環境建設和內容建設，需要建設一個多形式、全方位、多層次的閱讀體系，對真正實現閱讀的平等化、大眾化、自由化和通俗化，對促進公共文化服務體系的均等化、標準化有著非同尋常的意義。

1 閱讀空間的客觀要求

倡導全民閱讀，建設“書香上海”，對全面深化改革新時代的政治、經濟、社會發展起著一定的文化基礎意義。作為文化建設的重要方向，“書香上海”通過倡導全民閱讀的形式來引領，在相關的公共政策推動和培育下，在社會上發揮更大的文化效應。公共閱讀空間建設是營造書香氛圍的一項重要推動力，需要圖書資源整合共享、優化知識傳播平臺、呈現多元化閱讀體驗、個性化文化權益實現，進一步發揮其作用。

《論語》開篇三問：“學而時習之，不亦悅乎？朋友自遠方來不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”這里從中國傳統文化“三才”角度問出了對讀書帶來的樂趣。閱讀即“悅讀”，閱讀的真正意義就是實現身心愉悅。公共閱讀空間的打造，使得閱讀這一項活動可以不受時間、不受地域進行。從微型書吧到24小時自助圖書館再到別具特色的大小書店，既有移動電子閱讀終端，也有社區書屋實體閱讀室。閱讀不再是單一的閱讀行為，而是融閱讀于生活之中，閱讀成了生活和生命的一部分。閱讀活動層出不窮，閱讀場所千姿百態，閱讀方式線上線下，真正實現了閱讀不分階層、不分行業、不分層次的無處不在，無時不有。

過去的公共圖書館對于知識的傳播局限在“有什么讀什么”，以紙質圖書為主。隨著信息時代的到來，作為傳統媒體的報刊、廣播、電視、出版等已經無法適應新時代信息的傳播需求，尤其在大數據的背景下，人們對網絡的依賴性和敏感性，對知識的傳播需求也越來越強，逐漸從“供給決定”轉向“需求決定”，真正迎來了“讀什么有什么”。“隨時隨地、無時無刻”是打造新時代公共閱讀空間的基本要求。

移動閱讀的飛速發展，使人們不再局限于在固定場所學習閱讀，也不再被限制在一定的學習時間內。“移動互聯新時代”為我們提供了高效便捷的知識傳播方式，隨時實現知識傳播，越來越多的閱讀空間，不斷豐富的閱讀內容、閱讀方式和閱讀習慣，不斷優化升級的知識傳播平臺，使得我們對知識信息的獲得，更加滿足了社會公眾對新知識的渴求和使用。

“圖書共享”是新經濟時代的一個很重要的共享體。圖書共享早已存在，公共圖書館早年承載的就是這樣的一個功能。通過辦卡、押金、借閱、還書這一規范化程序操作實現傳統的共享過程。“書香上海”需要更多的公共閱讀空間，這也是實現全民“悅讀”、個性文化需求的重要途徑。社區書屋、24小時自助圖書館、機場書店、火車站閱覽區、移動列車閱讀區等一系列多樣化的閱讀空間，很大程度上公共圖書館、書店因開放時間和開放內容的有限帶來的不足。

2 閱讀空間的存在問題

讀者閱讀行為的本質，就是以閱讀時間作為主要交換成本，體驗閱讀內容的過程。這里的閱讀內容包括兩個方面，一是傳統的閱讀內容就是指圖書，無論是紙質圖書、電子書或其他形式，其作為載體通過文字及信息所帶給讀者的精神體驗。二是將閱讀空間作為“閱讀內容”的一部分，其供給質量也會影響到讀者對整個閱讀環境的心理干感覺。無論閱讀內容或是閱讀空間供給在當前都存在明顯不足的現象。

讀書對閱讀內容的需求日益漸長與當前出版市場良莠不齊的供給現狀形成落差，閱讀內容的質量差異化也會影響提升閱讀的本質意義。

全民閱讀活動越來越多，在活動推廣方面要求越來越需要全面的內容、市場化的推廣形式，但活動頻率與活動效果不對等，存在重形式輕成效的問題，僅僅重視局限閱讀流量。隨著城市化的更新發展需要，實體閱讀空間的建設更加成為體現城市文化特色形象的迫切需求。

中華人民共和國國務院2017年審議并通過了《全民閱讀促進條例(草案)》，通過書香社會的政策引領，進一步地推動了公共閱讀空間的發展，不再拘泥于傳統的圖書館閱讀場所，可謂是特色閱讀空間“百花齊放”，自由閱讀，自由學習的城市文化氛圍生機勃勃。

一個適應社會文化發展、滿足民眾文化需求的公共閱讀空間，需要專業的知識與成熟的經驗，尤其在公共閱讀空間內容供給方面，更是強調內容供給的專業性：專業的內容設計和內涵設計。新興的公共閱讀空間是與傳統公共圖書館存在較大的差異性。從圖書供給上，傳統的公共圖書館作為成熟的閱讀空間，理應肩負起建設新興閱讀空間的指導作用。考慮到新興公共閱讀空間的自由化、個性化等特點，建議公共圖書館可以積極參與到轄區內閱讀空間的內容篩選，參與書籍采購標準，為其提供客觀依據，逐漸打通與市場的零距離溝通。從環境供給上看，充分發揮現有公共圖書館的作用，積極推進理想的閱讀空間建設，打造與傳統圖書館不一樣的“圖書館”。

閱讀活動推廣是一項常態化的工作。如何解決實施過程中人員不足的問題，也是一個突出的實際問題。提高不同團體、不同群體的共同參與度，逐漸形成“政府一辦到底，群眾參與到底”的進化模式，積極促成“政府+企業+公眾”的人才隊伍構成，創新閱讀方式，強化傳播效應充分利用“人人即媒體”的傳播效應，利用“人人相傳，口口相傳”的零成本方式，加大閱讀推廣活動的宣傳廣度。

“泛閱讀空間”強調閱讀的自由、適度、休閑的體驗性感受，不受特定地域限制，“共享”核心的概念符合公共閱讀空間的基礎特征。建設本土化品牌公共閱讀空間應主動考慮環境、地域和文化肌理的特點。公共閱讀空間建設的根本要義是為了強化公共文化的服務功能。在這方面政策的落實推動尤為重要，因此引入績效監督，對項目進行監督管理，做好投入和產出配置比例，細化分工任務，定期整理實際效果進行總結。

3 智慧圖書館的建設問題

智慧圖書館建設尤其在移動互聯時代需要一個新的認知：實現對過去傳統做法的全新突破。這其中對系統和軟件的開發和應用只是一個方面，不同環境和不同時空下，對圖書內容資源、智能檢索、科學管理、智慧運行等方面都需要與時俱進，這也是智慧圖書館向智慧方向、安全可靠、良性服務、業務協同發展的實際運用，進一步實現圖書館運行的迭代創新發展。

移動互聯新時代是對歷史新方位的科學研判，對以往理念、知識、技術、方式等進行顛覆創新的時代，這就要求我們采用全新視角來研究和探索智慧圖書館的定位、發展和管理，進一步理清智慧圖書館的邊界、規范和標準，實現新理念、新技術、新人才等的突破，構建我國智慧圖書館建設的堅實基礎。

新技術的發展，使得知識、信息、理念變得更加融合和融通，這是新科學帶來的共享形態，也促使各個領域基本實現了互聯互通、共享發展的結果。智慧圖書館建設需要實現跨層級、跨區域的共享合作，實現整合資源與互補優勢，從而達到共建共享、民生服務的實施效果。智慧圖書館建設已經到了這樣一個前所未有的發展機遇，統一規范、的統一標準，跨區域、跨層級的協同協作，實時、在線、快速有效提高管理服務的效能勢在必行。“圖書館+新技術”使得智慧圖書館與智慧城市建設得到進一步的同步發展，實現智慧圖書館的新功能，新作用。

智慧圖書館的協同、共享、科學以及便利等功能，做好交流、傳播、支撐以及服務的融合。智慧圖書館建設除對硬環境的保障以外，更應突出對軟環境建設，這是保障智慧圖書館良性發展的關鍵所在。

管理機制方面，相應的管理工作機制，良性的結構體系，現部門之間的協同合作，是實現智慧圖書館建設的基礎保障；資金保障方面，對硬件環境的維修和保護，對軟件環境的投入力度，對現代知識與技術的投入比重，是實現我國新時代圖書館的高質量發展的重要前提；人才培養方面，人才是信息社會的重中之重，一個領域和行業發展的關鍵點是由人才所決定的，加大對人才的培養力度，健全科學性的人才培養機制，多方面、多層次完成對人才的培養，是實現我國以人才為支撐引領的新時代智慧圖書館的發展重要保證。

突破傳統模式的發展形態，高效化和智慧化地對圖書資源利用與管控的，是新時代發展的必然結果。智慧圖書館建設是推進整智慧城市建設的一個重要領域，需要智慧圖書館建設應納入城市公共管理平臺，實現智慧圖書館建設與其他智慧領域建設之間的深層次融合，促使跨區域、跨領域之間的合作。智慧圖書館在對原有圖書資源進行整合和利用的基礎上，進一步實現對“紙質圖書資源”“數字圖書資源”、“傳統圖書館”融合發展向“智慧圖書館”的轉變，重新詮釋移動互聯時代智慧圖書館的新視野、新格局、新功能。