數(shù)據(jù)信息化形勢(shì)下大學(xué)校園安全保衛(wèi)工作的相關(guān)探究

趙 歡

（湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院，湖南 益陽(yáng) 413000）

眾所周知，我國(guó)的高校不管是數(shù)量上，還是占地面積上，都在逐年增加，而這些數(shù)據(jù)的增加往往和安保力量的增加所不匹配，作為高校最重要的“教育資源”，學(xué)生的安全牽動(dòng)著社會(huì)、學(xué)校和家庭的心，傳統(tǒng)的高校安保工作往往不夠系統(tǒng)，過(guò)于死板，在信息化時(shí)代往往漏洞百出[1]。如何為學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，本文對(duì)數(shù)據(jù)信息化時(shí)代下的高校安全保衛(wèi)工作提出了一些建議。

1 大學(xué)校園安保工作現(xiàn)狀分析

其實(shí)在我國(guó)，校園安保工作一直在朝著數(shù)據(jù)信息化邁進(jìn)，比如說(shuō)我們國(guó)家有著龐大的校園網(wǎng)，對(duì)于學(xué)生信息的管理制度也較為規(guī)范，在大學(xué)中不管是學(xué)生宿舍管理還是學(xué)生信息采集，又或者是圖書借閱信息管理等等，都趨于完善。諸如此類的還有指紋出入系統(tǒng)、人臉識(shí)別系統(tǒng)和校園內(nèi)部完善的監(jiān)控等等。但是在校園安保工作的實(shí)際開(kāi)展過(guò)程中，又或多或少的存在一些問(wèn)題。

1）師生安全防范意識(shí)不高。在校園安全防范這一塊，不光是學(xué)生，很多教師的意識(shí)也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。大學(xué)生正處在準(zhǔn)備步入社會(huì)的階段，但是他們?cè)诒举|(zhì)上依然是一個(gè)學(xué)生，沒(méi)有走進(jìn)社會(huì)這個(gè)大染缸，就容易被校外不法分子欺騙。比如幾乎所有的大學(xué)都是開(kāi)放式場(chǎng)所，社會(huì)車輛和人員可以自由出入，而校內(nèi)學(xué)生比社會(huì)人員“好對(duì)付”很多，近年來(lái)愈演愈烈的校園貸、校園電信詐騙等等，都是利用學(xué)生不設(shè)防的心態(tài)進(jìn)行詐騙活動(dòng)，套取學(xué)生的身份證信息，讓學(xué)生越陷越深，在這種局面下，學(xué)生不僅容易迷失自己，走進(jìn)金融詐騙的陷阱，還容易影響自己的學(xué)業(yè)，讓父母過(guò)于擔(dān)心，給社會(huì)也造成了非常不好的影響[2]。

2）周邊環(huán)境的不安定因素。在現(xiàn)在很多大學(xué)校園的周邊，存在著不少娛樂(lè)性場(chǎng)所，不管是出租屋還是KTV，還是洗浴場(chǎng)所、夜總會(huì)等，都給校園安保工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，學(xué)生涉世未深，他們往往容易受到社會(huì)的誘惑，影響自己的學(xué)業(yè)和正常生活。另外，學(xué)校周邊往往餐飲業(yè)發(fā)達(dá)，各種小商小販穿梭于此，再加上很多城市職能部門監(jiān)管力度的缺失，讓學(xué)校周圍充滿了打架斗毆、偷竊搶劫，這些都給學(xué)校的安保工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，因?yàn)樽鳛閷W(xué)校是沒(méi)有執(zhí)法權(quán)的，對(duì)于周邊復(fù)雜的環(huán)境和社會(huì)治安，學(xué)校內(nèi)部安保人員無(wú)法起到明顯的作用。

3）安保部門專業(yè)度有待提高。作為學(xué)校的安保部門，首先應(yīng)當(dāng)做好處理校內(nèi)矛盾事件的工作，然后要對(duì)校內(nèi)不明人員進(jìn)行查控，針對(duì)校內(nèi)的公共設(shè)施進(jìn)行定期檢查，但是作為一個(gè)存在感不是特別強(qiáng)的部門，安保部門往往只能在平日做一些簡(jiǎn)單的巡邏，針對(duì)政府的要求做一些安全知識(shí)宣傳。再加上學(xué)校的不重視，安保部門也認(rèn)為大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，應(yīng)當(dāng)有自己的防范意識(shí)，所以對(duì)于安保部門的人員和設(shè)備投入往往不會(huì)很高，有些校園的監(jiān)控甚至常年失去維護(hù)，到了年底安保人員流失率大幅度增加，人員不足加上專業(yè)性的缺乏，進(jìn)而造成了校園安保能力偏弱。

4）安全保衛(wèi)人員整體素質(zhì)偏低。不管是社會(huì)對(duì)于安保人員的印象，還是學(xué)校對(duì)安保人員的認(rèn)識(shí)，往往都存在嚴(yán)重的不足，人們往往覺(jué)得安保人員不需要過(guò)硬的技術(shù)，只要是退伍的軍人即可，也沒(méi)有什么門檻，只要平時(shí)巡邏一下，看一下門即可。而信息時(shí)代下的校園安全保衛(wèi)工作，是需要走向信息化和技術(shù)化的，這項(xiàng)工作與人員的專業(yè)度要求極高，安保人員不但需要會(huì)使用設(shè)備，還需要不斷更新自己的手段，保持與時(shí)俱進(jìn)，否則一旦出現(xiàn)校園詐騙和校園暴力事件時(shí)，安保人員往往無(wú)法第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，或者無(wú)法妥善處理好這些突發(fā) 事件。

2 在數(shù)據(jù)信息化下開(kāi)展校園安全保衛(wèi)工作的重要性

利用信息化設(shè)備開(kāi)展校園安全保衛(wèi)工作，能夠提高工作人員的效率，同時(shí)預(yù)防校園安全事故的發(fā)生，在經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的培訓(xùn)之后，一旦發(fā)生校園突發(fā)安全事件，安全保衛(wèi)工作人員能夠第一時(shí)間介入其中，防止出現(xiàn)連鎖效應(yīng)。在數(shù)據(jù)信息化下開(kāi)展校園安全保衛(wèi)工作還能夠加強(qiáng)師生的安全意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)一定的安全知識(shí)和防范技能。身處信息互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，高校的安全保衛(wèi)工作，與校內(nèi)的每一個(gè)人息息相關(guān)，開(kāi)展高校安全保衛(wèi)工作，不僅僅是工作人員的事情，也是老師、學(xué)生的事情，只有校內(nèi)所有人對(duì)信息設(shè)備及采集技術(shù)都有一定了解時(shí)，才能對(duì)高科技犯罪、詐騙等校內(nèi)違法活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)阻攔，才能夠凈化校內(nèi)環(huán)境，讓學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活不受其他因素影響[3]。

3 如何在數(shù)據(jù)信息化的前提下，有效地開(kāi)展校園安全保衛(wèi)工作

1）有效的開(kāi)展安全教育。傳統(tǒng)的校園安全教育，往往是張貼海報(bào)，或者進(jìn)行班級(jí)講座的方式，這種方式已經(jīng)不適用于當(dāng)今互聯(lián)網(wǎng)信息時(shí)代。現(xiàn)在是一個(gè)新媒體時(shí)代，不論是學(xué)生還是教師，都很少去看報(bào)紙，看公告欄，取而代之的是各種電子設(shè)備，比如平板電腦、手機(jī)等。在電子設(shè)備上宣傳安全知識(shí)，能夠隨時(shí)隨地的讓學(xué)生獲取這些知識(shí)，而且學(xué)校如果想查驗(yàn)學(xué)生對(duì)這些知識(shí)的掌握情況，還可以采取電子試卷的方式進(jìn)行考試。對(duì)于學(xué)校的安全保衛(wèi)部門來(lái)說(shuō)，還可以利用各種微信群、QQ群，將學(xué)生拉到群中，進(jìn)行安全知識(shí)的推送和講解，在開(kāi)展安全知識(shí)宣導(dǎo)的時(shí)候，安保部門還可以利用多媒體設(shè)備，帶給學(xué)生更加直觀的課程體驗(yàn)，讓學(xué)生培養(yǎng)優(yōu)秀的防范意識(shí)，能夠從容的應(yīng)對(duì)生活中的各種突發(fā)事件。

2）建設(shè)信息化的校園防護(hù)網(wǎng)絡(luò)。所謂的校園防護(hù)網(wǎng)絡(luò)，指的是消防、安全、監(jiān)控等設(shè)施，這些設(shè)施需要在互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的加持下，讓整個(gè)校園的安全保衛(wèi)工作變得更加高效，讓人員的投入更少但是效果更佳。比如在校園內(nèi)設(shè)置安全警報(bào)系統(tǒng)，當(dāng)校園內(nèi)出現(xiàn)了漏水漏電的情況，能夠及時(shí)得向安保部門發(fā)送警報(bào)，在教學(xué)樓或?qū)W生宿舍各樓道內(nèi)設(shè)置煙感，當(dāng)發(fā)生火情時(shí)也能夠迅速報(bào)警，讓消防人員及時(shí)的感到現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)然，在建設(shè)這些安全系統(tǒng)時(shí)，校園首先要加大投入，注意定時(shí)對(duì)這些設(shè)備進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)設(shè)備有故障時(shí)要及時(shí)維護(hù)，防患于未然。

3）安保人員的重視和專業(yè)技能的加強(qiáng)。所謂“事在人為”，高校校園安全保衛(wèi)工作，不管是利用高科技監(jiān)控設(shè)備，還是接入互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，最終都需要依靠人來(lái)對(duì)接，都需要專業(yè)人員的操控，在校園安全保衛(wèi)工作中，想要做到全自動(dòng)化是不現(xiàn)實(shí)的。作為安保人員，首先要重視工作，提升自我的安全意識(shí)，對(duì)于常態(tài)化的巡邏和宣傳一定要細(xì)心，對(duì)于查出來(lái)的安全隱患第一時(shí)間處理，而部門領(lǐng)導(dǎo)則要對(duì)安保人員進(jìn)行專業(yè)化培訓(xùn)，培訓(xùn)對(duì)校園的突發(fā)事件的處理，加強(qiáng)安保人員的專業(yè)技能。安保人員需要熟知校園的各類信息化設(shè)備，需要熟練的操作這些設(shè)備，同時(shí)對(duì)于各類信息的收集和分析也是專業(yè)水平的體現(xiàn)。作為學(xué)校，還要注重對(duì)學(xué)校信息化設(shè)備進(jìn)行定期維護(hù)，不讓不法分子有機(jī)可圖，這些措施都能夠促進(jìn)校園安全保衛(wèi)工作的開(kāi)展。

4 總結(jié)

綜上所述，在大學(xué)校園，安全保衛(wèi)工作不容忽視，在信息互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，不管是學(xué)校還是社會(huì)，都應(yīng)當(dāng)重視高校的安全保衛(wèi)工作，在工作的開(kāi)展進(jìn)程中，進(jìn)行數(shù)據(jù)化、信息化的更新，與時(shí)俱進(jìn)，不讓犯罪分子有可乘之機(jī)。同時(shí)，作為安保人員，也要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，熟悉掌控先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)，有效的保障校內(nèi)安全，給予學(xué)生更加寬松的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。