貝多芬《暴風雨OP.31 NO.2》第一樂章演繹的微探

鄭雯婕

一、《暴風雨OP.31 NO.2》創(chuàng)作背景

創(chuàng)作于1802年的《暴風雨OP.31 NO.2》是貝多芬三十二首鋼琴奏鳴曲中的第十七首，亦是他赴維也納創(chuàng)作的眾多經(jīng)典作品之一[1]。1802年夏天，耳疾的折磨使貝多芬留下了著名的“海利根施塔特遺囑”?！侗╋L雨OP.31 NO.2》融入了貝多芬感傷、悲愴、狂暴、熱情的情感，給人以無限的想象空間，表現(xiàn)出了濃郁的浪漫氣息及其獨特的人格魅力。“暴風雨”這一標題并非由貝多芬所提，而是在其學生辛德勒詢問其奏鳴曲OP.31 NO.2的藝術(shù)形象時，貝多芬說“你去讀莎士比亞的《暴風雨》吧！”由此，這首奏鳴曲被正式命名為“暴風雨”[2]。

《暴風雨》是莎士比亞晚年的戲劇作品，被世人稱為用心寫成的遺囑。音樂與文學分屬于不同類別的藝術(shù)，但是兩者卻能相互融合，形成一種密不可分的關(guān)系。奏鳴曲《暴風雨》是對莎士比亞《暴風雨》的精神、思想的傳承[3]?！侗╋L雨》隱喻貝多芬在受到耳疾的困擾，求醫(yī)無果之后，仍然不屈服于不公的命運并與之相抗爭的精神。生活中難免苦難、變故，多一份從容面對的氣度與膽魄才能領(lǐng)略“人性至美”。由此可見，《暴風雨》就如同貝多芬一生的真實寫照，具有傳奇色彩和強烈的戲劇性。

二、《暴風雨OP.31 NO.2》第一樂章和聲分析

《暴風雨奏鳴曲》第一樂章是帶展開部的奏鳴曲式，主要調(diào)性為d小調(diào)，4/4拍。主要由廣板（Largo）、快板（Allegro）、柔板（Adagio）為主[4]。曲式結(jié)構(gòu)圖如下：

呈示部（1-90）小節(jié)，由主部、連接部、副部、結(jié)束部構(gòu)成。主部主題（1-21）小節(jié)，d小調(diào)，呈收攏和聲布局，6＋14并行不等長二句式樂段。

圖1 《暴風雨奏鳴曲》第一樂章曲式結(jié)構(gòu)圖

該樂章并沒有從主調(diào)進入，動機一建立在主調(diào)屬和弦琶音上行，動機二建立在等分節(jié)奏型上向下連續(xù)級進，然后向上大跳六度。2-6小節(jié)連續(xù)的三次下行級進，通過環(huán)繞音型，將在主題的第一個樂句，正格結(jié)束于主調(diào)的Ⅴ級。7-20小節(jié)并行進入，對1-2小節(jié)材料予以重復，音樂不斷下行，后通過音階上行，將主題穩(wěn)定的結(jié)束于主調(diào)的Ⅰ級。這段旋律由廣板開始給予人們一種憂郁的色彩，右手連續(xù)兩個音級進音程的交替給這首曲子造成了不安的節(jié)奏催促，預示著暴風雨的來臨。

連接部（21-41）小節(jié)，d小調(diào)轉(zhuǎn)a小調(diào)，呈開放和聲布局，二段式。旋律通過左手引進，承接主部主題材料和弦分解，該連接部的音樂材料比較統(tǒng)一，呈呼應(yīng)的形態(tài)，由低音區(qū)“呼”到高音區(qū)的“應(yīng)”與中聲部和弦分解組成。在31小節(jié)轉(zhuǎn)入a小調(diào)，最終結(jié)束以a小調(diào)的Ⅴ級，為在復調(diào)上呈示的副部主題進入調(diào)性準備。該旋律改變了開頭動機的沉思的音樂形象，低聲部更像是在發(fā)出命令，傾訴者的抱怨，表現(xiàn)出內(nèi)心復雜的形象。副部主題（41-63）小節(jié)，a小調(diào)，收攏型和聲布局，二段式結(jié)構(gòu)。核心動機來源于主部主題的動機二，為主部主題的同源性副題，旋律進行與正主題相似，左手伴奏為等分節(jié)奏型和聲織體，構(gòu)成四小節(jié)一個氣息，不斷向上模進三次，于56小節(jié)進入小結(jié)尾，運用4次了增六和弦，結(jié)束于復調(diào)Ⅰ級。

結(jié)束部（63-92）小節(jié)，a小調(diào)，二段式結(jié)構(gòu)。結(jié)尾主要部分是由一個短小的引回與引出構(gòu)成，由弱到強地進行，豐富多彩，像似潛在的暗流在涌動，通過隱伏聲部構(gòu)成復調(diào)上主屬交替，對復調(diào)予以鞏固和明確，并將呈示部穩(wěn)定的結(jié)束于復調(diào)Ⅰ級。

展開部（93-142）小節(jié)，由引入、展開中心、調(diào)性回歸構(gòu)成。引入（93-98）小節(jié)，對主部主題動機一材料，保持其節(jié)奏關(guān)系進行整體變奏，由三個和弦分解構(gòu)成，音樂性格由急促變?yōu)槭婢徣岷停c前面音樂呈鮮明對比，可謂是張弛有度。這里雖然短短的6個小節(jié)，好似暴風雨漸漸停歇，微風輕輕撫摸大地，荷塘中的荷葉搖動著身上的水珠，融入太陽的微光，緩緩的點入水中。這時天空的遠處仍然布滿烏云，又一場的狂風暴雨正在醞釀…展開中心（99-118）小節(jié)，樂段規(guī)模。該旋律采用連接部的材料，由低處向高處呼應(yīng)，每個樂節(jié)的“呼”音樂不同，而“應(yīng)”音樂相同，好似是在對不相同問題作出同樣的回答。調(diào)性回歸（119-142）小節(jié)，出現(xiàn)新的音樂材料，節(jié)奏變寬、力度逐漸減弱、音樂材料變?yōu)橹胶吐暱楏w，通過音階級進下行，將音樂引入再現(xiàn)部為主調(diào)上再現(xiàn)的主部主題進入做準備，將音樂結(jié)束在主調(diào)Ⅰ級。

再現(xiàn)部（143-158）小節(jié)，該樂章再現(xiàn)部為動力再現(xiàn)。似乎再次來臨的暴風雨比首次來臨時要委婉許多，遠遠不及前一次暴風雨來的那么突然。呈示部的相同部分，但與此同時又添加了許多新的材料，屬于華彩部分。呈示部材料再現(xiàn)的同時，有在原有的基礎(chǔ)上進行了渲染，結(jié)尾處用低沉深悶的主和弦，營造出斗爭的停息，漸漸歸于平靜，寓意著暴風雨停下來了，并且結(jié)尾使用弱處理，為第二樂章做鋪墊。

三、《暴風雨OP.31 NO.2》第一樂章演奏分析

《暴風雨OP.31 NO.2》第一樂章是一個快板樂章，貝多芬加強了音樂之間的強弱對比，將鋼琴這件樂器的力度音響特色發(fā)揮到極致，賦予了音樂強烈的動力感[5]。

圖2 第一樂章1-12小節(jié)

在這一樂章開頭貝多芬巧妙地借助了4種不同演奏力度的變化，塑造了安靜的音樂意境。第一樂句琶音開始，用pp的力度彈奏，在最后一個a音起開始延長記號，停留原音值附的兩倍，以達到烘托氣氛給聽眾預示暴風雨來臨前的安寧。在接下來的演奏中，由若干個兩音一組的音樂織體構(gòu)成，因此要用手指指尖采用斷奏進行演奏，每個音時值須平均。筆者將兩音為一組，四組一個氣息力度向上疊加，在第4小節(jié)最后一拍漸強，演奏力度由弱到強，與前幾小節(jié)的弱形成鮮明的力度對比，形成明顯的音響變化，最后在第5小節(jié)采用漸慢處理，預示著第一輪大風停息，緊接著迎來真正的暴風雨的到來。此段二連音采用“落”“滾”的演奏方式，一定要運用手腕主動的帶動手指彈奏，二連音的第一個音結(jié)實的落下，通過手指的主動連接，重量自然轉(zhuǎn)移到第二個音上，然后自然抬起，以此類推完成一連串的二連音?？梢韵确质致龠M行，將落鍵——轉(zhuǎn)移——抬起進行扎實的體會，然后再將手腕動作適當縮小，將左手和弦適當加入，一串流暢連貫有表情的二連音就很漂亮的奏出了。主題的第二個樂句，琶音可與第一小節(jié)相比，時值可以縮短，接著的八分音符快速部分，第16，17小節(jié)末尾將音與音之間距離稍稍拉開，使音樂情緒推向高潮。在這短短的20小節(jié)，經(jīng)歷了pp-p-cresc-sf-p的層層力度變化過程，在這一段筆者用力度由強到弱的處理方式，展現(xiàn)音樂由強轉(zhuǎn)弱的音響效果，從而達到“驟雨初歇，醞釀又一次暴風雨的來臨”的音樂情境。

此外在這一樂段音樂主題速度變換較多，1-2小節(jié)由廣板（Largo）演奏，3-5小節(jié)由快板（Allegro）演奏，6小節(jié)由（Adagio）柔板演奏。筆者根據(jù)對貝多芬《暴風雨》創(chuàng)作意圖的了解，演奏速度在第3-5小節(jié)快板的基礎(chǔ)上漸快直到屬四六弦之前，第6小節(jié)延長這里的速度做適當?shù)难由?。僅僅2個樂句，有8次變化強弱的表情。此處力度強弱與速度變化達成了高度的統(tǒng)一，展現(xiàn)出音樂主題中矛盾對立沖突的戲劇性以及音樂豐富和聲頻繁變化的動力性。

圖3 第一樂章21-24小節(jié)

21-41小節(jié)是連接部分，主旋律在左手，右手連續(xù)三連音跑動，通過譜面可以看出演奏力度的頻繁變化，演奏者對演奏力度的變化游刃有余的把控。練習的時候左手的主旋律音需要非常飽滿，運用手臂的力量頓音下鍵毫不猶豫，雄壯且如雷鳴一般，右手的三連音弱奏，左右手形成強烈對比，好似受壓迫心靈的低聲吶喊。這兩種音型的演奏力度處理好似代表積極和沉悶的兩種情感，而那環(huán)繞式連音像是樹葉被暴風吹動的沙沙響。在此段旋律練習三連音練習時應(yīng)當把握三連音的基本彈奏原則——均勻、清晰、連貫，在做三連音第一個音的強調(diào)時，一定記住依靠手臂的自然重量落下，不可生硬的砸向，聲音要自然松弛，飽滿通暢。副部主題時，旋律相對是輕快的，演奏時要注意休止符的呼吸斷句，左手用非連續(xù)用法進行演奏，運用“落”“滾”方式彈奏的二連音，為突出輕快的音響效果。

93-98小節(jié)的展開部引入部分，由三個和弦分解琶音構(gòu)成，在這里3個和弦分解應(yīng)該彈出區(qū)別，增加情感的表達，從93小節(jié)加入踩弱音踏板，并持續(xù)2小節(jié)，可以烘托出暴風雨剛剛結(jié)束，大自然恢復了短暫安寧的氛圍。在95小節(jié)繼續(xù)踩弱音踏板并加上延音踏板，使音效相較上個和弦分解時值延長。97小節(jié)弱音踏板踩一半后慢慢放開，為接下來的展開中心ff力度做鋪墊。這三個樂句踏板的運用，可以使音樂呈現(xiàn)大體較弱，且當中有由弱慢漸強的音響效果。

143小節(jié)再現(xiàn)部出現(xiàn)兩次“宣敘調(diào)”，這段旋律非常像戲劇人物的內(nèi)心獨白，是一段值得思考的音樂。筆者認為可以采用斷與連的演奏手法，練習時手指往下推進彈奏，增強樂曲的連貫性使音響效果更加的有氣氛，展現(xiàn)出暴風雨期間的短暫寧靜。樂章末尾，運用踏板制造雷聲氣氛，練習時采用貼鍵的彈法，左手八分音符的快速連續(xù)跑動，音響效果漸弱，像是雷聲漸行漸遠，大自然慢慢變得安詳。蘭茲稱這個樂章為“我們所熟知的音樂中最富有激情的樂曲之一”。

結(jié) 語

作為貝多芬奏鳴曲中具有代表性的音樂作品，《暴風雨OP.31 NO.2》承載了他太多的情感寄托。某種程度上講，這首作品也就是貝多芬對現(xiàn)實的記錄和反映[6]。筆者發(fā)現(xiàn)貝多芬對于音樂力度具有別樣的風采，在第一樂章中很少使用中強，中弱，而更多的是采用突強、突弱，賦予了音樂強烈的動力感。在彈奏第一樂章時，演奏方式并不是一成不變的，不同的演奏處理、踏板的運用以及觸鍵的方式都使演奏者表現(xiàn)出不同的音樂音色和音響效果。■