學(xué)史筑夢(mèng)，向國(guó)旗敬禮

上海市閔行區(qū)平南小學(xué) 趙曉華

國(guó)旗是一個(gè)國(guó)家的象征。五星紅旗是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志。升旗儀式是少先隊(duì)儀式活動(dòng)之一，也是少先隊(duì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義核心價(jià)值觀等教育的重要形式，是少先隊(duì)組織發(fā)揮思想引領(lǐng)作用、落實(shí)少先隊(duì)主責(zé)主業(yè)的良好陣地。升旗儀式不僅是莊嚴(yán)的儀式，更是傳承中華民族精神、凝聚中國(guó)力量的紐帶。上海市閔行區(qū)平南小學(xué)創(chuàng)新了每周學(xué)校升旗儀式上國(guó)旗下講話的內(nèi)容和形式，并進(jìn)行了一系列大膽的探索和嘗試。

聚焦新時(shí)代，共筑大夢(mèng)想

如今，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，當(dāng)代少先隊(duì)員不僅是第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)的見(jiàn)證者，而且將成為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)的生力軍。少先隊(duì)輔導(dǎo)員如何引導(dǎo)他們牢記習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大少年兒童的希望和要求，熱愛(ài)黨，聽(tīng)黨話、跟黨走，從小立志向，努力成長(zhǎng)為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人？如何幫助他們牢記是人民書(shū)寫(xiě)歷史，只有深深扎根人民，緊緊依靠人民，才能獲得無(wú)窮的力量？

學(xué)校少工委倡導(dǎo)輔導(dǎo)員們?cè)趪?guó)旗下講話中，圍繞習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，用兒童的視角和有溫度的語(yǔ)言，引領(lǐng)隊(duì)員們學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記的講話精神，學(xué)習(xí)“四史”，從而明確奮斗目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)勇敢前進(jìn)。（詳見(jiàn)下表）

中國(guó)夢(mèng) 國(guó)旗下講話主題 習(xí)近平總書(shū)記“金句” “四史”爭(zhēng)做新時(shí)代的“小紅軍”強(qiáng)軍夢(mèng)長(zhǎng)征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最可寶貴的精神財(cái)富，就是中國(guó)共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長(zhǎng)征精神。——在紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利80周年大會(huì)上的講話黨史詩(shī)詞中的愛(ài)國(guó)主義精神文化夢(mèng) 文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。——黨的十九大報(bào)告社會(huì)主義發(fā)展史

續(xù)表

多元牽手，聚力發(fā)聲

《中小學(xué)少先隊(duì)改革主要任務(wù)清單》中明確要求，在學(xué)校要成立學(xué)校少工委，由校長(zhǎng)(書(shū)記)擔(dān)任學(xué)校少工委主任，大中隊(duì)輔導(dǎo)員、志愿輔導(dǎo)員、家長(zhǎng)代表等參加，建立工作機(jī)制，整合多方資源，領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展本校少先隊(duì)工作和活動(dòng)。

學(xué)校少工委不是孤立存在的組織，開(kāi)展少先隊(duì)活動(dòng)也不能僅依靠少先隊(duì)輔導(dǎo)員。教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要運(yùn)用多種社會(huì)資源。為了讓隊(duì)員們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)、全面和諧地發(fā)展，學(xué)校少工委應(yīng)深入發(fā)掘校內(nèi)外力量，通過(guò)牽手學(xué)科輔導(dǎo)員、黨團(tuán)員、家長(zhǎng)、社區(qū)工作者、區(qū)域團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)員的方式，整合協(xié)調(diào)各方資源，促進(jìn)多力協(xié)同，優(yōu)化家庭、學(xué)校、社會(huì)融合的服務(wù)體。

比如，在長(zhǎng)征紀(jì)念日，學(xué)校少工委以“爭(zhēng)做新時(shí)代的‘小紅軍’”為主題，圍繞習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于長(zhǎng)征的講話精神，邀請(qǐng)區(qū)域內(nèi)部隊(duì)?wèi)?zhàn)士與隊(duì)員一起進(jìn)行國(guó)旗下講話，了解人民解放軍在黨領(lǐng)導(dǎo)下的發(fā)展，借助長(zhǎng)征路線圖講述長(zhǎng)征故事，引導(dǎo)隊(duì)員們學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，共筑強(qiáng)軍夢(mèng)。

滿足需求，培育情懷

《少先隊(duì)改革方案》強(qiáng)調(diào)以“服務(wù)隊(duì)員成長(zhǎng)”為基本原則，把竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，尊重少年兒童的主體地位和特點(diǎn)、需求。

學(xué)校少工委要通過(guò)升旗儀式，為隊(duì)員們提供更精準(zhǔn)化的服務(wù)，就要了解隊(duì)員們對(duì)儀式教育的需求。比如，基于隊(duì)員們對(duì)在抗擊新冠肺炎疫情過(guò)程中涌現(xiàn)出的“逆行先鋒”的崇敬，學(xué)校少工委邀請(qǐng)了赴武漢抗擊疫情的黨員醫(yī)務(wù)志愿者作為國(guó)旗下講話的主講人，給隊(duì)員們講述戰(zhàn)“疫”故事，帶領(lǐng)他們了解“逆行先鋒”舍小家、顧大家的全局意識(shí)，學(xué)習(xí)“逆行先鋒”盡己所能為人民的奉獻(xiàn)精神，使隊(duì)員們明白了共產(chǎn)黨人的奉獻(xiàn)精神是進(jìn)行偉大斗爭(zhēng)、建設(shè)偉大工程、推進(jìn)偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想的必然要求。

以國(guó)旗下講話為主要內(nèi)容的少先隊(duì)儀式教育，聚焦少先隊(duì)政治啟蒙和價(jià)值觀的塑造的主責(zé)主業(yè)，引領(lǐng)著隊(duì)員們時(shí)刻準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)奉獻(xiàn)自己的智慧和力量。

隊(duì)員們參加長(zhǎng)征體驗(yàn)活動(dòng)