幼兒在科學探究活動中深度學習的途徑

陸瞬圓

科學探究活動對于幼兒的學習能力以及思維動手能力的養成都有著關鍵的作用，也是一種常見的幼兒教育方式，而深度學習則是一種培養幼兒思維能力和問題解決能力的學習方式。在科學探究活動中，讓幼兒進行深度學習對于幼兒來說會更有效，同時，兩者相結合也能夠達到更好的學習效果。本文就幼兒科學探究活動中的深度學習進行討論。

如何在活動中做到深度學習一直以來都是幼兒教育的重點，特別是在幼兒教育活動中開展深度學習，需要同科學探究活動相結合，對于老師來說更是一項挑戰。要實現深度學習還需要老師了解幼兒的心理活動，根據幼兒實際情況，制訂出一套適合的科學探究活動方案。

一、幼兒科學探究活動的重要性

幼兒主要是通過感知、實際動手操作和親身體驗來得到經驗的，并非死記硬背取得的。這就讓幼兒教育方式區別于傳統教學方式。對于幼兒來說，以探究活動的形式來學習更加有效，也能夠為幼兒進行深度學習創造良好的學習環境。在進行科學探究活動中，老師往往會根據幼兒的自身情況和教育內容進行設計，以幼兒自主探究學習為主體，根據幼兒自身的認知能力情況，將學習內容有效地與探究活動融合，讓幼兒在探究活動中養成觀察能力以及學會如何集中注意力，在日后的學習中更好地進行自主學習和探究活動，養成良好的學習習慣。

二、深度學習對幼兒教育的意義

深度學習這一概念早在20世紀70年代就已經提出。深度學習區別于淺度學習，深度學習能夠積極主動地學習新的知識以及思想，能夠真正地理解其中的意義，并且能夠將新知識在學習生活中合理地運用。幼兒時期正是形成學習習慣和學習思維的關鍵時期，這個時候老師可以讓幼兒在探究活動中養成深度學習的習慣，有效地將所學知識加以運用，更好地發揮出知識應有的價值。深度學習也能更好地培養幼兒的思維能力和獨立思考能力，形成基礎學習能力，對養成幼兒的學習價值觀有著重要作用，需要引起幼兒老師的重視。

三、開展深度學習的有關方法

（一）選擇適合幼兒的學習方式

對于幼兒來說，合適的學習方式往往比傳統的模式更有效果，那么，在幼兒教育活動中，我們可以開展小游戲、分組活動、多媒體學習等多種學習方式，讓幼兒首先能適應學習環境。利用小游戲來培養幼兒的專注能力和興趣，利用分組活動讓幼兒養成合作溝通能力，最后能夠在多媒體學習中逐漸培養起學習的興趣，養成良好的學習習慣。

例如，在進行以“這就是我的家鄉”為主題的探究活動時，老師可以讓幼兒自己先在課下準備一些關于自己家鄉的圖片、歌曲、文章，在課堂中依次將自己所準備的東西分享展示出來。然后老師可以設置一些小游戲，讓幼兒依次說出自己家鄉的特色菜、景點等，如果沒有回答上來，就需要給大家表演一個節目。通過這樣的活動形式能夠讓幼兒主動進行思考，到底自己的家鄉有什么特色，也能夠在這樣的活動中，親自去了解感受家鄉之美，培養幼兒觀察能力和解決問題的能力。幼兒在這樣的學習模式下能夠進行深度學習，養成良好的學習習慣和獨立思考問題的能力。

（二）選擇適合幼兒的學習內容

合適的學習方式能夠讓幼兒的深度學習事半功倍，除了學習方式以外，適合的學習內容也同樣重要。對于幼兒來說，由于他們年齡尚小，對于很多事物并沒有辨別是非的能力，這個時候老師就需要根據幼兒的年齡段選擇適合幼兒學習的、有利于幼兒身心健康成長的內容，讓他們能夠在科學探究活動中樹立良好的價值觀和世界觀，對于幼兒的深度學習有很大的幫助。選擇合適的內容也能夠讓幼兒更好地理解知識，將學過的知識和新知識聯系起來，形成系統的知識體系，也是進行深度學習的一種方式。幼兒能夠在這樣的學習過程中，增加更多的學習經驗，形成科學的學習模式和能力，為深度學習打下基礎。

（三）使用道具實現深度學習

對于幼兒來說，抽象的概念并不能很好地理解，這個時候就需要老師借助具體的道具來幫助幼兒更好地理解知識概念及內容。幼兒在老師所創造出來的真實情境中能夠快速地投入學習，通過使用或者觀察道具進一步加深對知識的印象，更好地進行深度學習。

例如，在進行“昆蟲”這一主題的活動時，老師就可以準備幾只蛐蛐等常見的昆蟲，讓幼兒能夠直接觀察昆蟲，從而了解昆蟲的不同分類、結構、外貌。這種觀察比起觀察圖片或者視頻更加直觀，而且幼兒也會對真實的昆蟲道具產生極大的學習興趣，積極主動地參與探究活動，主動積極地思考老師提出的問題，參與話題的討論，獨立發現事物的不同特征，了解生物的多樣性和大自然的美妙。

（四）家庭和學校結合

想要真正實現深度學習，光靠老師是不夠的，還需要家庭的幫助才能夠達到最佳效果。老師可以讓家長配合活動，在家中引導幼兒養成主動思考的習慣，并且邀請家長到學校和幼兒一起進行科學探究活動。在這個過程中，家長能夠和幼兒一起合作完成活動內容，增強親子關系，同時，家長也能夠采用類似的方式對幼兒進行家庭教育，營造良好的家庭學習氛圍，更好地促進幼兒進行深度學習。

幼兒科學探究活動中的深度學習對于幼兒學習、培養和幼兒的未來發展都至關重要，需要老師和家長共同配合，選擇合適的學習方式和內容，結合道具等手段來實現。深度學習的養成對于幼兒的成長來說十分有益，需要老師將深度教學與科學探究活動進行有效的融合，達到最終教育目的。