我國女子水球后備人才培養的困境及對策

安妮 梅楠

摘 要：為實現我國女子水球運動的健康、可持續發展，采用文獻資料等研究方法對我國女子水球后備人才培養的困境及對策進行了研究，研究認為，我國女子水球項目過度依賴首批隊員，群眾基礎薄弱、后備力量不足等是導致我國女子水球在頂級賽事中成績較難突破的主要原因。我國女子水球隊后備運動員專項素質不高、水球運動的社會化程度不高、水球運動的發展體制不夠健全等問題，在一定程度上制約了我國女子水球后備人才的培養。研究提出，應當著力加強后備人才專項素質培養、加大水球運動的宣傳力度、發揮競賽杠桿的作用等對策。

關鍵詞：女子水球;后備人才;困境;對策

中圖分類號：G808

文獻標識碼：A

文章編號：1008-2808（2021）02-0085-04

Abstract：In order to realize the healthy and sustainable development of womens water polo in China， this paper analyzes the current situation of the training of womens Water Polo Reserve talents in China by using the methods of literature and other research methods， the weak mass base and the lack of reserve forces are the main reasons that make it difficult for Chinas womens water polo to break through in top-level competitions， the current reserve players of womens water polo teams in various parts of China are not of high professional quality， the number of water polo sports audience groups and professional coaches is relatively small， and the development system of water polo is not sound enough， to some extent， it also restricts the cultivation of womens water polo reserve talents in China. The research holds that we should strengthen the special quality training of reserve talents， strengthen the propaganda of water polo and play the role of competitive leverage.

Key words：Womens Water Polo; Reserve Talents; Current situation; Countermeasures

水球運動被稱為“水上足球”，也可以被稱為“水上手球”，是一項集游泳運動和球類運動特點于一身的運動形式。同其他一些球類運動一樣，水球運動最初作為一項民間娛樂活動出現在公眾視野，隨著其受眾面的增加和規則的不斷完善，水球運動開始逐漸成為一項正式的競賽項目。由于水球運動對游泳技能的要求較高，所以水球運動員及教練員絕大多數都出自游泳行業。因此，投擲力量、團隊配合等陸上球類運動的要素，在很大程度上成為贏得水球比賽的關鍵，游泳技能則是贏得比賽的基礎，這也為當前我國培養水球運動員提供了基本方向。我國水球運動起步較晚，且我國女子水球在國際賽事上還有過高光時刻。因此，解決目前我國女子水球后備力量培養中存在的問題，對未來我國女子水球運動的健康、可持續發展有著重要意義。

1 我國女子水球后備人才培養現狀

2000年的悉尼奧運會，女子水球首次被列為奧運會正式比賽項目。我國國家體育總局游泳運動管理中心及其他官方機構出臺相關政策文件，正式在各大體育院校組建女子水球隊的目的則是為了備戰2008年的北京奧運會。不難看出，我國國家體育總局越過2004年的雅典奧運會，直接面對2008年的賽事，頗有打造一支國際強隊的信心與決心。并于2009年第25屆世界大學生運動會上第一次奪得女子水球世界大賽冠軍[1]。2013年勇奪世界水球聯賽總冠軍。但是最近幾年，我國女子水球未能繼續突破、創造奇跡。詳細分析其原因，不難發現：我國女子水球項目過度依賴首批隊員，群眾基礎薄弱、后備力量不足等是導致我國女子水平在頂級賽事中成績較難突破的主要原因[2]。調查發現[3]，在巔峰時期的女子水球國家隊的后備人才儲備中，隊員平均身高達到170cm以上，勞雷爾指數平均值為128.8，身高體重指數平均值為341.9，表明我國后備女子水球運動員身身體素質也基本達到國家女子水球隊運動員的標準。從年齡結構上看，雖然后備人才隊伍中15～17歲的運動員占總人數的比重超過60%，但是15歲以下的比重則不足35%，相較于美國、西班牙、意大利等水球強國相比有較大差距[4]。這種倒金字塔形的運動員年齡分布，不利于我國女子水球項目的長遠發展，且由于水球項目運動員成才周期長、易受傷病和其他原因導致提前退役等特點[5]，目前我國女子水球運動員后備人才的數量與女子水球運動強國相比是遠遠不夠的，應引起有關方面的重視。同時，女子水球后備人才的培養中存在的種種問題在一定程度上制約了我國女子水球運動的發展。

2 我國女子水球后備人才培養的困境

2.1 專項素質不高

整體上看，現階段我國女子水球后備人才的專項素質不高，而且與國家隊正式隊員差距較大，基本處于水球基礎訓練階段。從理論上講，作為一切體育項目“先鋒隊”“尖刀班”的各代表隊，都必須具備相應的水球后備人才培養機構，也可以理解為業余、民間的水球訓練點。諸如福建、遼寧、天津等省市，雖然在水球項目和水球隊伍的建設上比較有優勢，但是卻沒有專門的水球后備人才培養機構，各水球隊無論是在后備人才選拔方面，還是中堅隊員的選擇上，均從游泳或者其他球類運動代表隊中物色水球隊員及其后備人才，還伴隨有依靠物質獎勵和簽約金為基礎，到外省市公開招募的情況。

從我國女子水球后備力量的基本素質上看。僅在25m運球的平均速度上，后備力量就超過國家水球隊隊員近5s，差距顯著[6]。此外，后備女子水球運動員水球擲遠專項素質平均米數為20.8m，較我國女子水球國家隊運動員平均27m的標準也相差較遠。但是，多數女子水球后備隊員在游泳技能方面具有突出表現，以400m自由泳為例，60%以上的隊員能夠達到或者接近國家一級游泳運動員的水平。這也能在一定程度上說明，大多數女子水球后備隊員從事水球訓練時間不長，且從事游泳項目轉至水球項目的人數居多，其扎實的游泳基礎訓練和競速優勢還未能與水球專項訓練緊密結合。

從我國水球后備力量的隊伍建設和性別構成上看。目前，我國在訓業余水球后備人才的數量，與我國水球一線隊伍的實際需求之間存在較大的反差，根據本研究的調查統計，我國一線水球代表隊現有男、女隊員200人以上，其中女隊員人數接近男隊員的兩倍，業余后備人才中，男女隊員總數接近300人，而男隊員和女隊員的比例則接近2：1，明顯達不到構筑“寶塔式”競技體育人才梯隊的要求。盡管目前我國女子水球隊被公認為世界強隊，但是三線（即業訓）隊員僅有90人，表現出頭重腳輕的畸型化格局，使得我國女子水球必然會后繼乏人。另外，我國水球運動長期以來以男子為中心，且至今我國鮮有專門培養業余女子水球隊員的機構，這些在訓的業余女子水球隊員也往往作為男子水球隊訓練的附屬人員。長此以往，我國女子水球后備力量將很難以集團的形式脫穎而出，就有可能步中國女足的后塵逐步衰落。

2.2 社會化程度不高

水球在我國是一個“小眾”體育項目，總體上看，僅廣東、廣西、上海、湖南、四川、福建、遼寧、北京、山西、天津這8個省與省級直轄市及其下屬市、區長期并定期開展。本研究調查發現，在全國性水球運動競賽中，真正算得上是省級建制的男子水球隊不足10支，女子水球隊也有同樣的情況，這些隊伍或者生存于公私合營的夾縫中，或者生存在教體聯合的夾縫中，盡管他們是當前我國水球事業的一支新興力量，但他們卻直接承載著訓練經費和隊伍穩定這兩座大山的壓力，形成當前我國水球運動事業的發展掣肘。

由于水球運動的普及度有限，導致我國水球項目中兼職和轉職教練員較多，因而缺乏專業性強的高水平教練員。通過調查發現，我國女子水球運動員教練員平均年齡超過40歲。從文化程度上看，擁有碩士及以上學歷的教練員占比不足30%。曾經從事過水球專業訓練的近60%，其余40%則主要以游泳項目為主[7]。由此可以看出，當前我國培養女子水球后備力量的教練員隊伍中青年教練

員數量少，缺少活力。教練員整體文化水平中等，高學歷層次教練員數量不多，對水球運動經驗不足的教練員接近半數。學歷程度的高低是衡量一名教練員學習知識、科學研究能力的標準。同時，學歷程度與教練員在教學實踐中的創新能力、解決問題能力也有著直接的關系。因此，目前我國急需一批有更高學歷層次的水球教練員來推動我國水球運動發展，并且能在水球訓練、比賽中總結成功經驗，及時發現存在的問題，并尋找解決問題的途徑的水球教練員，從而才能更好的推動我國女子水球運動的發展，在根本上提高水球后備人才的培養質量。

2.3 發展體制不健全

目前，我國體育局等部門并未出臺直接關乎水球運動未來發展的企劃或相關政策。由于水球運動屬于派生于游泳運動和球類運動的一種新門類，使得該領域的現行后備人才培養體制，完全直屬于國家體育總局或各地方體育局的游泳運動管理中心負責，也正因為如此，各省市專業隊培養的水球運動員才能夠作為國家隊、青年隊的主要甚至是唯一來源。此外，相應的文化教育及日常訓練等環節，國內外賽事的審批、組織及參賽資格，合作推廣等均由總局游泳中心的相關部門負責，即政府對水球事業的大包大攬和絕對集中，依靠這種集權式的人才培養體制，不排除其在參與國際級別水球競爭，以及迅速提高當前的一線隊伍成績方面存在一定的有效性。但是，各運動員的文化教育、個體成長，以及日后的退役就業等關乎個人未來發展利益的事宜，及水球運動將來的持續發展，將會在這種集權式體制中受到巨大影響。

此外，市場在培養水球運動員的過程中發揮的力量不夠，且市場和社會參與水球人才培養的空間相對狹小。這一情況是上述“集權式”水球培訓造成的直接后果，一方面加重了相關的財政負擔，另一方面抑制了公眾、社會團體等民間訓練機構在后備人才培養中的活力。此外，盲目抑制市場活力的方式還會導致在一般情況下，由于傳統的水球或其他運動的訓練，往往需要在時間和精力上的高投入，從而無法保證水球運動員的文化教育;還會導致參加競賽的資源等被牢牢控制在“官方”或“半官方”機構的手中，再加上單靠這類水球“官方”或“半官方”的主管部門自身，并不能完全吸納全體退役運動員的就業或求學，造成問題的大量溢出。

3 我國女子水球后備人才培養的對策

3.1 重視后備人才的專項素質培養

游泳是水球運動的第一要素，要更加重視水球后備人才的專項素質培養。一般情況下，無論是我國業余平臺的水球訓練計劃，還是群眾心中對水球運動本身的基本認知，都可以總結為“重球不重游”，致使游泳這專項素質的培養變成了中國水球運動發展的一個“短板”，這同樣是中國男子水球隊在世界級水球運動競賽的賽場上，長時間未能嶄露頭角的重要因素。但是，反觀中國女子水球隊，其在國際賽事上的崛起，離不開各位隊員扎實的游泳功底的培養。據調查發現，我國女子水球隊中不論是精英還是中堅隊員、替補隊員，均存在早期從事游泳運動，亦或曾經本身就是游泳運動員的經歷。因此，通過總結女子水球隊的成功經驗可以發現，抓水球后備人才建設的關鍵就是游泳，也正因為如此，各水球代表隊應當在最初的基礎訓練階段，就夯實游泳基礎，將其放在優先發展的環節，同

時要抓游泳“規范”、抓“四式”，雖然訓練目標存在差異，但是也必須要像游泳訓練一樣，對運動員與后備人才的游泳技能進行精雕細琢以打下堅實基礎。

此外，水球運動也是一項水中的力量較量的競技，因此力量的訓練應是專項素質的重要一環。然而，調查發現，當前我國相關體育部門或民間體育協會等，對青少年及水球后備人才的專項素質訓練卻以靈敏和反應能力為主要項目，力量訓練為輔助項目。雖然不排除青少年身心發育規律的制約，但是，一味地倒向水球運動對運動員的時間感和空間感有很高的要求這一點，使得各不同層次運動員從小就對時機把握、位置判斷、聲光反應、觀察能力進行優先訓練，并在他們靈敏素質發展的敏感期予以強化，雖然可以在技巧方面達到一定的水平，并且由于低年齡段少年運動員身體素質差異較小，所以體能差距不明顯。但是，支撐其發揮超強反應能力的體力基礎和力量基礎卻相對薄弱，不利于這部分后備力量在未來高年齡組的競賽中嶄露頭角。

3.2 加大水球運動的宣傳力度

隨著人們對水球運動的宣傳力度不斷增強，人們對這一項目認知程度的逐步提升，使更多的兒童、青少年參與到水球運動之中，使其體驗到水球運動的趣味性。我國水球運動的發展可以借鑒浙江游泳項目發展的成功經驗。浙江游泳之所以長盛不衰，就是由于浙江游泳有著強大的群眾基礎。群眾基礎好、參與者多，才有可能涌現出好的選手[8]。此外，各地區的水上運動中心和主管部門應當同有條件的學?；蛴袟l件的企業，多開辦針對青少年的水上運動夏令營活動，吸引一些缺少水上運動設施的學校學生一并加入，并聘請退役運動員擔任技術指導，負責活動的組織策劃。制定短期內強度適中、趣味性強的游泳、體能，以及球類運動的訓練計劃，一方面激發其興趣，另一方面培養其身體技能，充分發揮退役運動員的經驗資源，這不僅解決了退役運動員的就業問題，而且還能夠使國家對退役運動員上的前期投入繼續發揮效用。在此基礎上，繼續追蹤女子水球退役人員的大數據，向有條件的學校和相關水上運動體育俱樂部推薦退役運動員，從而擔任體育教師或教練。

3.3 發揮競賽杠桿的作用

通過開展有利于我國水球后備人才培養的業余聯賽，并以業余聯賽為載體推進水球運動開展，擴大水球后備人才培養的陣地與隊伍數量，促進地域之間交流。希臘、西班牙、意大利等國，高度關注水球運動的發展和實踐，并一度形成了在適當條件下，各年齡組自動上升為高年齡組的長效機制，這3個國家由于長期開展高強度、高密度的國內聯賽，使“預備役”青年運動員在短時間內練就了實戰能力，并擁有臨場指揮和及時組織、轉換戰術的能力。目前，我國男子水球已經啟動了聯賽制，因此，青年女子水球競賽體系同樣不能落后。

首先，廣泛開展各體育局負責并主辦的國內青年女子水球聯賽。截至目前，我國共有12支具有職業性質的青年女子水球隊，完全具備在現有隊伍數量的基礎上，按固定期限組織國內聯賽的條件。對于賽期較長的聯賽，媒體和贊助商同樣會予以期待，媒體可以從具有一定賽期的賽事報道中，接觸豐富的體育新聞資源和水球新人力量，大量的競賽圖片、賽事情況的書面形式都會以公眾號、視頻等方式，依靠手機、互聯網等媒介向普通民眾傳播開來，通過各種耳濡目染和潛移默化的影響，讓大眾長時間感受到這項運動。此外，這種大量的曝光機會和傳播，不僅會吸引大量的公眾目光，還會對大量贊助商產生招商效應，間接為賽事的發展資金提供補充，形成水球競賽自我補足、自我產出的長效機制。

其次，依靠科學方法來細化運動員的年齡與組別，從而最大限度地擴充國內的青少年水球賽事。按照每兩歲為一個組別，在保證參賽隊伍數量的基礎上，讓各個年齡段隊員，均有機會參與。介于年齡和職業組別的差異，還可以相應地增加部分具有趣味性的一般賽事，亦或是少年兒童為主的趣味性賽事，將水球運動以競賽等為載體，向各隊伍的兒童及其家長以趣味性的方式進行二次傳播。

4 結 語

目前，我國女子水球隊后備人才培養力度不足，全國錦標賽參與隊伍與人數不多，與水球項目開展的較好的國家有較大差距;多數后備隊員尚處于水球基礎訓練階段，水球專項素質有待提高;目前培養中國女子水球后備力量的教練員隊伍缺少年輕教練員且缺少高水平的教練員，再加上政策不足與運動員整體素質，一同限制了我國女子水球后備人才的發展。因此，要借鑒國外成功經驗，制定符合我國水球項目實際情況的發展策略。出臺相關政策，加強女子水球項目的扶持力度。不斷加強后備力量的儲備，完善后備運動員選材基礎，做好國家隊、青年隊組建和管理工作。參考游泳項目發展的經驗，豐富不同年齡組的賽事，加強國際、省際、市際以及校際之間的水球運動交流。

參考文獻：

[1]檀亞軍，但晶.備戰里約奧運會國家女子水球隊運動損傷調查分析[J].中國運動醫學雜志，2016（1）：84-86.

[2]曹敦利.我國水球運動后備人才現狀研究[J].北京體育大學學報，2011（4）：98-100.

[3]Edin Mirvic， Faris Rasidagic， Nermin Nurkovic， et al. Only unbalanced games are affected by technical and tactical aspects able to discriminate winning and losing performance in womens water polo Olympic Games[J].Sport Sciences for Health， 2019， 15（2）：427-434.

[4]徐云前，劉欽龍.中國女子水球隊與世界一流強隊的比較分析[J].四川體育科學，2009（1）： 76-78.

[5]Shauna Christine Hwei Sian Sim， Andrea Jiewen Chen， Udawattage Dinesh Chaminda Sirisena. 121 Towards reducing time loss from play： illness and injury surveillance in an elite womens water polo team[J]. British Journal of Sports Medicine，2020： 54.

[6]鮑春雨，孟慶華，朱希紅.中國女子水球運動員正手射門技術的生物力學特性分析[J].運動，2018（10）：1-3.

[7]張俊龍，杜子韜.廣東省發展女子水球運動的研究與探討[J].當代體育科技，2020，10（22）：70-72.

[8]李寶豐.我國女子水球項目的發展現狀[J].體育文化導刊，2012（2）：52-56.

[9]王世君，蔣湘之，李海霞，等.黑龍江省高校體育教育專業羽毛球專項人才培養現狀分析[J].哈爾濱體育學院學報，2020（4）：65-69.