楊新鵬 董蓉艷
[摘? 要] 數學史在數學教學中的應用日益受到數學教育界的關注,國內對數學史料的研究較為豐富,但將數學史料與實際的教學相結合的研究案例較少,運用數學史提供素材、開發案例、提供理論指導是發揮數學史的教育價值的重要途徑.
[關鍵詞] 數學史;數學教學;案例開發
數學教學通訊·高中版2021年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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