戴衛星：脫貧路上 剪出幸?；?/h1>
2021-04-28 14:43:23程文燕
老區建設 2021年5期 關鍵詞：生活
程文燕
他，自幼因患有小兒麻痹癥導致右手殘疾，還有一個智殘二級的妻子和一個智殘三級的未成年兒子，生活難！難！難！可是，在脫貧攻堅的大道上，他硬是左手握著剪刀，剪出生活的幸?；?。他就是瑞昌市夏畈鎮銅嶺村曾經的貧困戶戴衛星。
身殘志堅? 感動師傅
2014年的一天，夏畈鎮文化站朱樸光站長到銅嶺村檢查農家書屋管理工作，發現管理員戴衛星正在專注地看著有關剪紙的書籍，朱站長帶著同道中人的欣喜主動和戴衛星交談了起來。了解到他在管理農家書屋的時候，利用閑暇時間，閱讀了多種技術方面的書籍，想學一門合適的手藝傍身養家，收徒心切的朱站長順勢問他是否愿意跟自己學習剪紙。一陣錯愕之后，戴衛星說出了自己心中的顧慮：一方面擔心自己右手不便，學不會剪紙;二是擔心師傅不誠心教。聽到他的顧慮后，朱站長說：“這些顧慮都不是問題，學剪紙左手和右手都一樣，我既然主動收你為徒，就會全心教，關鍵是你自己要全心學。”在朱站長真情實意的鼓勵下，戴衛星終于鼓起勇氣開始學習剪紙技術。
至于為什么想著收一個右手殘疾的人為徒弟，朱站長說：“一個把農家書屋打理得井井有條、把各類圖書都按類歸置的人，一定是一個責任心強、做事專注的人;一個殘疾人，不等不靠，不怨天不怨地，還主動看書學藝，那么他一定是一個心中有想法、有追求的人。收他為徒，改變一個家庭的命運，也為脫貧攻堅盡了一份力嘛?！?/p>
勵志向學? 生活轉機
對一個四十多歲的殘疾人來說，從頭開始學習剪紙，不是一件容易的事情，心態和身體都是學習剪紙的關鍵。
每周四，不管刮風還是下雨，戴衛星都會到鎮文化站參加朱站長的剪紙培訓班，努力掌握繪畫技術和剪紙技巧。其余時間，他利用管理農家書屋的便利，天天閱讀有關剪紙方面的書籍。從臨摹人物圖片到獨立剪裁二十四孝作品，不斷刻畫演練，花了三年時間，他的剪紙作品終于漸漸成熟。
通過不懈努力，剪紙技術提高了，作品成熟了，但是，剪紙作品變成經濟收益還需要時機。
2018年初，在市殘聯開展的殘疾人走訪活動中，走訪領導被他的剪紙作品深深打動，了解到他艱辛學藝的感人經歷，極力推薦他到瑞昌市殘疾人剪紙藝術培訓班上班，每月有千元以上的固定工資，還介紹他到瑞昌特校給學生上課培訓，也有一定的培訓費用。從此，借助殘疾人剪紙藝術培訓班的平臺，他的作品開始出現在展臺上，幫助他推廣剪紙作品的人也越來越多，他開始品嘗到剪紙給他的生活帶來的甘甜。
勇于創新? 與時俱進
在給殘疾人上課和出售自己的剪紙作品的過程中，他接觸的世界越來越寬廣，思考也越來越深邃。他逐漸發現傳統剪紙產品銷售存在一定的困難：小件作品價格低、采購的人群少，大件作品投入的時間長、精力多。怎么辦呢？是追求大件的品牌效果，還是追求小件的數量效果？
直到他看到夏畈鎮引進的剪紙作品，發現這些作品不是單一的顏色和技術，而是利用電腦等高科技手段進行多元素、多色調的結合，他深受啟發和鼓舞。在向師傅朱樸光站長請教和交談后，他暫時放棄在殘聯基地教學的安逸生活，決定在家開始學習電腦設計，讓自己的作品能夠有所創新、與時俱進、精益求精。
在問及他為什么放棄安逸生活，再從零開始時，他回答到：“托黨和國家的好政策，解決了我的基本生活保障，還讓我安心學習到了一門手藝，但是作品銷售還是由市場來決定的，我不能一直靠政府的照顧，我要學習，要創新，脫貧之后爭取有所作為。我既然能夠通過自身的學習和努力學會剪紙，就一定能夠通過再學習、再創新剪出更加多彩的作品，剪出更加精彩的致富路，我要剪出一朵又一朵的幸?；?。”
走上脫貧路，還要走上致富路，這就是一位曾經的貧困戶發出的豪情壯語。
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身殘志堅? 感動師傅
2014年的一天，夏畈鎮文化站朱樸光站長到銅嶺村檢查農家書屋管理工作，發現管理員戴衛星正在專注地看著有關剪紙的書籍，朱站長帶著同道中人的欣喜主動和戴衛星交談了起來。了解到他在管理農家書屋的時候，利用閑暇時間，閱讀了多種技術方面的書籍，想學一門合適的手藝傍身養家，收徒心切的朱站長順勢問他是否愿意跟自己學習剪紙。一陣錯愕之后，戴衛星說出了自己心中的顧慮：一方面擔心自己右手不便，學不會剪紙;二是擔心師傅不誠心教。聽到他的顧慮后，朱站長說：“這些顧慮都不是問題，學剪紙左手和右手都一樣，我既然主動收你為徒，就會全心教，關鍵是你自己要全心學。”在朱站長真情實意的鼓勵下，戴衛星終于鼓起勇氣開始學習剪紙技術。
至于為什么想著收一個右手殘疾的人為徒弟，朱站長說：“一個把農家書屋打理得井井有條、把各類圖書都按類歸置的人，一定是一個責任心強、做事專注的人;一個殘疾人，不等不靠，不怨天不怨地，還主動看書學藝，那么他一定是一個心中有想法、有追求的人。收他為徒，改變一個家庭的命運，也為脫貧攻堅盡了一份力嘛?！?/p>
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通過不懈努力，剪紙技術提高了，作品成熟了，但是，剪紙作品變成經濟收益還需要時機。
2018年初，在市殘聯開展的殘疾人走訪活動中，走訪領導被他的剪紙作品深深打動，了解到他艱辛學藝的感人經歷，極力推薦他到瑞昌市殘疾人剪紙藝術培訓班上班，每月有千元以上的固定工資，還介紹他到瑞昌特校給學生上課培訓，也有一定的培訓費用。從此，借助殘疾人剪紙藝術培訓班的平臺，他的作品開始出現在展臺上，幫助他推廣剪紙作品的人也越來越多，他開始品嘗到剪紙給他的生活帶來的甘甜。
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在給殘疾人上課和出售自己的剪紙作品的過程中，他接觸的世界越來越寬廣，思考也越來越深邃。他逐漸發現傳統剪紙產品銷售存在一定的困難：小件作品價格低、采購的人群少，大件作品投入的時間長、精力多。怎么辦呢？是追求大件的品牌效果，還是追求小件的數量效果？
直到他看到夏畈鎮引進的剪紙作品，發現這些作品不是單一的顏色和技術，而是利用電腦等高科技手段進行多元素、多色調的結合，他深受啟發和鼓舞。在向師傅朱樸光站長請教和交談后，他暫時放棄在殘聯基地教學的安逸生活，決定在家開始學習電腦設計，讓自己的作品能夠有所創新、與時俱進、精益求精。
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