父母牢記“三不慣兩不管”

“不尊重人”不慣

不知道你家孩子是否也有這種現象：生氣的時候，孩子會臟話連篇;長輩來家做客，孩子連招呼也不打;老師批評孩子沒有按時完成作業，孩子卻敢當面頂撞老師……

當父母發現孩子有對人不尊重的行為時，必須及時糾正，對孩子進行嚴肅的批評教育，使孩子及時改正。在孩子不懂得尊重人的時候，家長可以用“清、示、樣”的方法引導孩子有禮貌。

清：清晰的語言。就是提前用清晰的語言告訴孩子，等會兒若遇見什么人，要怎么說，怎么做。

示：正確的示范。家長要掌握正確規范的禮儀，才能不做出錯誤的示范。

樣：榜樣的力量。孩子是父母的倒影，家長想讓孩子成為什么樣的人，自己首先要成為那樣的人，給孩子做榜樣。

“好吃懶做”不慣

很多家長還沒意識到“教孩子獨立”有多重要，還在以愛之名為孩子包辦一切，甚至還說“別的不用管，你好好學習就行了”，還以為“孩子長大自然就獨立了”。殊不知，父母會在無形中把孩子培養成一個“生活不能自理”的“巨嬰”。

“巨嬰”們不懂感恩，漠視規則，更無法自力更生。曾看過一部名為《世界再大大不過一碗番茄炒蛋》的視頻。視頻中，有一位叫伊恩的中國留學生，因為朋友聚餐，需要每人做一道家鄉特色菜。伊恩選擇了最簡單的番茄炒蛋，但伊恩卻并不會做這道菜。于是，他拿起手機，向遠在大洋彼岸的父母求助。為了教會笨拙的兒子做番茄炒蛋，父母凌晨4點從被窩里爬起來，錄視頻直播教學。

這則視頻曾感動了萬千網友，但我看到的卻不是感動。一個成年人，竟然連最簡單的番茄炒蛋都不會做，遇到問題不懂得上網搜索解決，只會一味地找父母，這不是“巨嬰”是什么？孩子最終會離開父母獨自生活，自理能力是孩子最基本的生存需要。

“撒潑耍賴”不慣

如果孩子任性地“撒潑耍賴”，父母絕對不能慣著。當父母對孩子的任性要求，堅持原則、態度堅決時，爺爺奶奶一般會出來幫孩子說話。這時父母一定要堅持住自己的原則，說服老人。否則，孩子就學會了“鉆空子”。父母要從小給孩子建立規則意識，讓孩子明白一些事情的底線。這樣，當孩子的邊界感才會建立起來，知道什么事情能做，什么事情不能做。

能承受的困難不要管

沒有誰的人生是一帆風順的，成長路上肯定會有大大小小的挫折。對于小困難、小挫折，應該交給孩子自己解決，培養孩子獨立解決問題的能力。

現在的父母，總幫孩子解決問題，未來一旦孩子遇到困難就會依賴父母，無法自己完成。李玫瑾教授曾經分享過這樣一個案例：有一個12歲的孩子，平時驕橫任性，不聽家長的話。偶然一次母親在一件小事上責罵了他幾句后，他因為無法接受，竟然縱身一躍跳樓自殺了。小小年紀做出這樣瘋狂的舉動，讓人既可惜又可嘆。如果孩子承受能力太差，就會變得非?！安Ａ摹保浭芤稽c點挫折和打擊就會一蹶不振，甚至產生不可挽救的后果。所以，挫折教育很重要，家長應該做一個引路人，讓孩子成長，讓他變成一個負責任、有擔當的人。

能獨立的事不要管

弗蘭克·克拉克曾說：“家長可以傳授給孩子的最重要的一課是如何離開父母獨立生存?！?/p>

父母都希望養出一個獨立自主的孩子，但是在孩子獨立之路上，父母往往是最大的阻礙。每個人都有惰性，特別是孩子。他若是一直在父母的庇護下，風吹不著、雨淋不著、衣來伸手、飯來張口，絕對不會自己獨立。當孩子承受的困難在孩子能夠接受的范圍內，父母就不要管。越早學會獨立成長，對孩子的將來越有利。

父母千萬不要小看孩子，父母要學會放手，認識到自己無法保護孩子一輩子，在自己還能庇護孩子的時候，讓孩子獨立去面對一些事情吧！

孩子在自己做事情的時候，家長不要在一旁指手畫腳，批評孩子做得不好，只要孩子愿意動手，就要給予贊美和鼓勵。在孩子第一次獨立完成一件事的時候，家長們應該及時發現并且夸贊孩子。要記住，孩子是獨立的個體，在他們成長的道路上最需要的是指引而不是包辦。

教育孩子是一門大學問，家長們要記住，愛孩子就是幫助孩子成為更好的人，而不是任由孩子自由隨意地發展下去。