林燦明


為進一步做好教育對口幫扶工作,加強廣州市南沙區與貴州省黔南州的教育合作與交流,促進兩地教育共同發展,2019年12月,我校一行12人前往結對幫扶的貴州省黔南州惠水縣,參加惠水縣教研年會,并與惠水二中、惠水三中開展同課異構活動。期間,觀摩了惠水二中一體化設計的德育大課間活動。短短一節課時間的大課間活動體現了二中人良好的精神風貌,給觀者帶來極大觸動,是優秀的“五育并舉”活動。
惠水二中作為惠水縣九年義務教育的排頭兵,學校領導班子認真貫徹落實習近平總書記“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”和“堅持大中小學思政課一體化建設”等一系列重要論述精神,大課間活動正是二中大德育工作的重要組成部分,是二中思政人在踐行綜合性、活動型學科課程中的重要載體。
據學校負責人介紹,一體化設計的德育大課間活動主要由六部分組成。(1)活動開始:緊急疏散演練、規范集合禮儀。每日進行緊急疏散演練,增強突發事故、災害時學生的自救能力。時間為10:00-10:05。(2)活動展演:勵志青春。全校師生齊聲誦讀勵志詩詞名句,聲音整齊洪亮,氣勢磅礴,展示青春活力。時間為10 : 06-10 : 07。(3)活動展演:團體跑操,配樂《運動員進行曲》。時間為10 : 08-10 : 16。(4)活動展演:武術操,配樂《精忠報國》。時間為10 : 17-10 : 21。(5)活動展演:地方民族特色舞蹈,配樂《我們都是追夢人》。時間為10 : 22-10 : 26。(6)活動結束:按緊急疏散演練進行,規范解散禮儀。
惠水二中的大課間活動體現出以下四個鮮明特點。
“五育并舉”,盡顯“校園處處是教育”
2019年3月18日,習近平總書記主持學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話,他指出:思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,要堅持大中小學思政課一體化建設。《普通高中思想政治課程標準》(2017年版2020年修訂)指出:“高中思想政治課程是落實立德樹人根本任務的關鍵課程,以培育社會主義核心價值觀為目的,是幫助學生確立正確的政治方向、提高思想政治學科核心素養、增強社會理解和參與能力的綜合性、活動型學科課程。”“普通高中政治課程具有學科內容的綜合性、學校德育工作的引領性和課程實施的實踐性等特征,它與初中道德與法治、高校思想政治理論等課程相互銜接,與時事政治教育相互補充,與高中其他學科教學和相關德育工作相互配合,共同承擔思想政治教育立德樹人的任務。”惠水二中積極落實以上精神,其大課間活動承上啟下,連接小學和高中教育,實現了“體育與藝術、科技與創新、趣味與競技”的和諧統一,促進了全校師生的身心健康發展。活動體現了全體思政人、體藝人的智慧,充分發揮了“五育并舉”的功能,重視學生在活動過程中的學習和成長。
全員參與,盡顯“校園處處是主人”
在學校領導班子帶領下,全體師生真正做到了全程積極參與,充分發揮了主動性和創造性,體現了“校園是我家”的理念,營造全民健身的氛圍,以期實現“健康生活一輩子”的目標。在跑操過程中,一個個方隊整齊劃一、有節奏地行進在跑道上;一個個學生昂首挺胸,精神抖擻,踏著一致的步伐,喊著各具特色的班級口號,為班集體貢獻出自己的力量。跑操不僅僅是一項體育鍛煉活動,更是一項提升校園精神文化的德育勵志活動,有利于提升學生的健力美與精氣神。
因地制宜,盡顯“校園處處是課堂”
惠水二中處于貴州黔南州。貴州諺語有云:“地無三尺平,天無三日晴。”二中人沒有被現實的辦學條件所限制,根據學校場地、在校學生情況、人均占地面積不足等現實因素,以年級為單位,雨天進行室內活動,晴天進行室外活動。室外活動以快樂體育訓練為主,室內活動則以校園特色創建為主、室內體育活動為輔,真正讓師生在強身健體、快樂生活中學習和成長。比如在武術操和民族舞比賽中,伴隨著《精忠報國》和《我們都是追夢人》的樂曲節奏,各班學生踏著整齊的步伐,拳拳有力,腿腿生風,一招一式都打得有模有樣,學生們專注認真的態度和精彩的展示贏得了大家的一致稱贊。
氣勢磅礴的武術操,優美柔和的民族舞,既有傳統武術的動感,又有民族舞的美感,增添了體藝節青春的律動,凸顯了惠水二中學子朝氣蓬勃、奮發向上的精神面貌。
科學創新,盡顯“校園處處是新意”
務實創新的惠水二中人,在學校領導班子的帶領下,遵循學生身心發展的規律,從學校實際出發,以全面落實教學計劃、不增加學業負擔為前提,合理安排大課間的流程和內容,將藝術、體育、學校特色融為一體。同時,根據場地特點,為達到鍛煉一小時的效果,開設緊急疏散演練、團隊跑操、武術操、地方特色民族舞蹈、青春勵志經典誦讀和規范集合與解散禮儀等活動內容。
惠水二中創新傳統大課間內容,將一體化設計的大德育理念寓于大課間活動之中,在結合地方民族特色的基礎上傳承了優秀民族傳統文化,不僅為培育學生的政治認同素養提供了極佳載體,也為做好初高中課程銜接打下了堅實的基礎。
為期兩天的惠水二中交流學習之旅,在精彩震撼的大課間展示中結束,這所學校師生良好的精神面貌和飽滿的精氣神也給我們留下了深刻的印象。在發展教育,潛心育人的追夢路上,我們將繼續發現教育之美,為“五育并舉”下師生的發展助力。
責任編輯 魏文琦
實習編輯 張 琪