高考對“區域農業發展”專題的考查

◇山東省日照海曲高級中學 張新芳

【時政熱點】

2021年2月22日，《中共中央國務院關于全面推進鄉村振興加快農業農村現代化的意見》(以下簡稱《意見》)發布。這是新世紀以來，黨中央連續發出的第十八個“一號文件”。《意見》指出，全面建設社會主義現代化國家，實現中華民族偉大復興，最艱巨最繁重的任務依然在農村，最廣泛最深厚的基礎依然在農村。解決好發展不平衡不充分問題，重點難點在“三農”。要堅持把解決好“三農”問題作為全黨工作重中之重，把全面推進鄉村振興作為實現中華民族偉大復興的一項重大任務，舉全黨全社會之力加快農業農村現代化，讓廣大農民過上更加美好的生活。

【知識鏈接】

該時政熱點與高中地理“區域農業發展”知識聯系緊密。農業是基礎，各地區應結合本地區自然條件和社會經濟條件，確定合理的農業發展方向，發揮農業區位優勢。

【高考鏈接】

高考對“區域農業發展”專題考查的知識點主要有區域農業的生產條件、區域農業布局特點及存在的問題、區域農業可持續發展的措施等。近幾年，高考試題對本專題考查的試題類型不限，試題以中等難度為主。高考試題以現實生活中存在的區域典型農業生產模式為切入點，采用區域地圖和文字等材料相結合的形式進行考查。非選擇題各小題之間有比較明顯的層層遞進的關系，思維深度不斷加大，符合認知規律。試題多要求學生依據信息進行推理判斷得出答案，注重對區域認知、人地協調觀、綜合思維等學科核心素養的考查。今年高考試題可能以小區域典型農業發展模式為切入點進行考查。往年考查情況如下表所示。

試卷及試題題型分值考點難度命題情境設問特征學科核心素養2016年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第36(4)題非選擇題4分區域農業發展中等橫縣茉莉花產業的發展二選一,關鍵詞:啟示、建議區域認知綜合思維2016年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第1至2題選擇題8分區域農業發展中等莊園經濟層層遞進推理判斷綜合思維2019年高考新課標全國文綜卷Ⅱ第36(3)(4)題非選擇題10分區域農業發展中等賓川縣農業發展層層遞進區域認知人地協調觀2020年高考新課標全國文綜卷Ⅰ第36題非選擇題22分區域農業發展中等52°N附近地區采用順坡壟種植葡萄層層遞進推理判斷區域認知人地協調觀

在復習備考過程中，同學們應該熟練掌握農業區位評價、區域農業可持續發展的措施等知識，并加大對獲取和解讀信息能力的訓練力度。

【典例精析】

閱讀材料，完成下列要求。

酒泉市是典型的戈壁綠洲城市，耕地和綠地資源稀少。近年來，酒泉市出臺獎勵和扶持政策，以高效節能日光溫室為載體，加大科技投入，生產特色農產品，建成國家級戈壁農業示范基地。酒泉市農業產業園中的一座座溫室大棚是在戈壁灘中建起來的，這里的大棚山墻要比平原地區的厚實得多。其中，玉門鎮的農業示范園在建造溫室大棚時，先將地面深挖2米，再回填1米深的客土。

(1)分析酒泉市發展戈壁農業的區位優勢。

(2)說明酒泉農業生產園大棚比平原區大棚山墻厚實的原因。

(3)說明玉門鎮農業示范園建造溫室大棚時深挖填土的原因。

解析：本題考查區域農業發展。通過解答該題，同學們可以培養區域認知、綜合思維、人地協調觀等學科核心素養。第(1)題，同學們可從土地、氣候等自然條件及市場需求、政策支持等社會經濟條件方面來分析。由材料可知，酒泉市戈壁灘面積廣闊，土地租金低，土地充足廉價。由所學知識可知，戈壁灘日照時間長、晝夜溫差大，生產的瓜果蔬菜品質好。由材料可知，政府出臺扶持政策，有資金和技術支持。第(2)題，同學們可結合當地自然條件與平原地區自然條件的差異進行分析。戈壁灘地區海拔高，冬季寒冷，山墻厚可以保溫。酒泉市位于我國西北內陸地區，冬春季風沙大，山墻厚可以防風沙。第(3)題，解答本題的關鍵是提取并正確理解“深挖2米，再回填1米深的客土”。客土一般是指外地的質地好的土壤。同學們要回答兩個方面的原因，一個是為什么要深挖，另一個是為什么要回填客土。由所學知識可知，當地晝夜溫差大，冬季溫度低，深挖有利于保溫。當地戈壁荒漠多，土壤資源短缺，回填客土有利于作物較好地生長。

由以上可知，同學們應該善于總結，要在平常的復習中總結出解答區域農業可持續發展試題的基本模式：①首先，要對區域進行定位。②分析該區域農業生產條件并進行評價。③分析該區域農業生產的特點及存在的問題。④針對問題，遵循因地制宜原則提出相應的解決措施。